Văn học nước ngồi:

Một phần của tài liệu Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 12 nâng cao (hay) (Trang 157 - 158)

1) Thể loại chõn dung văn học :

- Đặc điểm thể loại : Thể kớ về người thật, việc thật, và cũng là một dạng của phờ bỡnh văn học ( Dựa vào chi tiết cú thực dựng lờn hỡnh ảnh của người cầm bỳt, làm nổi bật tầm vúc và đặc điểm của ST văn chương của tỏc giả đú.

- Bài viết của Xvai-gơ về Đụ- Xtụi- ộp- Xki: Tỏc giả dựng những chi tiết của đời sống nhà văn trước và sau khi trở về tổ quốc khiến người đọc hỡnh dung được lũng

Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS trao đổi thảo luận nắm kiến thức về Văn nhật dụng và lớ luận văn học :

- Yờu cầu tổ 4 trỡnh bày và hướng dẫn thảo luận như cỏc phần trờn, chốt lại kiến thức cơ bản - Phần này một số tỏc phẩm đĩ đề cập ở cỏc phần trước nờn cú thể liờn hệ cho nhanh

yờu nước, nhu cầu sỏng tạo NT như một lẽ sống và cả tầm vúc vĩ đại của nhà văn này 2) Bài thơ : Tự do của ấ-luy-a

- Kết cấu điệp khỳc độc đỏo : Bài thơ cú 21 khổ thơ , khụng kể chữ TỰ DO kết thỳc. Nguyờn bản khụng cú vần, khụng cú cỏc loại dấu chấm cõu, trừ dấu chấm hết bài; mỗi khổ cú 4 cõu , 3 cõu đầu 7 õm tiết ( bản dich 6 õm tiết ) nhưng cõu thứ 4 chỉ cú 4 õm tiết ( điệp khỳc) : “Tụi viết tờn em”, điệp từ “Trờn “ ở 3 cõu đầu chỉ địa điểm “Viết tờn em”...

- Tự do trong bài thơ được hỡnh dung như một người con gỏi – người yờu

= > Thể hiện tỡnh yờu tự do tha thiết của nhà thơ

Một phần của tài liệu Giáo án bồi dưỡng ngữ văn lớp 12 nâng cao (hay) (Trang 157 - 158)