Hoạt động 4:
CỦNG CỐ_GV : Cho HS nhắc lại 2 dấu hiệu nhận biết _GV : Cho HS nhắc lại 2 dấu hiệu nhận biết
tiếp tuyến của đường tròn.
- GV : Cho HS làm bài tập 21 tr 111 SGK. - GV : Hướng dẫn và gọi một HS lên bảng
trình bày.
-GV : Cho các HS khác nhận xét bày làm của
bạn lên bảng sau đó GV nhận xét chung.
-HS : Đứng tại chỗ nhắc lại.
-HS : Đọc đề , vẽ hình và thảo luận tìm lời giải. -HS : Lên bảng trình bày. Giải ABO ∆ có:BC2 = AB2+AC2=52 Do đó : BAˆC =900 ( định lý Py-ta-go đảo ). Ta thấy CA vuông góc với đường kính BA tại A.
Vậy CA là tiếp tuyến của ( B ; BA ).
E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học kĩ: Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn.
- Tập dựng tiếp tuyến của đường tròn qua một điểm nằm trên đường tròn hoặc một điểm nằm ngoài đường tròn.
- Làm các bài tập : 22 , 24 tr 111; SGK. - Chuẩn bị cho tiết sau luyện tập.
B A A H C 3 4 5 B A C O M C B A
§5 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN - LUYỆN TẬP (TT) CỦA ĐƯỜNG TRÒN - LUYỆN TẬP (TT)
A. MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn thông qua các bài tập.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết tiếp tuyến của đường tròn.Rèn kĩ năng chứng minh, kĩ năng dựng tiếp tuyến.
- Tự giác , nghiêm túc và tích cự trong luyện tập. - Phát huy trí lực của HS.
B. CHUẨN BỊ:
- GV : Thước thẳng , compa , êke , phấn màu , bảng phụ. - HS : Thước thẳng , compa , êke , bảng phụ nhóm. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Vấn đáp, Hoạt động nhóm nhỏ ; LTTH