C. Luyện tập củng cố: 1 Nhắc lại tồn bộ bài học
1.Bài tập: Cho 2,24l khí H2 tác dụng
với khí Cl2, sản phẩm sinh ra là khí HCl. Tìm thể tích và khối lượng khí HCl sinh ra.(Các khí đo ở đktc) Hs lên bảng làm bài tập
GV: Sửa lại nếu cĩ
Câu 2: 3,2 g S tác dụng với O2, thể tích khí SO2 tạo thành ở đktc là:
A, 4,48l B,1,12l C,2,24l D,22,4l
Câu 3: Cho 11,2 (l) khí O2 ở đktc tác dụng với Mg, khối lượng MgO sinh ra là: A,2,4g B,40g C,12g D,20g Bài tập 1: Câu 2: đáp án c. Câu 3: đáp án 40g C. Dặn dị - Làm bài tập SGK - Học các bước tính theo PTHH - Chuẩn bị bài mới
( )ln n
VCO CO 22,4 0,3 22,4 6,72
2
Tuần: 17 TPPCT: 33 Ngày soạn: 9-12-2013 Ngày dạy:10-12-2013 BÀI LUYỆN TẬP 4 I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Biết cách chuyển đổi qua lại giữa các đại lượng n, m, V
- Biết ý nghĩa về tỷ khối chất khí. Biết cách xác định tỷ khối của chất khí và dựa vào tỷ khối để xác định khối lượng mol của một chất khí.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng giải các bài tốn hĩa học theo cơng thức và PTHH.
3. Thái độ:
- Giáo dục lịng yêu mơn học.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nhĩm, bút dạ.
III. Định hướng phương pháp:
- Hoạt động nhĩm, quan sát, hoạt động cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Phát phiếu học tập 1:
Hãy điền các đại lượng và ghi cơng thức chuyển đổi tương ứng.
HS làm việc theo nhĩm
Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả. GV: chốt kiến thức
? Hãy ghi lại các cơng thức tính tỷ khối của chất A với chất khí B. Của chất khí A so với khơng khí.
1. Cơng thức chuyển đổi giữa n, m, V:
m n M = => m n M= . 22,4 V n= => V= n.22,4 2. Cơng thức tỷ khối: / A A B B M d M = / 29 A A KK M d = Hoạt động 2: Bài tập:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Đưa đề bài
Gọi Hs lên bảng làm bài HS 1: làm câu 1
HS 2: làm câu 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS 3: làm câu 3
Bài tập 1: Hãy chọn một câu trả lời đúng
trong các câu sau:
1. Chất khí A cĩ dA/H = 13 vậy A là: A. CO2 B. CO C. C2H2 D. NH3 2. Chất khí nhẹ hơn khơng khí là: A. N2 B. C3H6 C. O2 D. NO2 3.Số nguyên tử O2 cĩ trong 3,2g oxi là: a. 3. 1023 b. 9. 1023
HS đọc đề, tĩm tắt đề HS lên bảng làm bài tập GV sửa sai nếu cĩ
HS đọc đề, tĩm tắt đề HS lên bảng làm bài tập GV sửa sai nếu cĩ
Bài tập 2: (Số 3 - SGK) Tĩm tắt: Cho hợp chất K2CO3 a. Tính MK CO2 3 b. Tính % các nguyên tố trong hợp chất. Giải: 2 3 K CO M = 2. 39 + 12 + 3. 16 = 138g %K = 138 78 . 100% =56,5% %C = 138 12 . 100% =8,7% %O = 138 48 . 100% =34,8%
Bài tập 3: Cho sơ đồ phản ứng:
CH4 + O2 →to CO2 + H2O a. VCH4 = 2l Tính VO2 =?
b. nCH4 = 0,15 mol tính VCO2 =? c. CH4 nặng hay nhẹ hơn khơng khí. Giải:
CH4 + 2O2 →to CO2 + H2O 1 mol 2 mol 2l xl x = 4l b. Theo PT: nCH4 =nCO2 = 0,15 mol 2 CO V = 0,15. 22,4 = 3,36l c. MCH4 = 16g d dCH4 /KK = 29 16 = 0,6 lần
Bài tập 4: Cho sơ đồ:
CaCO3 +2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O a. mCaCO3 = 10g tính mCaCl2 = =?
b. mCaCO3 =5g tính VCO2 =? (ĐK phịng) Giải: PTHH
CaCO3 +2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O
3CaCO CaCO n =nCaCl2 = 100 10 = 0,1 mol 2 CaCl m = 0,1. 111 = 11,1 g b. nCaCO3 = 100 5 = 0,05 mol
Theo PT nCaCO3 = nCO2 = 0,05 mol
2CO CO V = = 0,05. 24 = 12l C. Củng cố - luyện tập: 1. Chuẩn bị ơn tập học kỳ 2. BTVN: 1, 2, 5.
