? Em hãy kể những hoạt động đã tham gia trong dịp hè.
- Đi chơi cơng viên, trồng và chăm sĩc cây, thăm chú thơng binh, chăn trâu, tắm biển, múa hát, vui trung thu
? Em cĩ những dự định gì trong những ngày hè sắp tới.
Nghỉ hè khơng chỉ cĩ vui chơi mà cịn cĩ những cơng việc giúp đỡ gia đình và dành thời gian nhất định để ơn bài nên tham gia những trị chơi bổ ích
- Cho học sinh xem một số tranh của học sinh và họa sĩ về đề tài này
? Nội dung tranh vẽ gì.
? Màu sắc trong tranh nh thế nào.
Giáo viên phan tích cho học sinh thấy đợc nội dung tranh qua những hình vẽ và cách sử dụng màu sắc của các bức tranh
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ ( 6 )’ II. Cách vẽ tranh
- Nhắc lại các bớc tiến hành của bài vẽ tranh
- Em sẽ chọn hoạt động gì để vẽ tranh? 1. Chọn nội dung để thể hiện ? Với đề tài hoạt động này em chọn hoạt động gì
để thể hiện. 2. Tìm hình tợng chính phụ
- Hình ảnh phụ hỗ trợ cho hình ảnh chính 3. Vẽ phác mảng chính, phụ ? Em chọn hiình tợng chính cho bức tranh của
mình là gì? hình tợng phụ 3. Vẽ phác mảng chính phụ 4. Vẽ hình
5. Vẽ màu
? Theo em với đề tài này em cần vẽ màu nh thế nào.
- Màu sắc cần hài hịa phù hợp với nội dung
Giáo viên hớng dẫn học sinh cách vẽ màu thu gam cần chú ý đến độ đậm nhạt
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập (22 )’
III. Bài tập
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập
- Lu ý học sinh chọn những nội dung gần gũi dễ vẽ và phù hợp với khả năng
- Gợi ý cách vẽ hình, vẽ màu
* Vẽ một tranh theo đề tài họat động trong những ngày hè trên khổ giấy A4 vẽ màu theo ý thích
- Chú ý kèm những học sinh yếu động viên khuyến khích những học sinh khá giỏi
c. Củng cố ( 4 ) ’ Đánh gía kết quả học tập
- Chọn một số bài vẽ đẹp dán lên bảng
- Em cĩ nhận xét gì về bố cục, hình vẽ và màu sắc của các bài vẽ trên
? Cách chọn nội dung đề tài và cách thể hiện của bài nào em thích nhất? Vì sao? Giáo viên nhận xét biểu dơng những bài vẽ đẹp rút kinh nghiệm những tồn tại, nhắc nhở những học sinh cha cĩ ý thức trong giờ học
d. Hớng dẫn học sinh học ở nhà ( 2 )’
- Yêu cầu học sinh vẽ thêm - Ơn tập phần trang trí
- Chuẩn bị màu, giấy vẽ, chì tẩy - Giờ sau kiểm tra học kì II
________________________________________________
Ngày soạn: 28/ 03/ 09 Ngày giảng: 15/ 04/ 09 Lớp : 7A Ngày giảng: 28/ 04/ 09 Lớp : 7B Ngày giảng: 01/ 04/ 09 Lớp : 7C Tiết 32 – Bài 32: Vẽ tranh
Trang trí tự do ( Bài thi cuối năm )
1. Mục tiêu
a. Về kiến thức: Học sinh biết trang trí hình vuơng, hình trịn, hình chữ nhật hoặc đờng
diềm, cái đĩa, lọ hoa…
b. Về kĩ năng: Học sinh tự chọn và trang trí một hình trang trí
c. Về thái độ: Học sinh cĩ ý thức làm đẹp các đồ vật trong cuộc sống
2) Đề bài:
* Vẽ trang trí: Trang trí tự do - Khổ giấy A4
- Màu sắc và chất liệu màu tự chọn - Thời gian 45 phút 3. Đáp án biểu điểm Nội dung kiến thức (mục tiêu) Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng ở mức độ thấp Vận dụng ở mức độ cao Tổng cộng Sắp xếp bố cụcmảng, mảng Sắp xếp đ- ợc mảng chính,phụ trên hình trang trí (0,5 điểm Sắp xếp mảng chính,phụ cân đối thuận mắt (0,5 điểm) Sắp xếp mảng chính,phụ cân đối rõ ràng, trọng tâm 2 điểm Màu sắc, hoạ tiết tìm đợc nhĩm hoạ tiết phù hợp với hình trang trí (0,5điểm) 2điểm Tính sáng tạo Tự trang trí đợc sản phẩm theo ý thích(1diểm) Sản phẩm mang phong cách sáng tạo riêng, độc đáo, 2 điểm hấp dẫn (2điểm) 3điểm Tính ứng dụng Trang trí đợc một số đồ vật đơn giản (0.5 điểm) Vận dụng hình trang trí vào một số đồ vật(1điểm)
