- Hĩa chất: dd Na2CO3, dd nước vơi trong, KMnO4
III. Định hướng phương pháp:
- Sử dụng phương pháp đàm thoại, thực hành thí nghiệm theo nhĩm.
IV. Tiến trình dạy học:A. Kiểm tra bài cũ: A. Kiểm tra bài cũ:
1. Hãy phân biệt các hiện tượng vật lý hiện tượng hĩa học 2. dấu hiệu để biết cĩ phản ứng hĩa học xảy ra.
B. Bài mới:
Hoạt động 1: TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM:
- GV: Kiểm tra dụng cụ hĩa chất thực hành thí nghiệm.
- GV: Nêu mục tiêu của bài thực hành
- Tiến hành thí nghiệm
Thí nghiệm 1: Hịa tan và đun nĩng KMnO4
- Mỗi nhĩm cĩ sẵn một lượng thuốc tím chia làm 2 phần:
- Phần1: Cho vào ống nghiệm đựng nước lắc cho tan
- Phần 2: Bỏ vào ống nghiệm 2
Dùng kẹp gỗ kẹp 2/3 ống nghiệm và đun nĩng
Đưa que đĩm tàn đỏ vào. Que đĩm bùng cháy tiếp tục đun đến khi que đĩm ngừng cháy thì ngừng lại
? Tại sao que đĩm lại bùng cháy
? Tại sao thấy tàn đĩm đẻ bùng cháy thí tiếp tục đun
? Hiện tượng que đĩm khơng bùng cháy nữa nĩi lên điều gì? HS: Đổ nước vaịp ống nghiệm 2 lắc kỹ
Qua sát rút ra kết luận: Ghi nhanh vào bản tường trình.
? Quá trình trên cĩ mấy biến đổi xảy ra? Những biến đổi đĩ là hiện tượng vât lý hay hiện tượng hĩa học? Giải thích?
Thí nghiệm 2: Dùng ống hút thổi lần lượt vào ống nghiệm 3 đựng nước cất và ống 4
đựng nước vơi trong.
? Trong ống nghiệm 3 và 4 trường hợp nào cĩ phản ứng hĩa học xảy ra? Giải thích? GV: Hướng dẫn HS làm tiếp thí nghiệm:
Cho Na2CO3 vào dd nước vơi trong (5) quan sát hiện tượng và ghi kết luận GV: Giới thiệu sản phẩm để Hs viết PT chữ:
ống 2: sản phẩm là: kalimanganat, mangandioxxit, oxi ống 4: sản phẩm là: canxi cacbonat, nước
ống 4: sản phẩm là: canxi cacbonat, natrihidroxit
? Qua thí nghiệm trên các em củng cố những kiến thức nào?
Hoạt động 2: Viết bản tường trình
STT Tên thí nghiệm Hiện tượng quan sát được Kết luận PT chữ 1
2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});