PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CÁCH MẠNG Ở HƯNG YÊN DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG

Một phần của tài liệu Giáo án sử 7 phát triển năng lực 5 hoạt động (Trang 243 - 246)

CHƯƠNG VI: VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX

BÀI 3: PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CÁCH MẠNG Ở HƯNG YÊN DƯỚI SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG CỘNG

SẢN VIỆT NAM (1930-1945) (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Thấy được sự quan tâm chỉ đạo, của Trung ương Đảng xứ ủy Bắc Kì đối với quá trình hình thành và phát triển phong trào cách mạng ở tỉnh Hưng Yên.

- Nắm được sự kiện thành lập chi bộ Hội Việt Nam cách mạng thanh niên Sài Thị(khoái Châu), sau chuyển thành chi bộ Đảng cộng sản Đông Dương Sài Thị.

- Nắm được diễn biến của các phong trào đấu tranh cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng tại Hưng Yên (1930-1939)

2. Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, tường thuật, tạp dượt khả năng phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử.

3 . Tư tưởng:

- Bồi dưỡng lòng yêu quê hương, tinh thần đấu tranh cách mạng lòng tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của nhân dân Hưng Yên.

4. Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực: tự học, NL hợp tác, NL tái hiện, so sánh, phân tích, rút ra bài học lịch sử

- Phẩm chất: Sống có trách nhiệm, có tình yêu quê hương đất nước.

II. Chuẩn bị

1. GV: Bản đồ Hưng Yên, tài liệu tham khảo có liên quan.

2. HS: Ôn tập kiến thức đã học. Đọc và trả lời các câu hỏi trong sgk.

III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

- Phương pháp: Trực quan, gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề, hợp tác, thảo luận….

- Kĩ thuật: lắng nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật trả lời 1 phút...

IV. Tổ chức các hoạt động học tập 1. Hoạt động khởi động:

- GV tổ chức lớp, kiểm tra nhanh sĩ số.

- Kiểm tra: Cho biết phong trào đấu tranh yêu nước của Hưng Yên cuối thế kỉ XIX – đến năm 1930?

- GV giới thiệu bài

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1:

- PP: gợi mở vấn đáp, trực quan, thảo luận….

- Kĩ thuật: nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật đặt câu hỏi, kt trả lời 1 phút

I. Chi bộ Đảng cộng sản được thành lập và phong trào đấu tranh cách mạng (1930 -1939)

1. Chi bộ cộng sản đầu tiên ra đời:

Hoạt động 1:

- PP: gợi mở vấn đáp, trực quan, thảo luận….

- Kĩ thuật: nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật đặt câu hỏi, kt trả lời 1 phút

GV: khái quát giai đoạn trước.

Yêu cầu hs đọc sgk

? Chi bộ Đảng đầu tiên ở Hưng Yên ra đời trong hoàn cảnh nào?

HSTL

GV nhấn mạnh

? Thời gian, địa điểm thành lập?

HSTL

GV nhấn mạnh, cho hs quan sát ảnh cây đa Sài Thị

? Trong quá trình lãnh đạo phong trào đấu tranh ở Hưng Yên, chi bộ hội VN cách mạng thanh niên Sài Thị đã có những lần đổi tên ntn?

- HSTL theo sgk17

- Gv nhấn mạnh: đây chính là sự phát triển song song của các tổ chức đảng ở địa phương và cách mạng của cả nước khi có sự lãnh đạo của Đảng.

? Sự ra đời của chi bộ cộng sản đầu tiên có ý nghĩa gì?

- HSTL

- Gv khái quát Hoạt động 2:

- PP: gợi mở vấn đáp ..

- Kĩ thuật: nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật đặt câu hỏi, kt trả lời 1 phút

Yêu cầu học sinh đọc

? Phong trào đấu tranh cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng (1930 -1939) đã diễn ra ở đâu?

? Hoạt động chủ yếu là gì?

? Kể tên các chiến sĩ cộng sản và quần chúng tiêu biểu?

- HS thảo luận- trả lời

- Hoàn cảnh: Hội VN cách mạng thanh niên gây dựng cơ sở ở trong nước; phong trào cách mạng Việt Nam theo xu hướng vô sản.

- Năm 1928: chi bộ Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội Sài Thị ( Khoái Châu) được thành lập.

-> Ý nghĩa:

+ Đáp ứng yêu cầu của cách mạng

+ Chứng tỏ sự phát triển của cách mạng tỉnh nhà.

+ Làm tiền đề cho sự thành lập Tỉnh ủy ở Hưng Yên.

2. Phong trào đấu tranh cách mạng dưới sự lãnh đạo của Đảng (1930 – 1939)

- Các huyện: văn Lâm, văn Giang, Ân Thi, Tiên Lữ.

- Hoạt động : treo cờ Đảng, rải truyền đơn, chống sưu thuế, đòi tự do hội họp...

- Gv chốt

? Qua đó, em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh của nhân dân Hưng Yên dưới sự lãnh đạo của Đảng?

- Địa bàn?

- Hình thức đấu tranh?

- Lực lượng tham gia?

? Phản ứng của thực dân Pháp trước phong trào cách mạng ở Hưng Yên?

? Chủ trương của Đảng ta?

? Ý nghĩa của phong trào?

Hoạt động 3:

- PP: gợi mở vấn đáp…

- Kĩ thuật: nghe và phản hồi tích cực, kĩ thuật đặt câu hỏi, kt trả lời 1 phút

Yêu cầu học sinh đọc

? Bối cảnh trong nước và quốc tế?

? Trước tình hình đó, pt cách mạng ở Hưng Yên ntn?

HSTL

GV khái quát

? Kể tên các tổ chức phản đế ở Hưng Yên?

? Ngoài ra sự phát triển của phong trào cách mạng còn thể hiện ở khía cạnh nào?

? Nội dung của Hội nghị?

? Hội nghị diễn ra có ý nghĩa gì?

* Nhận xét:

- Diễn ra trên địa bàn rộng lớn, ở hầu khắp các huyện, thị trong tỉnh

- Hình thức: đấu tranh chính trị

- Thu hút đông đảo quần chúng nhân dân -> Thực dân Pháp khủng bố, đàn áp.

- Chủ trương của Đảng: thành lập đội tự về thôn xóm, chuẩn bị các điều kiện cho cuộc đấu tranh mới.

* Ý nghĩa:

- Góp phần vào tháng lợi của cuộc vận động dân chủ trong cả nước.

- Thể hiện rõ vai trò lãnh đạo của Đảng bộ Hưng Yên.

II. Phong trào phản đế và sự ra đời của Đảng bộ tỉnh Hưng Yên.

- Bối cảnh:

+ 1939: chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, Nhật nhảy vào Đông Dương.

+ TW Đảng đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu-> Chỉ đạo thành lập Mặt trận dân tộc thống nhất phản đế..

- Phong trào cách mạng Hưng Yên dần khôi phục và phát triển.

- Các tổ chức phản đế: Thanh niên phản đế, Nông dân phản đế...

- Các chi bộ ghép liên tiếp ra đời: Kim Động, Phù Cừ, Ân Thi, Văn Lâm ...

- Tháng 7 1941 Hội Nghị các chi bộ Đảng được tổ chức tại thôn Ninh Thôn ( huyện Ân thi).

- Nội dung của hội nghị: sgk 31

- Ý nghĩa: Đánh dấu chính thức việc thành lập Đảng bộ tỉnh Hưng yên. Thể hiện sự

? Sau Hội nghị các chi bộ Đảng, phong trào cách mạng ở Hưng Yên diễn ra ntn?

HSTL

Gv: phát triển mạnh mẽ, chuyển thành phong trào cứu quốc...

lớn mạnh của phong trào.

3. Hoạt động luyện tập:

- Chi bộ Đảng cộng sản ở Hưng Yên được thành lập như thế nào?

- Lập niên biểu phong trào đấu tranh cách mạng ở Hưng Yên từ (1930 -1939) ? 4. Hoạt động vận dụng:

- Kể các nhân vật và sự kiện lịch sử của cách mạng Hưng Yên giai đoạn này mà em biết?

5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.

- Về học và làm bài theo câu hỏi sgk

- Tìm hiểu thông tin về các danh nhân Hưng Yên : Trần Cung, Tô Hiệu...

- Chuẩn bị giờ sau ôn tập chương V và chương V.

Một phần của tài liệu Giáo án sử 7 phát triển năng lực 5 hoạt động (Trang 243 - 246)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(269 trang)
w