bày các thông tin về tác giả Ra-xun Gam-da- top và bài thơ ỘTrái đấtỢ, hoàn cảnh ra đời của văn bản, có tranh minh họa
- GV: Quan sát, lựa chọn sản phẩm tốt nhất. - Dự kiến sản phẩm:
Ớ Tác giả: Ra-xun Gam-da-tốp (1923 - 2003), người dân tộc A-va (Avar) nước Cộng hoà Đa-ghe-xtan (Daghestan) (thuộc Liên bang Nga). Thơ ơng tràn đầy tình u đối với quê hương, con người, sự sống và luôn hướng tới việc xây đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc. Các tác phẩm chắnh của
ông: Năm tôi sinh, Mùa xuân Đa-ghe-xtan,
Trái tim tôi trên núi, Những ngôi sao xa, Đa-ghe-xtan của tôi,...
Ớ Bài thơ Trái Đất viết năm 1987 bằng tiếng A-va, được phổ biến rộng rãi qua bản dịch ra tiếng Nga cùa Na-um Grép-nhi-ốp.
Bố cục: 2 phần
+ Phần 1: 4 dòng đầu tập trung thể hiện thái độ của tác giả đối với bọn hủy hoại Trái Đất + Phần 2: 4 dòng cuối tập trung thể thiện thái độ, tình cảm của tác giả theo hướng cư xử nhân văn, hiểu biết với mẹ Trái Đất.
3. Báo cáo kết quả: HS lên bảng trình bày
kết quả chuẩn bị của nhóm, các nhóm khác nghe.
4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức
2. Tác giả
- Tác giả Ra-xun Gam-da-tốp (1923 - 2003), người dân tộc A-va (Avar) nước Cộng hoà Đa-ghe-xtan (Daghestan) (thuộc Liên bang Nga) - Thơ ông tràn đầy tình yêu với quê hương, con người, sự sống và hướng tới việc xây đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
3. Tác phẩm
a/ Xuất xứ, thể loại
- Bài thơ Trái Đất viết năm 1987 bằng tiếng A-va, được phổ biến rộng rãi qua bản dịch ra tiếng Nga cùa Na-um Grép-nhi-ốp
- TL: thơ tự do - Bố cục: 2 phần
Hoạt động 2: Khám phá văn bản
a. Mục tiêu: Nắm được các nét khác biệt giữa văn bản văn học với văn bản thông
tin dù cùng một chủ đề, nhận biết được nét đặc sắc của kiểu đối thoại trữ tình trong bài thơ từ đó có trách nhiệm với cuộc đời, với Trái Đất.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV- HS Nội dung bài học
Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập số 1
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ: