Bài 22
SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN <THẾ KỈ XVI- XVIII>(tiết 1)
I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức:
- Sự sa đoạ của triều đình phong kiến Lê Sơ, những mâu thuẫn giữa các phe phái dẫn đến xung đột về chính trị, tranh giành quyền lợi trong 20 năm.
- Phong trào đấu tranh của nông dân phát triển mạnh ở đầu thế kỷ XVI.
2.Kĩ năng.
- Đánh giá nguyên nhân suy yếu của triều đình Lê Sơ (thế kỉ XVI).
- Đánh giá nguyên nhân dẫn đến nội chiến.
3.Tư tưởng.
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức, sự đoàn kết đất nước, chống mọi âm mưu chia cắt lãnh thổ.
- Tự hào về truyền thống đấu tranh anh hùng của nhân dân ta.
- Hiểu rõ rằng nước nhà thịnh trị hay suy vong là ở lòng dân.
4. Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực: tự học, NL hợp tác, NL tái hiện, so sánh, phân tích, rút ra bài học lịch sử
- Phẩm chất: Sống có trách nhiệm, có tình yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị
1. GV: Lược đồ phong trào nông dân khởi nghĩa thế kỉ XVI. Tư liệu có liên quan.
2. HS: Ôn tập kiến thức đã học. Đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk.
III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề, hợp tác, thảo luận….
- Kĩ thuật: lắng nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật trả lời 1 phút...
IV. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Hoạt động khởi động:
- GV tổ chức lớp, kiểm tra nhanh sĩ số.
- Kiểm tra: - Văn hoá, giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ đã đạt những thành tựu gì? Vì sao đạt được những thành tựu ấy
- Giáo viên giới thiệu bài:Thế kỉ XV cùng với những chiến công oanh liệt trong lịch sử chống giặc ngoại xâm, nhà Lê Sơ còn có nhiều đóng góp lớn trong lịch sử nước nhà trên mọi lĩnh vực kinh tế, chính trị, quân sự, văn hoá, giáo dục, nghệ thuật... Đây là thời kì phát triển thịnh vượng nhất của xã hội phong kiến Việt Nam, nhưng từ thế kỉ XVI trở đi tình hình nhà Lê Sơ như thế nào ...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của thầy- trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: gợi mở vấn đáp, hợp
tác, …
- Kĩ thuật: nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật đặt câu hỏi, kt trả lời 1 phút
G:Sơ lược tình hình nhà Lê.
- Lê Thái Tổ lên ngôi 1428 triều đình phong kiến vững vàng, kinh tế ổn
I.TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ- XÃ HỘI.
1.Triều đình nhà Lê.
định.
- Lê Thái Tông.
- Lê Thánh Tông chính quyền phong kiến đạt đến thời kì cực thịnh.
- Lê Nhân Tông.
- Lê Hiển Tông.
?Thời Lê Uy Mục (1505), Triều Lê như thế nào?
? Nêu những biểu hiện suy thoái của nhà Lê thời kì này?
suy yếu.
GV: Lê Uy Mục bị giết, Tương Dực lên thay, bắt dân xây Đại Điện và Cửu trùng Đài to lớn và chỉ mải ăn chơi trụy lạc “ Tướng hiếu dâm như tướng lợn” -> gọi vua lợn. Đến thời Lê Chiêu Tông 1527 triều Lê sụp đổ.
? Em có nhận xét gì về những ông vua cuối thời Lê?
? Sự tha hóa của tầng lớp thống trị đã dẫn đến hậu quả gì cho triều đình và xã hội ?
Gv: nhấn mạnh, chuyển ý
Hoạt động 2: gợi mở vấn đáp, hợp tác, trực quan, …
- Kĩ thuật: nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật đặt câu hỏi, kt trả lời 1 phút
H: Đọc sgk.
?Tình hình nhà Lê đầu XVI như thế nào?
GV: nhấn mạnh:
Uy Mục - Vua Quỷ 5 năm.
Tương Dực - vua lợn 5 năm.
Chiêu Tông - ngu dốt, ương ngạnh, tự phụ 7 năm.
Quan lại hoành hành, đục khoét nhân dân “dùng của như bùn đất, coi dân cỏ rác”
HS xem phần chữ in nhỏ
?Thái độ của nhân dân đối với giai cấp thống trị như thế nào?
Nhân dân >< địa chủ
Nhân dân>< nhà nước phong kiến...
-> Khởi nghĩa.
- Thế kỉ XVI nhà Lê bắt đầu suy thoái.
+ Vua ăn chơi sa đọa, không lo việc nước.
+ Quan chia bè, kéo cánh, tranh giành quyền lực chém giết lẫn nhau.
-> Các ông vua bất tài, vô dụng, kém về năng lực, nhân cách.
=> Triều đình và xã hội rối loạn.
2. Phong trào khởi nghĩa của nông dân ở thế kỉ XVI.
* Nguyên nhân:
- Đất nước suy yếu, nhân dân cơ cực đói khổ.
-> Mâu thuẫn giai cấp gay gắt, khởi nghĩa khắp nơi.
? Kể tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu?
? Chỉ trên lược đồ những vùng hoạt động của phong trào thời bấy giờ.
- HS lên chỉ trên lược đồ.
- Gv nhấn mạnh
? Trong các cuộc khởi nghĩa đó, cuộc khởi nghĩa nào là tiêu biểu nhất?
- Khởi nghĩa của Trần Cảo
? Em hiểu gì về cuộc khởi nghĩa Trần Cảo?
- HSTL
GV: Dùng lược đồ gt : Cuối 1511 khởi nghĩa Trần Tuân ở Hưng hóa, Sơn Tây, lực lượng hàng vạn người đã tiến xuống Từ Liêm (Hà Nội) uy hiếp kinh thành Thăng Long.
1516 Khởi nghĩa Trần Cảo Đông Triều- Quảng Ninh -> Mở rộng hoạt động ra Hải Dương -> hành quân bất ngờ lên Kinh Bắc (Hà Bắc) -> Bồ Đề (Gia Lâm), uy hiếp kinh thành Thăng Long, vua Tương Dực phải thân chinh điều quân đi đánh dẹp, nghĩa quân phải rút quân lên phía bắc.
Giữa lúc đó Trịnh Duy Sản giết Tương Dực và những người đi theo hầu vua, kinh thành thăng Long rối loạn, nhân cơ hội đó Trần Cảo quay về tấn công Thăng Long, chiếm kinh thành lên ngôi vua, phong chức cho người có công. Lợi dụng cơ hội này quan quân triều Lê tổ chức phản công chiếm Thăng Long.
Cuối 1517 Trần Cảo vẫn làm chủ vùng Lạng Sơn, Hải Dương, Kinh Bắc. Sau đó Trần Cảo giao lại binh quyền cho con là Trần Cung rồi đi tu, khởi nghĩa suy yếu dần vào 1521.
-> Đây là cuộc khởi nghĩa điển hình nhất của nhân dân đầu XVI.
*Diễn biến.
-1511 Khởi nghĩa Trần Tuân (Hưng Hoá, Sơn Tây).
-1512 Khởi nghĩa Phùng Chương (Tam Đảo).
-1516 Khởi nghĩa Trần Cảo (Đông Triều- Quảng Ninh).
?Em có nhận xét gì về phong trào nông dân thế kỉ XVI?
H:Thảo luận nhóm.
GV: Khởi nghĩa nổ ra với quy mô rộng lớn song lẻ tẻ, thiếu liên kết.
? Kết quả các cuộc khởi nghĩa đó?
? Các cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
*Kết quả:
- Các cuộc khởi nghĩa đều thất bại.
* Ý nghĩa:
- Làm cho chính quyền Lê càng suy yếu đứng trước nguy cơ bị diệt vong.
3. Hoạt động luyện tập:
- Nguyên nhân dẫn đến phong trào khởi nghĩa của nông dân ở đầu thế kỉ XVI?
- Ý nghĩa của phong trào nông dân thế kỉ XVI ? 4. Hoạt động vận dụng:
- Em có suy nghĩ gì về vai trò của người lãnh đạo đối với đất nước?
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Làm bài tập phần I.
- Chuẩn bị bài 22: Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (Thế kỉ XVI – XVIII)( t2)
****************************************************************
Tuần 25 (Tiết 47) Ngày soạn: 16 2 Ngày dạy: 2
CHƯƠNG V. ĐẠI VIỆT Ở CÁC THẾ KỈ XVI-XVIII.