- PP: Vấn đáp, trực quan, tường thuật, kể chuyện
- KT: Đặt câu hỏi
- NL: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, tái hiện sự kiện lịch sử, nhận xét đánh giá
*Hoàn cảnh
- Sau thất bại trong phong trào “ Đồng khởi”
-> Mĩ chuyển sang chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt
* Âm mưu
- Chiến lược được tiến hành bằng quân đội tay sai- Dùng người Việt trị người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh.
- Do cố vấn Mĩ chỉ huy
- Dựa vào vũ khí, trang bị kĩ thuật, phương tiện chiến tranh của Mĩ.
(Pháp thống trị áp đặt từ trên xuống, Mĩ đứng sau Diệm giật dây Tinh vi, xảo quyệt hơn.)
*Thủ đoạn ( Biện pháp):
- Tăng lực lượng nguỵ quân tay sai
- Thực hiện chiến thuật “ trực thăng vận và thiết sa vận”
- Càn quét, tiêu diệt lực lượng cách mạng - Dồn dân, lập ấp chiến lược
- Phá hoại MB, phong toả biên giới, vùng biển
* Mục tiêu:
- Bình định Miền Nam trong vòng 18 tháng -> Là chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới của Mĩ. Thực hiện chủ yếu ở MN nhằm chiếm MN trong một thời gian ngắn.
2. Chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ.
? Trước âm mưu địch ta có chủ trương như thế nào?
-Hs hđ cá nhân
? Nêu tóm tắt những thắng lợi của quân và dân MN trong chiến đấu chống chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt”?
- Trên mặt trận chống phá “ bình định”?
- Trên mặt trận quân sự?
- Đấu tranh chính trị ở các đô thị diễn ra ntn?
- Gv tường thuật+ kể chuyện trận ấp Bắc - Gv bổ sung thông tin thêm về 3 sự kiện: 8-5; 16-6; và 1-11-1963 và phân tích, đánh giá
? Nhận xét gì về những thắng lợi trên của ta?
? Kết quả và ý nghĩa?
- Gv giảng
* Chủ trương:
- Kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang, nổi dậy với tiến công bằng cả ba mũi Quân sự, chính trị, binh vận.
- Diễn biến:
+ Ta đánh bại nhiều cuộc càn quét lớn của quân đội SG vào chiến khu D....
+ Ta và địch đấu tranh giằng co giữa lập và phá ấp chiến lược
+ 2 - 1 - 1963 chiến thắng ấp Bắc
+ 8-5-1963: Phong trào đấu tranh của tăng ni phật tử ở Huế.
+ 16-6-1963: 70 vạn quần chúng SG biểu tình làm rung chuyển chính quyền SG.
+ Quân giải phóng liên tiếp mở các chiến dịch lớn trên chiến trường miền Nam và miền Trung.
-> Chiến thắng liên tiếp, dồn dập - Kết quả, ý nghĩa
- Quân và dân MN đã giành được nhiều thắng lợi lớn trên tất cả các mặt trận.
- Làm phá sản chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ .
- Tạo điều kiện thuận lợi cho cuộc k/c chống Mĩ cứu nước giành được những thắng lợi mới trong thời gian sau.
3. Hoạt động luyện tập
- Trình bày âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”?
- Căn cứ vào đâu để nói rằng quân dân Miền Nam đã phá tan chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”.
4. Hoạt động vận dụng
- Lập bảng niên biểu về những chiến thắng của quân và dân Miền Nam trong việc đánh bại “ Chiến tranh đặc biệt của Đế quốc Mỹ.
Thời gian Sự kiện
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- Đọc sách lịch sử đại cương Việt Nam và tài liệu có liên quan - Chuẩn bị trước bài 29 ( Phần I và mục 1,2 phần II )
+ Đọc sgk và trả lời câu hỏi
+ Chiến đấu chống chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” của Mĩ
+ MB vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ vừa sản xuất.
Ngày soạn : 10/4/ Ngày dạy: 17P/4/
Tiết 46- Bài 29:
CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965-1973) I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- Hs trình bày được âm mưu và hành động của Mĩ trong chiến lược “Chiến tranh cục bộ”; Những thắng lợi lớn của nhân dân miền Nam trong chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Đế quốc Mĩ.
- Biết được cuộc chiến tranh không quân và hải quân phá hoại MB của Mĩ. Trình bày được những thành tích của quân dân MB trong chiến đấu và sản xuất.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử; kĩ năng sử dụng lược đồ, tranh ảnh lịch sử.
3. Thái độ
- Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc- Nam, tinh thần đoàn kết giữa ba nước Đông Dương, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào tiền đồ của cách mạng.
4. Năng lực, phẩm chất - Năng lực:
+ Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp.
+ Tái hiện sự kiện lịch sử; năng lực nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử từ sự kiện, hiện tượng lịch sử, sử dụng lược đồ lịch sử.
- Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước II- Chuẩn bị:
- GV: tham khảo tài liệu, máy chiếu, Lược đồ trận Vạn Tường 1965 - HS: Đọc kĩ SGK và trả lời các câu hỏi
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, đặt và giải quyết vấn đề, trực quan, tường thuật, kể chuyện
- KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, lắng nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật hỏi và trả lời
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Hoạt động khởi động
* Ổn định tổ chức
* Kiểm tra bài cũ
? Trình bày âm mưu và thủ đoạn của Mĩ trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”?
