III/ Phương tiện : SGK, SGV, Thiết kế dạy học...
IV/ Tiến trỡnh lờn lớp:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc bài thơ Đàn Ghi-ta của Lorca ( Thanh Thảo) , Phõn tớch hỡnh tượng Lorca trong bài thơ
- Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu chung về tỏc giả tỏc phẩm: - Yờu cầu HS đọc tiểu dẫn, nờu những nột chớnh về tỏc gia tỏc phẩm
Gv: nhaọn xeựt, boồ sung
Gv: vieọc tieồu daĩn
nẽu khaự nhiều chi tieỏt nhửừng hoát ủoọng xaừ hõi cuỷa taực giaỷ coự dúng yự gỡ?
Gv: nhaọn xeựt, ủũnh hửụựng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn bản - Gv: theo NKV Nho
giaựo coự nhửừng ửu ủieồm gỡ?
Gv: nhửừng ửu ủieồm
vửứa phaựt hieọn ủaừ ủửụùc nẽu lẽn tửứ goực ủoọ naứo vaứ xoay quanh khaựi nieọm then choỏt gỡ?
Gv: nhaọn xeựt, ủũnh hửụựng
Hs: ủóc tieồu daĩn vaứ toựm taột nhửừng neựt cụ baỷn về taực giaỷ Hs: gách vaứo sgk Hs: NKV laứ ngửụứi coự ủầy ủuỷ tư cỏch ủeồ luaọn về con ủửụứng trụỷ thaứnh keỷ sú hieọn ủái
Hs: Dựa vào bài soạn ,nẽu chuỷ ủề
Hs: phaựt hieọn Hs: khaựi quaựt, traỷ lụứi
I. Tỡm hieồu chung
1. Taực giaỷ( 1913 – 1977 ) - Quẽ ụỷ Haứ Túnh
- Hóc y khoa ụỷ Haứ Noọi vaứ ụỷ Phaựp -> baực sú noọi truự cuỷa moọt beọnh vieọn lụựn ụỷ Pa ri
- Coự nhiều ủoựng goựp cho ngaứnh baựo chớ
- Thaứnh laọp trung tãm nghiẽn cửựu tãm lớ treỷ em
- Laứ nhaứ vaờn hoựa lụựn, ủoựng goựp heỏt mỡnh trong vieọc laứm cho theỏ giụựi hieồu ủuựng về ủaỏt nửụực vaứ con ngửụứi Vieọt Nam
- Laứ hỡnh maĩu cuỷa sửù keỏt hụùp ẹõng – Tãy cuỷa nền vaờn hoựa Vieọt Nam trẽn ủửụứng hoọi nhaọp
- Taực phaồm tiẽu bieồu: sgk 2 Xuaỏt xửự: sgk
3. Chuỷ ủề: Ưu ủieồm cuỷa nho giaựo, sửù tu dửụừng cuỷa baỷn thãn vaứ con ủửụứng phaỏn ủaỏu trụỷ thaứnh keỷ sú hieọn ủái
II. ẹóc hieồu
1. ệu ủieồm cuỷa Nho giaựo
- ẹaởt vaỏn ủề xửỷ theỏ ủầy ủuỷ, roừ raứng hụn nhửừng hóc thuyeỏt khaực
- Tinh thần cuỷa Nho giaựo coự mửực ủoọ vaứ ửựng xửỷ vửứa phaỷi
- Quan tãm ủeỏn vaỏn ủề tu thãn vaứ luõn ủề cao traựch nhieọm cuỷa con ngửụứi ủoỏi vụựi xaừ hoọi
=> ệu ủieồm cuỷa Nho giaựo ủửụùc nhỡn tửứ goực ủoọ tu dửụừng ủáo ủửực caự nhãn
Gv: theo NKV, theỏ
naứo laứ chớnh kieỏn? Theỏ naứo laứ ủáo lớ? Giửừa chớnh kieỏn vaứ ủáo lớ caựi naứo coự theồ thay ủoồi theo hoaứn caỷnh? Vỡ sao?
Gv: Theo dừi, nhaọn xeựt, choỏt lái vaỏn ủề và ghi bảng những ý cơ bản
Gv: coỏt caựch keỷ sú
hieọn ủái ụỷ chớnh con ngửụứi taực giaỷ bieồu loọ ra sao qua vieọc õng nẽu chuỷ kieỏn cuỷa mỡnh về nho giaựo, về hóc thuyeỏt Maực vaứ về moọt soỏ vaỏn ủề khaực?
Gv: nhaọn xeựt, choỏt
Hs: chia nhoựm, thaỷo luaọn 10 phuựt, ủái dieọn nhoựm trỡnh baứy - Lớp theo dừi, tham gia thảo luận trao đổi thống nhất những nội dung chớnh của vấn đề và ghi vào vở theo định hướng của GV
Hs: chia nhoựm, thaỷo luaọn , ủái dieọn nhoựm trỡnh baứy
vaứ ủửụùc trỡnh baứy xoay quanh vaỏn ủề ủáo lớ
2. Sửù tu dửụừng baỷn thãn vaứ con đ ửụứng phaỏn ủaỏu trụỷ thaứnh keỷ sú hieọn ủái
a. Chớnh kieỏn vaứ ủáo lớ trong con ngửụứi keỷ sú
- Chớnh kieỏn: quan ủieồm, thaựi ủoọ chớnh trũ -> coự theồ thay ủoồi tuyứ hoaứn caỷnh xaừ hoọi
+ Chớnh trũ laứ caựi coự tớnh nhaỏt thụứi, gaộn vụựi tửứng giai ủoán lũch sửỷ cú theồ + Vieọc hoách ủũnh ủửụứng loỏi cho sửù phaựt trieồn cuỷa ủaỏt nửụực luõn ủửụùc nhaọn thửực, boồ sung, ủiều chổnh. -> Baỷn thãn taực giaỷ thửứa nhaọn mỡnh coự thay ủoồi chớnh kieỏn
- ẹáo lớ: yeỏu toỏ cụ baỷn táo nẽn nhãn caựch con ngửụứi -> khõng theồ thay ủoồi + Laứm con ngửụứi soỏng ra con ngửụứi + Bieỏt kheựp mỡnh vaứo leĩ nghúa
+ Thaỏu hieồu baỷn thãn, tri thiẽn meọnh + Khõng vỡ giaứu sang maứ sa ủóa, khõng vỡ ngheứo khoự maứ xa rụứi, khõng khuaỏt phúc trửụực uy quyền
+ Gaộn boự vụựi ngửụứi khaực
+ Naởng nụù vụựi vụựi ủaỏt nửụực, vụựi laứng xoựm, vụựi phoỏ phửụứng
+ Gaộn noỏi vụựi truyền thoỏng cha õng, khõng bũ ủửựt heỏt goỏc reĩ
=> Coự tinh thần tửù chuỷ cao ủoọ, hieồu roừ vieọc mỡnh cần laứm, nẽn laứm
b. Coỏt caựch keỷ sú cuỷa taực giaỷ
- Thaỏm nhuần truyền thoỏng ủáo lớ Nho giaựo nhửng khõng thuỷ cửùu maứ bieỏt ruựt ra tửứ tinh hoa cuỷa nhửừng hóc thuyeỏt khaực -> xaực laọp tử theỏ daỏn thãn hụùp lớ vaứ coự hieọu quaỷ
- Daựm baứy toỷ chuỷ kieỏn trẽn cụ sụỷ phãn tớch moọt caựch khoa hóc caực maởt
lái vaỏn ủề baống baỷng phú Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tổng kết bài học - Qua phần đọc- hiểu, em hĩy nhận xột tổng quỏt về văn bản HS làm việc cỏ nhõn và trỡnh bày theo chỉ định
ửu ủieồm, nhửụùc ủieồm cuỷa tửứng hóc thuyeỏt
- Giửừ ủửụùc thaựi ủoọ ủoọc laọp vụựi theỏ quyền, khõng ủồng nhaỏt con ngửụứi chớnh trũ vụựi con ngửụứi ủáo lớ vaứ tuyẽn boỏ thaỳng thaộn caựch liẽn minh chớnh trũ cuỷa mỡnh.
=> Coỏt caựch keỷ sú thaỏm nhuần ủáo lớ Nho gia, tieỏp thu tinh thần duy lớ phửụng Tãy