Chỉ tiêu Đơn vị Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020
Kinh phí đào tạo của người lao động qua từng năm
(Ngàn đồng/người/năm) 6.457 7.178 8.474
(Nguồn:Phịng hành chính - Nhân sự)
- Dựtính chi phíđàotạo
Tùy thuộc vào nhu cầu đào tạo mỗi năm và cụ thể từng khóa đào tạo mà bộ phận nhân sựsẽdựtrù kinh phíđào tạo.
Bộphận nhân sựsẽkhảo sát thực tế đểthươngthảovà thốngnhấtmức chi phí dự tính sao cho hiệuquảnhất. Căn cứvàođềxuấtcủabộphậnnhân sự, ban lãnhđạosẽlựa chọnvà phê duyệt đểchươngtrìnhđào tạocó thểthực hiệntheođúng dựkiến.
Cơng ty xácđịnhchi phíđàotạodựa trên nhiều yếutố: Xácđịnhchi phíđào tạo dựa vào sốlượng lao động đượcđào tạo hàng năm và từng đối tượng laođộng khác
nhau.
Dựa vào thời gian đào tạo dài hay ngắn mà cơng ty cũng có dự tính chi phí đào tạophù hợp,vớinhững khóađàotạo dài thì chi phí thườnglớn hơn.
Cơng ty chi trả kinh phí đào tạocho các khóa đào tạo theo quy địnhcủa cơng ty bao gồm: Chi phí trang thiết bị phục vụ học tập, tiền lương, BHXH, BHYT cho người đihọc,giáo viên. Cơng ty cũng khuyếnkhích ngườihướngdẫn kèm cặp tại nơi làm việc bằngcác hình thức trợ cấplương,thưởng.
Có thể thấy cơng ty đã có kế hoạch kinh phí cụ thể cho từng lần đào tạo và cho từng đối tượng đào tạo và kinh phí đào tạo qua các năm tại công ty tăng lên đáng kể, nhưng vẫn đảm bảo mức tiết kiệm và phù hợp tài chính, chínhđiều này góp phần tăng lênvềsốlượtngườiđược đàotạocũng nhưchấtlượng đàotạo
2.2.2.9. Đánhgiá nguồn nhân lựcsauđào tạo
Phươngpháp chủyếu đượcáp dụng đểbiết đượchiệu quảthực hiệncông việclà phươngpháp thangđiểm. Cơng ty xây dựng hệthốngtiêu chíđánhgiánănglực và hiệu quảcơng việccủa nhân viên. Sau khiđánhgiá nhân lực cơng ty căn cứvàođó đểthưởng, bố trí, sắp xếp thuyên chuyển nhân lực hoặc lập kế hoạch đào tạo. Tiêu chí đánh giá được xây dựng dựa trên bảnMô tảcông việc và Tiêu chuẩn công việc của từng vị trí chức danhởtừng phịng ban.
Bảng9: Thang điểm của mỗi nội dung đào tạo đạt yêu cầu:
Điểm
Nội dung đào tạo Điểm đạt yêu cầu qua bài test
Lớp đàotạo tân binh 6.0
Lớp đàotạo,bồidưỡngkỹ năngchuyên môn 8.0
Lớp đàotạo cán bộkỹthuật 7.0
Lớp đào tạo,phát triểnbảnthân 8.0
Lớp đàotạolực lượngcán bộkếcận 8.0
Lớp đàotạo cán bộcốtcán 9.0
(Nguồn: Phịng hành chính nhân sự)
Việc đánh giáđược thực hiệntheo hai chiềutừ cán bộ quản lý, giảng viên và học viên điều này sẽ làm cho công tác đào tạo đạt kết quả tốt hơn đồng thời giúp cho cơng ty có thểhồn thiệnvà cảithiệnhơnthơng qua nhữngđánhgiáđó.
2.3. Đánhgiá hiệuquả đào tạoqua chỉsố KPIvề đàotạo:
Qua công tác đào tạo công ty đã xây dựng cho mình một đội ngũ nhân viên có kiến thức, trình đơ chun mơn, có nhiều kinh nghiệm trong quản lý. Nhìn chung,đã tương đối đáp ứngđược nhu cầumà công ty cần.
Trong 3 năm 2018 –2020 công ty đã tạo điều kiện cho nhân viên đi học các khóa họcnhằm nâng cao kiến thức, kỹ năng do chính cơng ty tổchức.
Trong các năm vừa qua công ty chủ yếu thực hiện đào tạo theo hình thức vừa học vừa làmđàotạo trực tiếptại nơilàm việc, tựcửcán bộtại đơnvịcó kinh nghiệm, có chun mơn kèm cặp, hướng dẫnđốivớicác nhân viên mới hoặc cán bộkềcận, giúp họ nhanh chóng hội nhập với mơi trường làm việc và thành thạo với công việc mới.Đồng thời, công ty cũng chú trọng đào tạo một đội ngũ nhân viên, quản lí một cách chuyên
2.3.1. Thờigianđàotạo và chi phíđào tạotrung bình cho mộtnhân viên