5.3. Phương pháp thực nghiệm
2.2.5. Bài tập liên kết các đoạn văn tự sự
Liên kết đoạn văn tự sù là một thao tác sắp xếp các sự việc vào hệ thống và dựng cỏc phương tiện liên kết để liên kết chúng lại với nhau thành chỉnh thể chặt chẽ, thống nhất.
Nhờ có ngôn ngữ người kể mà thành truyện. Người kể dùng ngôn ngữ để thể hiện sự việc, con người. Người kể cũng dùng từ ngữ để liên kết các sự việc với nhau. Chúng tôi nêu ra một số kiểu liên kết.
2.2.5.1. Bài tập dùng từ ngữ chỉ thời gian (có khi là một cụm từ) Bài tập: Hãy đọc các trích đoạn sau:
a. “…Tờn địa chủ tức giận, nhốt em vào chuồng ngựa, không cho ăn uống gì.
Ba hôm sau, giữa đêm tuyết xuống nhiều, nhìn ra sân thấy tuyết phủ trắng xoỏ, tờn địa chủ nghĩ thầm: “Tờn Mó Lương khụng chết đúi thỡ cũng chết rét, ta hãy đến chuồng ngựa xem sao!”
(Cừy bút thần) b. “…Để đổi vị, đổi kiểu, cũng thứ gạo nếp Êy, chàng đồ lờn gió nhuyễn, nặn hình tròn.
Đến ngày lễ Tiên vương, các lang mang sơn hào, hải vị, nem công chả phượng tới, chẳng thiếu thứ gỡ…”
(Bánh chưng bánh giầy) c. “…Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi.
Hôm sau, tê mê sáng, Sơn Tinh đã đem đầy đủ lễ vật đến rước Mị Nương về nỳi…”
(Sơn Tinh, Thuỷ Tinh) Cừu hỏi: Trong cỏc trớch đoạn nờu trờn, người kể đú dựng những từ ngữ nào làm từ liên kết?
Gợi ý trả lời:
Các trích đoạn trờn đó dựng cỏc từ ngữ liên kết:
a. “Ba hôm sau”
b. “Đến ngày”
c. “Hụm sau”
Đây là những từ ngữ chỉ thời điểm.
Học sinh ghi nhớ: Để liên kết các đoạn văn tự sự ta có thể dùng những từ ngữ chỉ thời gian: đến ngày, hôm sau, sáng hôm sau, một năm sau …
2.2.5.2. Bài tập dùng từ ngữ chỉ trạng thái Bài tập: Hãy đọc các trích đoạn sau:
a. “…Hóy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.
Tỉnh dậy, Lang Liêu mừng thầm. Càng ngẫm nghĩ chàng thấy lời thần núi đỳng…”
b. “…Vua cha ngẫm nghĩ rất lâu rồi chọn hai thứ bánh Êy đem tế Trời , Đất cùng Tiên vương. Lễ xong, vua cha cho đem ra ăn cùng với quần thần. Ai cũng tấm tắc khen…”
(Bánh chưng, bánh giầy) c. “…Ta không đòi hỏi gì cả, ta cũng chẳng cần gì.
Về nhà, ông lão đem câu chuyện kể cho vợ nghe, mụ vợ mắng:
- Đồ ngốc! Sao lại không bắt con cá đền cái gì? Đòi một cái máng cho lợn ăn không được à? Cỏi mỏng nhà này đã gần vỡ rồi!…”
(Ông lão đánh cá và con cá vàng) Cừu hỏi: Trong cỏc đoạn trớch trờn từ ngữ nào được dựng để liờn kết. Nú có ý nghĩa chung như thế nào?
Học sinh cần chỉ ra được:
Các từ ngữ dùng để liên kết:
a. “Tỉnh dậy”
b. “Lễ xong”
c. “Về nhà”
Nó có ý nghĩa chung là chỉ trạng thái.
Để liên kết các đoạn văn, ta có thể dùng những từ ngữ chỉ trạng thái như: tỉnh dậy, lớn lên, về đến nhà, lễ xong, nói xong, làm xong…
2.2.5.3. Bài tập dựng cỏc từ chuyển tiếp Bài tập: Hãy đọc các trích đoạn sau:
a. “…Lang Liêu sẽ nối ngôi ta, xin Tiên vương chứng giám.
Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn nuôi và có tụcngày tết làm bánh chưng, bánh giầy. Thiếu bánh chưng, bánh giầy là thiếu hẳn hương vị ngày Tết.”
(Bánh chưng, bánh giầy) b. “…Đồ ngu! Đòi một cái máng lợn thật à? Một cái máng lợn thì thấm vào đâu. Đi tìm lại con cá và đòi lại một cái nhà rộng.
Thế là ông lão lại đi ra biển. Biển xanh nổi sóng. Ông lão gọi con cá vàng…”
(Ông lão đánh cá và con cá vàng) c. “…Quả nhiờn con kiến càng đú xừu được sợi chỉ xuyờn qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước con mắt thán phục của sứ giả nước láng giềng.
Liền đó, vua phong cho em bé làm trạng nguyên. Vua lại sai xây dinh thự ỏ một bên hoàng cung cho em ở, để tiện hỏi han.”
(Em bé thông minh) Cừu hỏi: Trong cỏc trớch đoạn trờn, những từ ngữ nào được dựng để liờn kết?
Học sinh cần chỉ ra được:
Các từ ngữ được dùng để liên kết:
a. “Từ đấy”
b. “Thế là”
c. “Liền đú”
Người ta gọi chung đó là các từ liên kết.
Như vậy, để liên kết các đoạn văn người ta có thể dựng cỏc từ liên kết như: từ đấy, từ đó, thế là, liền đó, sau đú…
Bài tập:
1. Hãy đọc các văn bản: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Thạch Sanh, Sọ Dừa, Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng.
Thống kê các từ ngữ liên kết đoạn văn trong các văn bản trên.
Phân loại những từ ngữ Êy.
2. Viết một văn bản tự sự với dụng ý tập trung sử dụng những từ ngữ liên kết đoạn văn.
2.3. Hiện thực hoá, triển khai việc dạy hệ thống bài tập viết đoạn văn tự sự qua cỏc giờ dạy