PHẦN I MỞ ĐẦU
PHẦN II : NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
3.2 Các giải pháp nhằm hoàn thiện đào tạo NNL tại công ty
3.2.4 Hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo phù hợp với đối tượng đào tạo
Về chương trìnhđào tạo
Theo khảo sát thì có đến 37.5% Lao động quản lý và hành chính và 23% lao động trực tiếp cho rằng nội dung được đào tạo chỉ phù hợp một phần. Đây là tỉlệcao, vì vậy Doanh nghiệp cần:
- Xây dựng các chương trình đào tạo và tài liệu giảng dạy sát với công việc
- Các chương trình đào tạo cần phải thực hiện theo nguyên tắc đan xen giữa lý thuyết và thực hành đối với tất cả các học viên ở các bộ phận. Nội dung đào tạo cần
phải sát với công việc dựkiến được giao sau khi tốt nghiệp của người được đào tạo để họcó thểvận dụng kiến thức vào thực tế.
Về đối tượng đào tạo
Hiện nay, do điều kiện sản xuất của cơng ty địi hỏi cần nhiều lao động trực tiếp
do đó, việc đào tạo chủ yếu tập trung vào đối tượng này. Đội ngũ cán bộquản lý trong những năm qua tuy rằng đã được quan tâm bồi dưỡng hơn nhưng vẫn còn chiếm tỷ
trọng quá nhỏ so với tổng số cán bộ. Do đó, cơng ty cần phải chú trọng đào tạo bộ phận này trong thời gian tới với những biệnpháp nhưsau:
+ Thường xuyên cử cán bộ đi học tại các trường chính quy, tham gia các cuộc nghiên cứu khoa học từcấp công ty đến ngành để họtiếp cận với các kiến thức, kỹ năng quản lý vàđiều hành mới như kiến thức vềquản trị nhân lực, chiến lược kinh doanh cũng
như các kỹ năng vềgiao tiếp, ngoại ngữ, tin học.
+ Nâng cao trìnhđộngoại ngữcho cán bộcác phịng ban và các cán bộ cơ sở đểhọ có thểgiao tiếp hoặc làm việc với chuyên gia nước ngoài một cách dễ dàng đểchuẩn bịcho việc mởrộng thị trường, hợp tác với các nước trên thếgiới cũng như tạo thuận lợi cho việc cử người đi họcở nước ngoài bất kỳlúc nào.
+Tăng cường bồi dưỡng kỹ năng giao tiếp, tổchức sắp xếp công việc, kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề... cho cán bộ nhân viên trong công ty bằng việc tổ chức các khố học theo các phương pháp mới như mơ hình hố hành vi, huấn luyện theo mơ hình mẫu.
+ Mở rộng các hình thức học tập thường xuyên cho cán bộ quản lý đặc biệt là
đào tạo từ xa. Thực hiện việc đào tạo và đào tạo lại cán bộ quản lý cho phù hợp với tình hình cơng ty.Đối với đội ngũ cán bộ đủ khả năng đảmđương chuyên môn nghiệp
vụ và trong tương lai có khả năng là chủ chốt của cơng ty, cần có kếhoạch cung cấp tài liệu, cập nhật thơng tin, kiến thức, sửdụng các hình thứcđào tạo ngắn hạn... để họ
có điều kiện học tập, nâng cao lại vừa có đủ điều kiện đảm bảo cơng tác. Có kế hoạch
đào tạo đội ngũ kếcận, xây dựng đội ngũ am hiểu KHCN đóng vai trị chủchốt trong nghiên cứu khoa học, đào tạo ở trình độ cao, có khả năng tư vấn cho sự nghiệp phát
triểncông ty đểthực hiện các mục tiêu chiến lược về đào tạo phải có bước đi cụthểcó hiệu quả.