Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS quan sát và đọc thầm bài thơ 1 lần.
? Bài thơ nên đọc với giọng điệu như thế nào để bộc lộ rõ nhất nội dung muốn truyền tải?
? Có từ ngữ nào em chưa hiểu? - HS TL, nhận xét
- GV HD HS đọc với giọng: có đau xót, phẫn nộ, có thương xót, dịu dàng, khi đọc chú ý đại từ nhân xưng đã được sử dụng. HS lắng nghe
GV đọc mẫu và gọi 3 HS đọc
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS chia sẻ ý kiến với cô và các bạn.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày sản phẩm thảo luận
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức
2. Tác giả, tác phẩm
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được những nét
cơ bản về tác giả và văn bản.
* Phương thức thực hiện: hoạt động cá
I. Đọc Ờ hiểu chung1. Đọc Ờ chú thắch vb 1. Đọc Ờ chú thắch vb
nhân, hoạt động chung.
* Yêu cầu sản phẩm: Giới thiệu những nét chắnh về tác giả, tác phẩm
* Cách tiến hành:
1. GV chuyển giao nhiệm vụ:
? Trình bày hiểu biết chung của em về tác
giả?
? Cho biết xuất xứ, thể loại, chủ đề của tác phẩm?
? Văn bản có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần?
(Có thể dùng các câu hỏi phụ để giúp HS tìm ra bố cục bài thơ:
? Những cách hành xử nào đối với Trái Đất được nhắc tới trong 4 dòng thơ đầu và 4 dịng thơ cuối?
? Chúng có điểm gì chung với nhau? ? Thái độ của tác giả đối với chúng là gì? ? Vì sao em có thể nhận ra thái độ ấy?)
2. Thực hiện nhiệm vụ: