Hoạt động nối tiếp:1’ Làm bài tập 2,3 ở nhà.

- Trình bày được tình hình phát triển và phân bố của các ngành kinh tế chủ yếu của vùng

5-Hoạt động nối tiếp:1’ Làm bài tập 2,3 ở nhà.

- Làm bài tập 2,3 ở nhà.

- Chuẩn bị bài mới

Tuần 16: Tiết 32:

Ngày soạn :…………..

Ngày dạy :…………..

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức : Sau khi học song hoc sinh cần :

- Biết được tình hình sản xuất một số cây cơng nghiệp lâu năm ở 2 vùng : Trung du và Miền Núi Bắc Bộ và Tây Nguyên .

2. Kỹ năng ;

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, phân tích số liệu thống kê . - Cĩ kỹ năng so sánh,viết và trình bày báo cáo .

* Giáo dục kỹ năng sống:

- Giao tiếp; trình bày suy nghĩ. - Thể hiện sự tự tin.

- Thu thập và xử lí thơng tin. - Đảm nhận trách nhiệm.

II. Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực:

- Đàm thoại gợi mở; học sinh làm việc cá nhân, cặp đơi- chia sẻ, thảo luận nhĩm.

III. Phương tiện dạy học:

- Học Sinh : Thước kẻ, máy tính

- Giáo Viên : Bản đồ tự nhiên Việt Nam

III.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định tổ chức. 1’ 2. Kiểm tra miệng:5’

TD & MNBB và Tây Nguyên là vùng cĩ điều kiện tự nhiên thuân lợi cho sự phát triển cây cơng nghiệp. Đây là những vùng cĩ sản lợng và diện tích cây cơng nghiệp dẫn đầu trong cả nớc . Vậy giữa 2 vùng này thì cĩ sự giống nhau và khác nhau ntn trong quá trình sản xuất nơng nghiệp ? Chùng ta tim hiểu bài hơm nay thơng qua phân tích các số liệu ở bài thực hành này

3. Bài mới:

Hoạt động GV và HS Nội dung

HĐ1: So sánh các loại cây cơng nghiệp ở hai vùng và giải thích

- Đọc bảng 30.1

1- Những cây cơng nghiệp nào được trồng cả 2 vùng ?

2- Những cây cơng nghiệp lâu năm nào chỉ trồng ở Tây Nguyên mà khơng đợc trồng ở TDMNBB ?

HS: Trả lời

GV: chuẩn kiến thức

HS: Hoạt động nhĩm lớn ( 2 nhĩm ) : * Câu hỏi thảo luận :

So sánh sự chênh lệch về diện tích và sản lượng