Phương pháp đào tạo trong giai đoạn 2017-2019

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp quản trị kinh doanh hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần frit huế (Trang 57 - 58)

TT CHỈTIÊU 2017 2018 2019 SL (Người) Tỷlệ (%) SL (Người) Tỷlệ (%) SL (Người) Tỷlệ (%)

1 Đào tạo trong công việc 110 62.5 61 69.31 106 79 2 Kèm cặp, chỉdẫn

công việc

40 62.5 61 69.31 106 79

3 Đào tạo ngồi cơng việc 24 37.5 27 30.69 29 21 4 Tổchức lớp cạnh doanh nghiệp 17 26.5 21 23.86 25 18.51 5 Cử đi họcở các trường chính quy 3 4.68 3 3.4 2 1.48

6 Hội thảo, Hội nghị 4 6.25 3 3.4 2 1.48 Tổng 64 100 88 100 135 100

(Nguồn: Phịng Tổ chức –Hành chính)

Cơng ty ln chú trọng phương pháp đào trong công việc. Do đặc điểm SXKD nên việc kèm cặp, chỉ bảo trên thực tếcông việc là hết sức quan trọng. Nắm được điều này, tỷ trọng của phương pháp này tăng qua các năm (năm 2017 chiếm 62,5% đến

năm 2019 đã tăng lên79%). Phươngpháp này công ty áp dụng cho đội ngũ công nhân và cảnhân viên khối văn phòng, chức năng.

Đối với phương pháp đào tạo ngồi cơng việc, cơng ty có các lớp học cạnh DN,

cử người đi họcở các trường chính quy, hai phương pháp này có xu hướng giảm trong

3năm qua. Các khố học tại trung tâm dạy nghềcủa cơng ty và việc cử người tới các trường chính quy để học tập đã bị cắt giảm, ngun nhân chính cũng vì cơng ty thời gian gần đây đang tập trung ổn định sản xuất với việc mở thêm nhà máy mới. Mặt

khác, để đáp ứng được tiến độcông việc tại cơng ty cũng như đảm bảo tình hình hoạt

động sản xuất không bị gián đoạn, lại có thể tiết kiệm thời gian, chi phí, cơng ty đã quyết định giảm các khoá học ngồi cơng việc nên cơng ty duy trì và phát triển việc kèm cặp, chỉbảo cơng việc như đã nêu trên.

Có thể nói, các phương pháp đào tạo của cơng ty là hợp lý, bổ sung đầyđủ cả kiến thức lý thuyết lẫn thực hành do đó đạt hiệu quảcao, cán bộ cơng nhân viên thực hiện tốt hơn cơng việc của mình sau khiđược đào tạo.

2.2.5 Thực trạng cơng tác xác địnhchi phí cho đào tạo nguồn nhân lực

Đối với hình thức đào tạo trong công việc (đào tạo nội bộ), chuyên viên nhân sự

và bộphận kếtốn có trách nhiệm dựtính các khoản chi phí cho tồn bộkhóa học bao gồm: Việc phục vụ, bồi dưỡng giáo viên giảng dạy, bồi dưỡng nghỉ giữa giờ, chuẩn bị máy móc thiết bịcho khóa học…

Cịn đối với hình thức đào tạo ngồi cơng việc, cơng ty tổ chức cho người lao

động họcở các trung tâm, chuyên viên nhân sựsẽliên hệký hợp đồng thỏa thuận với

cơ sở đào tạo về nội dung, chương trình, thời gian địa điểm và chi phí cho đào tạo (được thỏa thuận trong hợp đồng

Với mỗi loại hình đào tạo đều phải có sự xét duyệt của Giám đốc. Sau khi khóa

đào tạo kết thúc, tổng chi phí được ghi chép đầy đủvà gửi lên phịng Tổchức hành chính.

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp quản trị kinh doanh hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần frit huế (Trang 57 - 58)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(94 trang)