1. GV: Tranh hỡnh SGK
2. HS: Kẻ phiếu học tập vào vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp. 1. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số
2. KTBC.
H. Nờu đời sống và cấu tạo ngồi của thuỷ tức?
H. Vỡ sao núi thuỷ tức là động vật đa bào bậc thấp? Nờu cấu tạo trong của thuỷ tức?
H. Nờu cỏc hỡnh thức sinh sản cuae thuỷ tức? Em cú kết luận gỡ qua cỏc hỡnh thức sinh sản
trờn?
Hs trả lời, Hs khỏc bổ sung. Gv nhận xột ghi điểm.
3. Bài mới.
Mở bài: như SGK.
HOẠT ĐỘNG 1: Đa dạng của ruột khoang
Mục tiờu: Hs chỉ rừ được sự đa dạng của ngành ruột khoang được thể hiện ở cấu tạo cơ thể, lối
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Gv yờu cầu cỏc nhúm nghiờn cứu cỏc thụng tin trong bài, quan sỏt tranh hỡnh trong SGK tr 33,34 trao đổi nhúm hồn thành phiếu học tập.
- Gv kẻ phiếu học tập lờn bảng để học sinh chữa bài.
- Gv gọi đại diện của cỏc nhúm ghi kết quả vào phiếu học tập.
- Gv thụng bỏo kết quả đỳng của cỏc nhúm.
- Gv cho học sinh theo dừi phiếu kiến thức chuẩn
- Cỏ nhõn theo dừi nội dung trong phiếu, tự nghiờn cứu SGK ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhúm, thống nhất cõu trả lời hồn thành phiếu học tập.
Yờu cầu nờu được:
+ Hỡnh dạng đặc của từng đại diện. + Cấu tạo: Đặc điểm của tầng keo, khoang tiờu húa.
+ Di chuyển cú liờn quan đến cơ thể + Lối sống: đặc biệt là tập đồn lớn như san hụ.
- Đại diện cỏc nhúm lờn ghi kết quảvào từng nội dung của phiếu học tập.
cỏc nhúm khỏc theo dừi bổ sung. - Hs cỏc nhúm theo dừi tự sửa chữa nếu cần.
TT Đại diện
Đặc điểm Thủy tức Sứa Hải quỳ San hụ
1 Hỡnh dạng Trụ nhỏ Hỡnh cỏi dự Trụ to, ngắn Cành cõy, khối lớn 2 Cấu tạo - Vị trớ miệng - Tầng keo Ở trờn Mỏng Ở dưới dày Ở trờn Dày,rải rỏc cú cỏc gai xương Ở trờn Cú gai xương đỏ vụi và chất sừng - Khoang tiờu
húa Rộng Hẹp Xuất hiện vỏch ngăn Cú nhiều ngăn thụng với nhau giữa cỏc cỏ thể. 3 Di chuyển Kiểu sõu đo,lộn đầu Bơi nhờ tế bào cơ cú khả năng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
co búp mạnh dự
Khụng di chuyển,
cú đế bỏm Khụng di chuyển cú đế bỏm 4 Lối sống Cỏ thể Cỏ thể Tập trung 1 số cỏ
thể Tập đồn nhiều cỏthể liờn kết
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Gv hỏi:
H. Sứa cú cấu tạo phự hợp với lối
sống bơi lội tự do như thế nào?
H. San hụ và hải quỳ bắt mồi như
thế nào?
- Nhúm tiếp tục thảo luận trả lời cõu hỏi.
- Đại diện nhúm trả lời cỏc nhúm khỏc bổ sung.
IV. CỦNG CỐ:
- Gv cho Hs đọc kết luận trong SGK. - Gv sử dụng cõu hỏi SGK tr 35.
Đ/a: H1: Sứa di chuyển bằng dự. Khi dự phồng lờn, nước biển được hỳt vào. Khi dự cụp lại, nước biển bị ộp mạnh thoỏt ra ở phớa sau giỳp sứa lao nhanh về phớa trước. Như vậy, sứa di chuyển theo kiểu phản lực. Thức ăn cũng theo dũng nước mà hỳt vào lỗ miệng.
H2: Sự mọc chồi của thủy tức và san hụ hồn tồn giống nhau chỳng chỉ khỏc nhau ở chỗ: Ở thủy tức, khi trưởng thành, chồi tỏch ra để sống độc lập. Cũn san hụ, chồi cứ tiếp tục dớnh vào cơ thể bố mẹ để tạo thành cỏc tập đồn.
H3: Người ta thường bẻ cành san hụ ngõm vào nước vụi nhằm hủy hoại phần thịt của san hụ. Để làm vật trang trớ. Đú chớnh là bộ xương san hụ bằng đỏ vụi.
V. DẶN Dề: Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới: - Đọc và trả lời cõu hỏi SGK.