IV. Luyện tập
1. Những biện pháp nghệ thuật - Hư cấu dựng cảnh tài tình
- Cường điệu phĩng đại, tương phản đối lập
- Dùng ngơn ngữ đời thường mà hàm chứa ý nghĩa sâu sắc. 2. Sưu tầm.
- Củng cố : Gọi hs nhắc lại những phần vừa học.
Ngày soạn: 20/10 Tuần 10 Tiết 30 : Đọc văn
LỜI TIỄN DẶN
(Trích “Tiễn dặn người yêu” – Truyện thơ dân tộc Thái ) A. Mục tiêu bài học : Giúp học sinh
- Hiểu được tình yêu tha thiết thuỷ chung và khát vọng tự do yêu đương của các chàng trai, cơ gái Thái. - Thấy được đặc điểm nghệ thuật của truyện thơ.
B. Phương tiện thực hiện
- Sgk và Sgk Ngữ văn 10 - Thiết kế bài học
C. Cách thức tiến hành:
- Giáo viên tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm, kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi.
D. Tiến trình lên lớp
1.
Kiểm tra bài cũ :( Ca dao hài hước) 2.
Giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 :( Hs đọc và tìm hiểu tiểu dẫn)
- Phần tiểu dẫn sgk giới thiệu nội dung gì ? Em hãy trình bày từng nội dung cụ thể
I. Đọc – Tìm hiểu tiểu dẫn
1. Truyện thơ : Là những truyện kể dài bằng thơ, cĩ sự kết hợp giữa hai
yếu tố tự sự và trữ tình, phản ánh số phận của những người nghèo khổ và khát vọng về tình yêu tự do, hạnh phúc và cơng lý.
(Hs thảo luận nhĩm và cử đại diện trả lời)
2. Tác phẩm : Tiễn dặn người yêu
- Bố cục : gồm 1846 câu thơ - Người dịch : Mạc Phi - Tĩm tắt : Theo 3 phần + Đơi trẻ yêu nhau tha thiết + Tình yêu tan vỡ, đau khổ
+ Tìm cách thốt khỏi cảnh ngộ vượt qua khĩ khăn để trở về sống hạnh phúc
3. Đoạn trích : Lời tiễn dặna. Bố cục: 2 phần (sgk) a. Bố cục: 2 phần (sgk)
b Đại ý : Tâm trạng xĩt thương của chàng trai trên đường tiễn cơ gái về nhà
chồng và chứng kiến cảnh cơ bị người chồng đánh đập. Đồng thời đoạn trích cịn khẳng định khát vọng hạnh phúc, tình yêu thuỷ chung của chàng trai với cơ gái.
Hoạt đơng 2 :(Hs đọc văn bản, giải
nghĩa các từ khĩ.):
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Tâm trạng của chàng trai (và cơ gái – qua sự mơ tả của chàng trai),trên đường tiễn dặn. trên đường tiễn dặn.
- Cách gọi của chàng trai :
+ Người đẹp anh yêu >< cất bước theo chồng
-> yêu thương, trìu mến -> khẳng định tình yêu vẫn cịn thắm thiết >< sự thực đau lịng là cơ gái đã cĩ chồng.
- Phân tích những câu thơ mơ tả hành động, tâm trạng của cơ gái trên đường về nhà chồng ?
- Cảm nhận của chàng traivề tâm trạng cơ gái * Khi cơ qua đường rộng
+ Vừa đi vừa ngoảnh lại + Vừa đi vừa ngối trơng
-> Hành động thể hiện sự nuối tiếc, níu kéo những giây phút cuối cùng cịn được ở bên chàng trai và tâm trạng xĩt xa khi “chân bước xa lịng càng đau càng nhớ” của cơ gái
- Nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ này là gì ? Em thử phân tích giá trị biểu cảm của những câu
* Khi cơ gái qua các khu rừng : + Em tới rừng ớt …. Ngồi chờ + Em tới rừng cà.. ngồi đợi + Tới rừng lá ngĩn, ngĩng trơng
thơ đĩ ? các động từ “chờ, đợi, ngĩng trơng” đã diễn tả nỗi lịng đầy khắc khoải và tâm trạng bồn chồn, đau khổ, đắng cay của cơgái nhưmuốn bám víu trong sự vơvọng
- Diễn biến tâm trạng của chàng trai trên đường tiễn người yêu về nhà chồng như thế nào ? Hãy phân tích những câu thơ thể hiện tâm trạng đĩ ?
