1/ Tác giả
Chưa rõ năm sinh năm mất
-Người làng Chúc lý , huyện chương Đức – hà tây
năm 1442 đỗ tiến sĩ được cử vào viện hàn lâm dưới triều Lê Thái Tơng
Đến đời Lê Thánh Tơng giữ chức Hữu thị Lang bộ lễ Ơng vâng lệnh vua soạn bộ đại việt sử ký tồn thư 2/ Tác phẩm
Là bộ chính sử lớn của VN thời Trung cổ gồm 15 quyển , ghi chép sử nước ta từ thời Hồng bàng đến khi Lý thái Tổ lên ngơi
Tác phẩm thể hiện tinh thần dân tộc mạnh mẽ vừa cĩ giá trị sử học vứa cĩ giá trị vănhọc
3/ Văn bản
a. Đọc : đọc to , giọng mạch lạc , khúc chiết Thể hiện thái độ của nhân vật
b. Bố cục 3 đoạn
Đoạn 1 : Từ đầu …. giữ được vậy ; Kế sách giữ nước của TQT tâu lên vua khi lâm bệnh
Đoạn 2 Tiếp theo ,,,,, Quốc tảng vào viếng : Tám lịng trung nghĩa của TQT
đoạn 3..: cịn lại Những chi tioết làm tơn thêm đức độ của TQT
II/ Đọc - Hiểu:
1/ Những phẩm chất của Trần Quốc Tuấn
a/ Tài mưu lược của một vị tương kiềt suất Đưa ra kế sách giữ nước lâu dài
+ Phải tuỳ cơ cĩ sách luợc phù hợp ,linh hoạt
+ điầu quan trọng để thắng giặc là tồn dân đồn kết một lịng
Qua các chi tiết trên rút ra tài năng tư tưởng của TQT ?
Sách lược giữ nước của TQT được đúc kết từ đâu ( Từ kinh nghiệm tro g lịch sử giữ nước của dân tộc )
Bên cạnh ơng là vị tướng kiệt suất ở ơng ta cịn thấy cĩ phẩm chất nào nữa?
Trong thời PK trung quân đồng nghĩa với điều gì ?
Tấm lịng trung quân của TQT được bộc lộ trong hồn cảnh nào ?
TQT đã vượt lên hồn cảnh để giữ vững lịng trung quân ái quốc nbư thế` nào ?
Qua các chi tiết đĩ em cĩ càm nhận gì về con người của ơng ?
Bên cạnh là người trung quân sâu sắc TQT cịn là người như thế nào?
Chi tiết nào biểu hiện ơng là người cĩ nhân cách lớn ?
Nêu những đặc điểm nghệ thuật ?
dân : giảm thuế khĩa , bớt hình phạt , khơng phiền nhiễu dân , châm lo đời sống cùa nhân dân đưỡc ấm no hạnhn phúc * * TQT khơng chỉ cĩ tầm nhìn xa trơng rộng tài mưu lược thâm sâu dựa trên sự hiểu biết về nghệt thuật chiến tranh từ cổ kim mà ở ơng cịn cĩ tám lịng thương dân lo cho dân trọng dân ccủa một vị tương nhân đức cao cả
,
b/ Tấm lịng trung quân sâu sắc , cảm động Trung quân là yêu nước
-
- Hồn cảnh đầy thử thách đầy khắc nghiệt : Mâu thuẫn gia dình , mâu thuẫn giữa trung và hiếu
- TQT đã đặt trung lên hiếu , nợ nước lên trên tình nhà được biểu hiện một cách sâu sắc và nhẫt quán :
+ về lời cha dặn lúc lâm chnug “ơng để điều đĩ trong lịng , nhưng khơng cho là phải , hỏi ý kiến hai
gia nơ để làm phép thử
+ Khi nghe câu trả lời của hai gia nơ ( Yết Kiêu & Dã tượng ) Ơng “ cảm phục đến khĩc và khen ngợi hai người “ + Trước lời nĩi khơng đồng tình của con trai Hưng Vũ Vương Ơng “ngầm cho là phải “
+ Trước lời nĩi tán đồng của Hưng Nhương Vương Quốc Tảng : Ơng nỗi giận rút gươm định trị tội , và khơng cho Quốc Tảng nhìn mẵt ơng lần cuối