Vận dung khéo léo những hình trang trí làm đẹp các sản phâmtrong cuộc sống (1.5 điểm)
3điểm
Tổng 0.5 điẻm 1 điểm 3 điểm 5.5 điểm 10
điểm
4. Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài
Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 7A: Ngày giảng: Lớp 7B: Ngày giảng: Lớp 7C: Tiết 33 - 34 – Bài 33 – 34 : Vẽ tranh
Đề tài tự do
1. Mục tiêu
a. Về kiến thứ:: Học sinh phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo trong thể hiện nội dung đề
tài
b. Về kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ tranh
Vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau
c. Về thái độ: Giúp học sinh thêm yêu thích mơn học
2. Chuẩn bị của GV và Hs
a. Chuẩn bị của GV: Su tầm một số tranh về đề tài khác nhaub. Chuẩn bị của HS: - Giấy vẽ, chì, tẩy, màu vẽ b. Chuẩn bị của HS: - Giấy vẽ, chì, tẩy, màu vẽ
3. Tiến trình bài dạya) Kiểm tra bài cũ. a) Kiểm tra bài cũ.
b) Dạy nội dung bài dạy
* Giới thiệu bài (1 )’
Cuộc sống của chúng ta rất tơi đẹp với nhiều họat động lí thú và bổ ích của con ng- ời. Để phản ánh lại những họat động đĩ. Giờ hơm nay…
*. Nội dung bài.
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn đề tài
I. Tìm và chọn nội dung đề tài
- Cho học sinh xem một số tranh vẽ về các đề tài khác nhau
? Nội dung tranh vẽ gì.
? Bố cục sắp xếp, hình vẽ trong tranh cĩ đẹp khơng .
- Học sinh nhận xét các bức tranh theo cảm nhận - Giáo viên nhận xét bổ xung cho học sinh thấy đợc vẻ đẹp của bức tranh qua bố cục, hình vẽ, màu sắc
? Với đề tài này theo em cĩ thể chọn những nội
dung gì để vẽ tranh. - Cĩ thể vẽ tranh phong cảnh
quê hơng, vẽ cảnh lao động sản xuất hoặc các đề tài vui chơi giải trí, lễ hội…
*Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ II. Cách vẽ
? Nê cách vẽ của bài vẽ tranh .
Giáo viên vẽ minh họa hớng dẫn cách vẽ - Chọn nội dung để thể hiện ? Với đề tài hoạt động này em chọn nội dung gì
để vẽ tranh . ? Em chọn hình ảnh chính là gì? Hình ảnh phụ? +Tìm hình ảnh tiêu biểu -Sắp xếp bố cục + Vẽ phác mảng - Vẽ hình - Vẽ màu 77
? Theo em cần vẽ màu nh thế nào ? - Màu sắc cần hài hịa phù hợp với nội dung
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài III. Bài tập
Giáo viên lu ý học sinh chọn những đề tài phù hợp với khả năng của mình
- Vẽ một bức tranh đề tài tự do
(Tiết 1: Vẽ hình)
- Theo dõi học sinh làm bài sửa chữa những thiếu sĩt trong khi làm bài
- Định hớng cho học sinh tìm những hình ảnh gần gũi để vẽ tranh
c. Củng cố ( 4 ) ’ Đánh gía kết quả học tập
- Chọn một số bài vẽ đẹp dán lên bảng
? Em cĩ nhận xét gì về bố cục, hình vẽ và màu sắc của các bài vẽ trên
? Cách chọn nội dung đề tài và cách thể hiện của bài nào em thích nhất? Vì sao? Giáo viên nhận xét biểu dơng những bài vẽ đẹp rút kinh nghiệm những tồn tại, nhắc nhở những học sinh cha cĩ ý thức trong giờ học