- Cử chỉ, hành động của chàng trai + Được nhủ đơi câu.. mới đành lịng + Được dặn đơi lời… mới chịu quay đi +….
+ Nựng con rồng, con phượng ..
-> Cử chỉ âu yếm, hành động săn sĩc hết sức sơi nổi, thiết tha trong tâm trạng vừa luyến tiếc, day dứt vừa ý thức được hồn cảnh khơng thể thay đổi.
- Lịng quyết tâm giữ trọn tình yêu của chàng trai. + Đơi ta…. Đợi tới tháng năm rau nở
+
……….. + … ta sẽ lấy nhau khi gố bụa về già
-> Bước đi của thời gian được diễn tả bằng những hình ảnh thiên nhiên núi rừng đã phác hoạ, phần nào nghĩa thuỷ chung, tình yêu sâu sắc bất tử của chàng trai đối với cơ gái. Đồng thời cũng thể hiện thái độ bất lực chấp nhận tập tục hơn nhân do cha mẹ định đoạt.
* Tĩm lại : Tồn bộ tâm trạng của chàng trai trong đoạn 1 là tâm trạng rối bời, đầy mâu thuẫn khi phải từ biệt người yêu, tiễn cơ về nhà chồng. Tâm trạng đĩ là của một người cĩ tình yêu tha thiết, thuỷ chung.
- Phân tích những câu thơ, những chi tiết thể hiện thái độ, cử chỉ ân cần của chàng trai đối với cơ gái trong những ngày anh cịn lưu lại ở nhà chồng của cơ ?
Em cảm nhận được điều gì qua hình ảnh của cơ gái lúc cơ ở nhà chồng?
Lời tiễn dặn của chàng trai lúc ở nhà chồng cơ gái đã thể hiện điều gì ? Em hãy tìm và phân tích những chi tiết nghệ thuật được sử dụng trong đọan thơ ?
2. Cử chỉ, hành động và tâm trạng của chàng trai lúc ở nhà chồng cơgái. gái.
- Cử chỉ hành động :
+ “Dậy đi em. Dậy đi em ơi ! +. . .
+ Lam ống thuốc này em uống khỏi đau”
-> Chàng trai cảm thơng săn sĩc, vỗ về an ủi cơ gái bằng những lời lẽ hết mực yêu thương trong nỗi xĩt xa đầy thương cảm.
-> Hình ảnh cơ gái bị đánh đập, hành hạ thảm thương đã khái quát lên một sự thực đau lịng về số phận người phụ nữ ở xã hỗi miền núi ngày xưa,. - Lời tiễn dặn của chàng trai
+. . .
+ . . .về với người ta thương thuở cũ + chết thành hồn, chung một mái song song -> Qua từ ngữ, kiểu câu trùng điệp + hình ảnh
ẩn dụ đã khẳng định tình yêu mãnh liệt sống chết cĩ nhau, đồng thời cũng là thái độ phản kháng lại hồn cảnh và lên án xã hội bất cơng vơ lý, cần phải thay đổi
+ Yêu nhau. . trọng đời gỗ cứng + Người xiểm xui . . khơng nghe
-> Những câu thơ chắc gọn + từ láy đã thể hiện khát vọng đựơc sống trong tình yêu và lịng quyết tâm khơng gì thay đổi.
* Tĩm lại : Đoạn 2 là lời tiễn dặn trong khát vọng địi quyền sống cho con người.
Hoạt động 3 : Giáo viên cho câu hỏi, học sinh làm và trình bày ngắn gọn
III. Luyện tập
1. Đoạn trích sử dụng rất nhiều câu thơ cĩ dùng phép điệp. Hãy tìm và nhận xét giá trị biểu cảm của những câu thơ đĩ/
2. So sánh giữa hai lời tiễn dặn - Dặn dị : Học bài, chuẩn bị bài “Luyện tập viết đoạn văn tự sư”.
Ngày soạn: 25/10 Tuần 11 Tiết 31: Làm văn
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ A/ Mục tiêu bài học : A/ Mục tiêu bài học :
Giúp học sinh hiểu được khái niệm, nội dung và nhiệm vụ của đoạn văn trong văn bản tự sự từ đĩ viết được các đoạn văn tự sự.
B/ Phương tiện thực hiện :
SGK, SGV ngữ văn 10 cơ bản.
C/ Cách thức tiến hành :
Kết hợp các hình thức trao đổi, thảo luận, thực hành.