Tuần 33 Bài 31 - Tiết 130 - Tiếng Việt
II. Chữa 1 số lỗi thường gặp
2. Nhận xét
- Giáo viên nhận xét, đánh giá ->Giáo viên chốt kiến thức
- Học sinh đọc to phần ghi nhớ – SGK.
Hoạt động 2 Chữa 1 số lỗi thường gặp
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách sửa 1 số lỗi thường gặp về dấu phẩy
* Phương thức thực hiện: hoạt động chung, hoạt động nhóm.
* Yêu cầu sản phẩm: Kết quả của nhóm bằng phiếu học tập, câu trả lời của HS.
* Cách tiến hành:
Hoạt động nhóm bàn
1.GV chuyển giao nhiệm vụ:
? Chỉ ra các lỗi trong đoạn văn?
? Từ các ví dụ em hãy cho biết dấu phảy được không dùng khi nào?
? Đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp:
- Học sinh đánh dấu phẩy vào đoạn văn 2.Thực hiện nhiệm vụ:
- HS: Làm việc cá nhân, sau đó thống nhất kết quả trong nhóm
- GV: Quan sát, lựa chọn sản phẩm tốt nhất.
* Dự kiến sản phẩm:
a. Chào mào, sáo sậu, sáo đen....Đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống. Chúng nó gọi nhau, trò chyện trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn ào mà vui không thể tưởng được.
b.Trên những ngọn cây già nua cổ thụ, những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ. Nhưng những hàng cau làng Dạ thì bất chấp tất cả sức mạnh tàn bạo của mùa đông, chúng vẫn y
- Ko dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng chức vụ trong câu.
- Ko dùng dấu phẩy để ngăn cách các vế của câu ghép.
nguyên những tàu lá vắt vẻo mềm mại như những cái đuôi én.
3. Báo cáo kết quả: HS lên bảng trình bày kết quả chuẩn bị của nhóm, các nhóm khác nghe.
4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức
C. LUYỆN TẬP
* Mục tiêu: HS chỉ ra các lỗi sai
* Nhiệm vụ: Hs nghe câu hỏi, làm BT
* Phương thức thực hiện: HĐ nhóm cặp đôi
* Yêu cầu sản phẩm: phiếu học tập; vở ghi.
* Cách tiến hành:
1. GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
+ HS đọc yc bt
2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
- Nghe và làm bt - GV hướng dẫn HS - Dự kiến sản phẩm
Buổi sáng, sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ. Gió bấc hun hút thổi. Núi đồi, thung lũng, làng bản mù. Mây bò trên mặt đất, tràn vào trong nhà, quấn lấy người đi đường
4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức Bài tập 2:
* Mục tiêu: chữa lỗi sai
* Nhiệm vụ: HS nghe câu hỏi trả lời.
* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân
- Ko dùng dấu phẩy giữa thành phần phụ với thành phần chính.
III. Luyện tập Bài 1 SGK/ 159
a. Từ xa đến nay, Thánh Gióng lòng yêu nước, sức mạnh
b. Buổi sáng, sương muối phủ trắng cành cây, bãi cỏ. Gió bấc hun hút thổi. Núi đồi, thung lũng, làng bản mù. Mây bò trên mặt đất, tràn vào trong nhà, quấn lấy người đi đường.
Bài 2 SGK/ 159
a. Vào giờ tan tầm, xe ôtô, xe máy, xe đạp đi lại nườm nượp b. Trong vườn, hoa lan, hoa huệ, hoa hồng đua nhau nở rộ.
c. Dọc theo bờ sông, những vườn ổi vườn xoài, vườn nhãn xum xuê, trĩu quả.
* Yêu cầu sản phẩm: vở ghi.
* Cách tiến hành:
1. GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
+ Đọc yêu cầu bài tập.
2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
- Nghe và làm bt 3. Dự kiến sản phẩm
a.Vào giờ tan tầm, xe ôtô, xe máy, xe đạp đi lại nườm nượp
b. Trong vườn, hoa lan, hoa huệ, hoa hồng đua nhau nở rộ.
c. Dọc theo bờ sông, những
vườn ổi vườn xoài, vườn nhãn xum xuê, trĩu quả.
4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức Bài tập 3:
* Mục tiêu: viết câu hoàn chỉnh.
* Nhiệm vụ: HS nghe câu hỏi trả lời.
* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân
* Yêu cầu sản phẩm: vở ghi.
* Cách tiến hành:
1. GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
+ Đọc yêu cầu bài tập.
2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
- Nghe và làm bt 3. Dự kiến sản phẩm 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức
Bài 3 SGK/159: Viết thêm VN a. Những chú chim bói cá thu mình trên cành cây, rụt cổ lại.
b. Mỗi dịp về quê, tôi đều đến thăm ngôi trường cũ thăm thầy cô giáo cũ của tôi.
c. Lá cọ dài, thẳng, xòe cánh quạt.
d. Dòng sông quê tôi xanh biếc, hiền hoà.
D. Vận dung:
* Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào cuộc sống thực tiễn.
* Nhiệm vụ: HS vận dụng kiến thức đã họ để trả lời câu hỏi của GV.
* Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân
* Sản phẩm: Câu trả lời của HS
* Cách tiến hành:
1. Gv chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
? Viết đoạn văn có sử dụng dấu phẩy vừa học 2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ.
3. Dự kiến sản phẩm - HS khác nhận xét.
- Giáo viên chốt.
E. Tìm tòi, mở rộng:
* Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức đã học
* Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu, liên hệ
* Phương thức hoạt động: cá nhân
* Yêu cầu sản phẩm: câu trả lời của HS vào trong vở.
* Cách tiến hành:
1. GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS:
-Tìm hiểu về 1 số dấu câu còn lại
- 2. HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ:
+ Đọc yêu cầu.
+ Về nhà suy nghĩ trả lời.
Ngày soạn : 6/04 Ngày dạy :
Tiết 132: Trả bài Tập làm văn miêu tả sáng tạo, trả bài kiểm tra Tiếng Việt I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức Tiếng Việt, tập làm văn miêu tả sáng tạo.
+ Thông qua tiết trả bài kiểm tra các em nhận biết khả năng của mình từ kết quả đạt được, từ đó các em điều chỉnh phương pháp học cho phù hợp
2. Kĩ năng:
+ Biết được các lỗi sai và cách sửa chữa các lỗi sai, cách diễn đạt dùng từ...
+ Rèn kĩ năng rút kinh nghiệm cho bản thân khi làm bài.
3. Thái độ:
+ Giáo dục học sinh tính trung thực, tự giác khi làm bài + Giáo dục HS ý thức vươn lên trong học tập.
4. Năng lực:
+Năng lực giải quyết vấn đề,năng lực sáng tạo,năng lực tự quản lí bản thân,năng lực giao tiếp tiếng Việt,năng lực thưởng thức văn học,cảm thụ thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
+ Kế hoạch bài học
+ Đồ dùng dạy học, bài kiểm tra, bài tập ra kỳ trước (nếu có)…
2. Chuẩn bị của học sinh:
+ Nội dung kiến thức học sinh chuẩn bị trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới
Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: Xây dựng đáp án biểu điểm cho đề kiểm tra
1. Mục tiêu:
1. Mục tiêu:
+ HS nhớ lại nội dung đã kiểm tra ở tiết 113 + Nhớ lại nội dung kiến thức mà mình đã trình bày
+ Rèn kĩ năng ghi nhớ tái hiện 2. Phương thức thực hiện:
- Hoạt động cặp đôi.
- Hoạt động cá nhân.