? Quân dân MN đã đánh bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” cảu Mĩ ntn? .
* Tổ chức khởi động
- GV chiếu một số đoạn video về cuộc chiến đấu chống Mĩ của nhân dân 2 miền trong giai đoạn 1965- 1968
? Qua việc theo dõi các đoạn video trên, em biết được những thông tin gì?
- gv giới thiệu bài...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của gv và hs Nội dung cần đạt HĐ1- Chiến đấu chống chiến lược
“Chiến tranh cục bộ” của Mĩ - PP: Vấn đáp, hđ nhóm, trực quan
- KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, lắng nghe và phản hồi tích cực, hỏi và trả lời - NL: Tái hiện sự kiện lịch sử; nhận xét, đánh giá, sử dụng lược đồ
- Cho hs hoạt động cá nhân
+ Hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi sau
? Đế quốc Mĩ đã đề ra chiến lược
“Chiến tranh cục bộ trong hoàn cảnh nào ?
? Nội dung của chiến lược này ?
( Lực lượng sử dụng, âm mưu và hành động)
? Mục đích của chiến lược ? - Gọi đại diệ trả lời
- Hs khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét
Giáo viên: Giới thiệu Hình 66, giải thíc khái niệm “tìm diệt, bình định”
- Cho hs thảo luận theo bàn
? Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và
“Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ có điểm gì giống và khác nhau ?
- Gọi đại diện trả lời, nhận xét - Gv chuẩn xác trên bảng phụ
- Đánh giá chung, kiến thức trên máy chiếu
I- Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ (1965-1968)
1- Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ ở miền Nam
* Hoàn cảnh:
- Sau thất bại của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”, Mĩ thực hiện “Chiến tranh cục bộ”
ở miền Nam.
- Lực lượng:
+ Quân Mĩ giữ vai trò quan trọng.
+ Quân đồng minh + Quân đội Sài Gòn.
- Âm mưu và hành động của Mĩ:
- “Tìm diệt” quân giải phóng ở Vạn Tường.
- Tiến hành 2 cuộc phản công chiến lược mùa khô (1965-1966), (1966-1967) bằng hàng loạt cuộc hành quân “ tìm diệt” và “ bình định”.
-> Nhằm tiêu diệt lực lượng chủ lực, bình định miền Nam, phá hoại miền Bắc.
- Giống nhau: Đều là chiến tranh thực dân kiểu mới của Mĩ nhằm chiếm MN, biến MN thành thuộc địa kiểu mới và căn cứ quân sự của Mĩ..
- Khác nhau:
Đặc điểm “Chiến tranh đặc biệt”
“Chiến tranh cục bộ”
Lực lượng Quân đội Sài Gòn + cố vấn Mĩ
quân viễn chinh Mĩ, chư hầu, quân đội SG
? Để thí nghiệm cho cuộc hành quân
“Tìm diệt” Mĩ đã tấn công vào Vạn Tường như thế nào
- Giáo viên giới thiệu về Vạn Tường
? Quân và dân Vạn Tường đã chiến đấu chống Mĩ ntn?
- Gv tường thuật diễn biến trên lđồ
? Kết quả ra sao ?
? Chiến thắng Vạn Tượng có ý nghĩa gì
? Sau chiến thắng Vạn Tường, quân và dân miền Nam tiếp tục giành được thắng lợi gì trên mặt trận quân sự?
- Cho hs đọc sgk
- Hs làm việc cá nhân tìm hiểu về hoàn cảnh, chủ trương của ta, diễn biến, ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968
- gv sử dụng kĩ thuật hỏi và trả lời - Gv chốt kiến thức trên máy chiếu
? Em hãy trình bày những thắng lợi về
đấu tranh chính trị của nhân dân miền Nam trong nh÷ng n¨m (1965-1968)
?
Phạm vi Miền Nam Cả nước
2. Chiến đấu chống chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” của Mĩ
a. Trên mặt trận quân sự
* Chiến thắng Vạn Tường
- Sáng 18-8-1965, Mĩ tấn công Vạn Tường - Diễn biến ( sgk)
- Kết quả:Sau 1 ngày đêm chiến đấu ta đẩy lùi được cuộc càn quét.
- Ý nghĩa:
+ Mở đầu cao trào diệt Mĩ trên toàn miền Nam + Chứng minh khả năng ta có thể đánh thắng Mĩ trong chiến lược “ chiến tranh cục bộ”
* Chiến thắng 2 mùa khô (1965-1966, 1966- 1967)
* Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968 ( đọc thêm)
- Hoàn cảnh:
+ So sánh lực lượng có lợi cho ta
+ Lợi dụng mâu thuẫn trong năm bầu cử Tổng thống ở Mĩ
- Chủ trương của ta: Mở cuộc Tổng tiến công và nổi dậy trên toàn MN, trọng tâm là các đô thị
- Diễn biến – sgk - Ý nghĩa:
+ Làm lung lay ý chí xâm lược của quân Mĩ + Buộc Mĩ phải tuyên bố “ phi Mĩ hóa” chiến tranh.
+ Buộc Mĩ chấm dứt ném bom phá hoại MB, chấp nhận đàm phán ở Pa-ri.
b. Trên mặt trận chính trị
- Nông thôn: nhân dân phá từng mảng lớn “ ấp chiến lược”
- Thành thị: Nhân dân đấu tranh đòi Mĩ rút về nước, đòi tự do, dân chủ.
? Những thắng lợi trên có ý nghĩa gì?