- Thực hành kết hợp vấn đáp và hoạt động nhĩm.
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ i) Mục tiêu bài học:
i) Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- HS nêu đợc sự đa dang của lớp sâu bọ. Trình bày đợc đặc điểm chung của lớp sâu bọ. Nêu đợc vai trị thực tiễn của lớp sâu bọ.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát phân tích, kĩ năng hoạt động nhĩm.
3. Thái độ: - Biết cách bảo vệ các lồi sâu bọ cĩ ích và tiêu diệt sâu bọ cĩ hại.
ii) Chuẩn bị:
1) Giáo viên:
- Tranh một số đại diện sâu bọ 2) Học sinh:
- Kẻ bảng 1, 2 vào vở
iii) Ph ơng pháp:
- Vấn đáp kết hợp hoạt động nhĩm và làm việc với SGK
iv) Tiến trình lên lớp:
1) ổn định lớp ( 1 phút)
2) Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi SGK. 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Một số đại diện sâu bọ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát
dới hình trả lời câu hỏi + ở H27 cĩ những đại diện nào ?
+ Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết
- GV điều khiển HS trao đổi că lớp.
- GV yêu cầu HS hồn thiện bảng 1 tr.91 SGK.
- GV chốt lại đáp án .
- GV yêu cầu HS nhận xét sự đa dạng của lớp sâu bọ. - GV chốt lại kiến thức
+ Kể tên 7 đại diện
+ Bổ sung thêm thơng tin về các đại diện
- Một vài HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung
- HS bằng hiẻu biết của mình để chọn các đại diện điền vào bảng 1.
- HS nhận xét sự đa dạng về số lồi cấu tạo cơ thể, mơi trờng sống và tập tính.
- Sâu bọ rất đa dạng:
+ Chúng cĩ số lợng lồi lớn . + Mơi trờng sống đa dạng. + Cĩ lối sống và tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị thực tiễn của sâu bọ
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin□ SGK→ điền bảng 2 tr.92 SGK.
- GV kẻ nhanh bảng 2 gọi HS lên điền.
- GV hỏi: ngồi 7 vai trị trên lớp sâu bọ cịn cĩ vai trị gì?
- HS bằng kiến thức và hiểu biết của mình để điền tên sâu bọ và đánh dấu vào ơ trống vai trị thực tiễn ở bảng 2
- 1 vài HS lên điền trên bảng, lớp nhận xét bổ sung. 2) Vai trị thực tiễn * ích lợi: + Làm thuốc chữa bệnh + Làm thực phẩm +Thụ phấn cho cây trồng. + làm thức ăn cho động vật khác.
+ Diệt các sâu bọ cĩ hại + Làm sạch mơi trờng * Tác hại:
- Là động vật trung gian truyền bệnh.
- Gây hại cho cây trồng - Làm hại cho sản xuất nơng nghiệp.
4) Củng cố:
1. hãy cho biết một số lồi sâu bộc tập tính phong phú ở địa phơng 2. nêu đặc điểm lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp 3. nêu biện pháp chống sâu bọ cĩ hặinhng an tồn cho mơi trờng
5) Dặn dị:
- Học bài theo kết luận và SGK - Đọc mục "Em cĩ biết"
- Ơn tập ngành chân khớp - Tìm hiểu tập tính của sâu bọ
v. Rút kinh nghiệm:
Tiết: 28 Ngày soạn:........................ Ngày giảng:......................
Đặc điểm chung và vai trị của ngành chân khớp i) Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- HS trình bày đợc đặc điểm chung, giải thích đợc sự đa dạng, nêu đợc vai trị thực tiễn của ngành chân khớp.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phân tích tranh, kĩ năng hoạt động nhĩm. 3. Thái độ: - Cĩ ý bảo vệ các lồi động vật cĩ ích.
1) Giáo viên:
- Tranh phĩng to các hình trong bài 2) Học sinh:
- HS kẻ sẵn bảng 1,2,3 SGK tr.96,97 vào vở bài tập
iii) Ph ơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp nêu va giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhĩm và làm việc với SGK
iv) Tiến trình lên lớp:
1) ổn định lớp ( 1 phút) 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới:
* Hoạt động 1: Đặc điểm chung
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát H29.1- 6 SGK và đoc các thơng tin dới hình→ lựa chọn các đặc điểm chung của ngành chân khớp. - GV chốt lại bằng đáp án đúng : 1,3,4. - HS làm việc độc lập với SGK
- HS thảo luận trong nhĩm đánh dấu vào ơ trống những đặc điểm lựa chọn.
- Đại diện nhĩm phát biểu, các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
1) Đặc điểm chung.
- Cĩ vỏ kitin che chở bên ngồi và làm chỗ bám cho cơ. - Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động nhau - Sự phát triển tăng trởng gắn liền sự lột xác .
* Hoạt động 2: Sự đa dạng ở chân khớp
* GV yêu cầu HS hồn thành bảng 1 tr.96 SGK - GV kẻ bảng gọi HS lên làm - GV chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức
*GV cho HS thảo luận hồn thành bảng 2 tr.97 SGK
- GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên điền bài tập
- GV chốt lại kiến thức đúng.
+ Vì sao chân khớp đa dạng về tập tính?
- Hs vân dụng kiến thức trong ngành để đánh dấu và điền bảng 1 - 1 vài HS lên hồn thành bảng lớp nhận xét bổ sung * HS tiếp tục hồn thành bảng 2 - Một vài HS hồn thành bảng lớp nhận xét bổ sung. 2) Sự đa dạng ở chân khớp
- nhờ sự thích nghi với điều kiện sống và mơI trờng khác nhau mà chân khớp rất đa dạng về cấu tạo, mơi tr]ờng sống và tập tính.