* TQT đã đặt chữ trung lên chữ hiếu một lịng trung nghĩa ,dẹp thù riêng để phụng sự đất nước một con người thẳng thắn , chân thành , và là người cha nghiêm khắc trong việc gia1o dục con cái và lịng trung quân ái quốc đĩ đáng được nêu gương muơn đời c/ Đức độ lớn lao của một nhân cách lớn
là người cĩ cơng lao lớn , được quyền phong tước cho những người khác nhưng ơng khơng một lần dùng quyền , lạm quyền vì tư lợi cá nhân -.> kính cẩn giữ tiết làm tơi –vơ tư khiêm tốn
- Tận tình dạy bảo , khích lệ tướng sĩ dưới quyền - Khéo tiến cử người tài giỏi cho đất nước - Cẩn thận phịng xa trong việc hậu sự - Chủ trương “ khoan thư sức dân “
- Trong tín ngưỡng của nhân dân , khi mất ơng vẫn hiể linh phị trợ nhân dân chống tai nạn dịch bệnh
* * Là người cĩ đức độ trong sáng muơn đời trở thành mẫu mực trong lịch sử và trong tâm thức của nhân dân là tấm gương sáng về đạo làm người
2/ Đặc sắc nghệ thuật của Sử ký a/ Nghệ thuật kể chuyện a/ Nghệ thuật kể chuyện
Cách kể chuyện mạch lạc khúc chiết vừa giải quyết được những vấn đề then chốt
Kể chuyện lịch sử nhưng khơng đơn điệu theo trình tự thời gian
Nhân vật được miêu tả như thế nào ?
Nêu chủ đề đoạn trích ?
Tiết 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiuể bài đọc
thêm.
Nhân cách Trần thủ Độ Được miêu tả như thế nào ?
Khi nghe người hặc tội chuyên quyền của Trầ Thủ Độ , ơng cĩ thái độ ra sao?
Khi nghe Linh từ Quốc Mẫu khĩc và mách tên quân hiệu ngăn khơng cho đi qua thềm cầu , thái độ của TTĐ như thế
Nào?
Cĩ người họ hàng nhờ cậy chức tước ơng ứng xử như thế nào ?
Đan xen giữa những chi tiết , sự kiện là lời nhận xét khéo léo -> Nghệ thuật kể chuyện điêu luyện hấp dẫn cách kể đầy hứng thú
b/ Nghệ thuật khắc họa nhân vật
Đặt nhân vật vào tình huơng đầy thử thách , tình huống mâu thuẫn giữa hiếu và trung -> làm nổi bật tính cách phẩm chất dũng khí của nhân vật
Đặt nhân vật trong mối quan hệ nhiều chiều , với nước , với vua , với dân , với tướng sĩ , với con cái , với bản thân -> Làm nổi bật phẩm chất nhất quán , tận tụy , hết lịng với dân , với nước , nghiêm khắc với con cái
III/ Chủ đề
Ca ngợi tài năng đức độ mẫu mực sáng ngời của một vị tướng tồn tài tồn đức , ơng là một trong số ít các vị anh hùng dân tộc được nhân dân tơn xưng là Thánh
Củng cố : Cho HS đọc ghi nhớ Dặn dị : Học bài
Đọc thêm Thái sư Trần Thủ Độ
Đọc thêm : Thái Sư Trần Thủ Độ I/ Tiểu dẫn I/ Tiểu dẫn
1/ Tác giả : Kiến thức bài trước
2/ Nhân vật : Trần Thủ Độ một thái sư lừng danh đời Trần
II/ Đọc - hiểu
1/ Vai trị của Trần Thủ Độ với nhà Trần
Là người gĩp phần thúc đẩy sự chuyển đổi vai trị lịch sử từ nhà Lý sang nhà Trần
Là vị quan đầu triều cĩ tài , đầy mưư trí lại trung thành , tận tuỵ giúp vua trần dựng nghiệp lớn , chống giặc ngoại xâm , bảo vệ đất nước
2/ Nhân cách Trần Thủ Độ a/ Đối với người hặc mình
- Ơng khơng ứng xử theo thĩi tầm thường