- Ơn lại tồn bộ lớp chim Kẻ bảng tr.150 vào vở
2) Kiểm tra bài cũ:+ Sự phức tạp và phân hĩa này cĩ ý nghĩa gì? 3) Bài mới:
3) Bài mới:
* Hoạt động 1: So sánh một số hệ cơ quan của động vật
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
- GV yêu cầu quan sát tranh đọc các câu trả lời hồn thành bảng trong vở bài tập
- GV kẻ bảng để HS chữa bài - GV yêu cầu HS quan sát bảng kiến thức chuẩn
- Cá nhân đọc nội bảng ghi nhận kiến thức
- Trao đổi nhĩm lựa chọn câu trả lời
- Hồn thành bảng
- Đại diện các nhĩm lên ghi kết quả vào bảng 1
- Nhĩm khác theo dõi bổ sung - HS theo dõi và tự sửa chữa
1) So sánh một số hệ cơ quan của động vật
- Nội dung trong bảng 1
* Hoạt động 2: Sự phức tạp hĩa tổ chức cơ thể
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung bảng trả lời câu hỏi: + Sự phức tạp hĩa của các hệ hơ hấp, tn fhồn, thần kinh, sinh dục đợc thể hiện nh thế nào qua các lớp động vật đã học?
- GV ghi tĩm tắt kiến thức của các nhĩm và phần bổ sung lên bảng - GV nhận xét đánh giá và yêu cầu HS rút ra kết luận về sự phức tạp hĩa tổ chức cơ thể - GV hỏi thêm: + Sự phức tạp hĩa tổ chức cơ thể ở động vật cĩ ý nghĩa gì?
- Cá nhân theo dõi thơng tin ở bảng ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhĩm
- Đại diện nhĩm trình bày đáp án nhĩm khác bổ sung
- HS dựa vào sự hồn chỉnh của hệ thần kinh liên quan đến tập tính phức tạp
2) Sự phức tạp hĩa tổ chức cơ thể
- Sự phức tạp hĩa tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể hiện ở sự phân hĩa vè chức năng
4) Củng cố:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy chứng minh sự phân hĩa và chuyên hĩa cảu hệ tuần hồn và hệ thần kinh của động vật?
5) Dặn dị:
-Học bài trả lời câu hỏi SGK - HS kẻ bảng 1,2 vào vở bài tập.
Tiết: 58 Ngày soạn:........................ Ngày giảng:...................... Tiến hĩa về sinh sản
i) Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- HS nêu đợc sự tiến hĩa các hình thức sinh sản ở động vật từ đơn giản đến phức tạp. thấy đợc sự hồn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát so sánh, kĩ năng phân tích t duy. - Rèn kĩ năng quan sát so sánh, kĩ năng hoạt động nhĩm
3. Thái độ:
- GD ý thức bảo vệ mơi trờng và động vật - GD ý thức học tập yêu thích bộ mơn
ii) Chuẩn bị:
1- Giáo viên
- Tranh sinh sản vơ tính ở trùng roi, thủy tức - Tranh về sự chăm sĩc trứng và con
2- Học sinh
- Đọc trớc bài và kẻ bảng 1,2 SGK vào vở bài tập
iii- Ph ơng pháp
- Tích cực hĩa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhĩm.
- Vấn đáp, trực quan.
- Làm việc với sách giáo khoa
iv) Tiến trình lên lớp:
1)
ổ n định lớp ( 1 phút)