Tuần: 17-18 TPPCT: 34-35 Ngày soạn: 10-12-2013 Ngày dạy:11-12-2013 ƠN TẬP HỌC KỲ I I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Củng cố, hệ thống hĩa lại kiến thức, những khái niệm ở học kỳ I
- Biết được cấu tạo nguyên tử và đặc điểm của các hạt cấu tạo nên nguyên tử - Ơn lại các cơng thức quan trọng giúp cho HS làm các bài tốn hĩa học - Ơn lại cách lập CTHH dựa vào
+ Hĩa trị + Thành phần phần trăm + Tỷ khối của chất khí. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện các kỹ năng: + Lập CTHH của một chất.
+ Tính hĩa trị của một số nguyên tố trong hợp chất khi biết hĩa trị của nguyên tố kia. + Sử dụng thành thạo các cơng thức chuyển đổi giữa n,m, V
+ Sử dụng cơng thức tính tỷ khối
+ Biết làm các bài tốn tính theo cơng thức và PTHH
3. Thái độ:
- Giáo dục lịng yêu mơn học.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nhĩm, bút dạ. ơ chữ.
III. Định hướng phương pháp: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hoạt động nhĩm, quan sát, hoạt động cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ:
GV: ơn tập các khái niệm thơng qua trị chơi ơ chữ
GV: Phổ biến luật chơi: Ơ chữ gồm 6 ơ hàng ngang. Mỗi ơ hàng ngamg cĩ 1 hoặc 2 chữ trong từ chìa khĩa.
- Đốn được ơ chữ hàng ngang được 10 điểm
- Đốn được ơ chữ hàng dọc được 20 điểm. GV: Phát phiếu học tập cho các nhĩm:
- Ơ hàng ngang số 1: cĩ 6 chữ cái: Đại lượng dùng để so sánh độ nặng hay nhẹ của chất khí này với chất khí kia. Từ chìa khĩa: H
- Ơ hàng ngang số 2: cĩ 67 chữ cái: từ chỉ loại đơn chất cĩ tính dẫn điện, dẫn nhiệt cĩ tính dẻo và ánh kim. Từ chìa khĩa: O
- Ơ hàng ngang số 3: cĩ 3 chữ cái: lượng chất cĩ chứa trong N (6. 1023) hạt nguyên tử hoặc phân tử. Từ chìa khĩa: O
- Ơ hàng ngang số 4: cĩ 6 chữ cái: Từ chỉ một loại đơn chất “Hạt vi mơ gồm một số nguyên tử liên kết với nhau thể hiện đầy đủ tính chất hĩa học của một chất. Từ chìa khĩa: H
- Ơ hàng ngang số 5: cĩ 6 chữ cái: Là một cụm từ chỉ “Con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử hoặc nhĩm nguyên tử của này với nguyên tử hoặc nhĩm nguyên tử của nguyên tố khác”Từ chìa khĩa: A
- Ơ hàng ngang số 6: cĩ 7 chữ cái: Đĩ là cụm từ chỉ “Những chất tạo nên từ một nhuyên tố hĩa học Từ chìa khĩa: C
T Y K H Ơ I K I ML O A I MO L P H Â N T Ư H OA T R I Đ Ơ N C H Â T
- Từ chìa khĩa: hĩa học
Hoạt động 2: Rèn luyện mộy số kỹ năng cơ bản:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Yêu cầu HS đọc đề và nháp bài
Hs lên bảng làm bài. GV sửa sai nếu cĩ.
GV: Đưa đề bài
HS làm bài. Nếu sai sĩt GV sửa chữa rút king nghiệm.
GV: Đưa đề bài
HS làm bài. Nếu sai sĩt GV sửa chữa rút king nghiệm.
Bài tập 1: Lập cơng thức của hợp chất
gồm:
a. Kali (I) và nhĩm SO4 (II) b. Sắt III và nhĩm OH (I) Giải: a. K2SO4
b. Fe(OH)3
Bài tập 2: Tính hĩa trị của N, K, Fe
trong: Fe Cl2, Fe2O3, NH3, SO2
Bài tập 3: Hồn thành các PTHH sau:
Al + Cl2 →to AlCl3 Fe2O3 + H2 →to Fe + H2O P + O2 →to P2O5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Al(OH)3 →to Al2O3 + H2O
Hoạt động 3: Luỵên tập bài tốn tính theo CTHH và PTHH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Đưa đề bài
? Nhắc lại các bước giải bài tốn theo PTHH?
? Tĩm tắt đề?
HS lên bảng làm bài tập GV sửa sai nếu cĩ.
Bài tập 4: Cho ớ đồ phản ứng
Fe + HCl → FeCl2 + H2
a. Tính khối lượng sắt và HCl đã tham gia phản ứng biết VH2= thốt ra là 3,36l (ĐKTC)
b. Tính khối lượng FeCl2 tạo thành sau phản ứng. Giải:nH2 = 4 , 22 36 , 3 = 0,15 mol PTHH: Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 1mol 2 mol 1 mol 1 mol 0,15 mol 0,3 mol 0,15mol 0,15 mol
mFe = 0,15. 56 = 8,4 g mHCl = 0,3. 36,5 = 10,95 g
2
FeCl
m = 0,15. 127 = 19,05 g