2.1.1 .Quy trình nghiên cứu
4.2. Một số giải pháp nâng cao sự HL trong công việc của NLĐ
4.2.4. Nhóm giải pháp về điều kiện làm việc
Bên cạnh các nhân tố tiền lương và phúc lợi; mối QHCT; mối QHĐN; đào tạo và cơ hội thăng tiến thì nhân tố điều kiện làm việc có ảnh hưởng lớn thứ tư đến sự HL của NLĐ trong công việc. Một công việc dù được trả lương cao nhưng thời gian làm việc kéo dài liên tục, NLĐ khơng có đủ thời gian nghỉ ngơi để tái tạo sức lao động hoặc NLĐ phải làm việc trong môi trường nguy hiểm, khơng sạch sẽ, khơng an tồn,… đều có thể khiến NLĐ đến một lúc nào đó khi các nhu cầu cơ bản được thỏa mãn thì họ sẽ quan tâm đến nhu cầu an tồn và khi đó họ sẽ u cầu được đáp ứng nhu cầu an tồn của mình hoặc sẽ rời khỏi tổ chức. Nhu cầu sinh lý và nhu cầu an toàn là hai nhu cầu cơ bản của con người (thuyết nhu cầu của Maslow). Việc thỏa mãn các nhu cầu này là vô cùng quan trọng. Việc tổ chức trang bị đầy đủ phương tiện làm việc cho NLĐ, NLĐ cảm thấy thoải mái và an toàn tại nơi làm việc, HL đóng góp cơng sức vào sự phát triển chung của tổ chức.
Điều kiện làm việc ở LTESOS KV phía Bắc có thể nói là rất tốt. Chính sách của tổ chức là đảm bảo mơi trường xanh, sạch, đẹp và an tồn nên các LTESOS đều có chung các đặc điểm là khơng gian rộng, trồng nhiều cây xanh, vệ sinh sạch sẽ. Các LTESOS ở KV phía Bắc đều trang bị đầy đủ các trang thiết bị, phương tiện làm việc để NLĐ có thể hồn thành Cơng việc được giao. Do đó 96,3% NLĐ được khảo sát HL với điều kiện làm việc tại đơn vị. Tuy nhiên, một số trang thiết bị hiện nay đã cũ và có phần lạc hậu. Tổ chức cần trang bị mới hoặc thay thế các trang thiết bị, phương tiện làm việc đã cũ, hỏng hoặc lạc hậu để NLĐ có thể dễ dàng sử dụng và nâng cao hiệu quả làm việc, từ đó tăng phần HL đối với cơng việc.
Mặt khác, cần xem xét tăng số ngày nghỉ hàng tháng của bà mẹ, bà dì từ 02 ngày lên 04 ngày (trong khi đó các nhân viên được nghỉ 08 ngày một tháng - nghỉ thứ bảy, chủ nhật) để bà mẹ, bà dì có thêm thời gian dành cho riêng mình hoặc giải quyết việc gia đình riêng.
Trong khi chưa có chế độ làm thêm giờ và chế độ nghỉ bù, cần xem lại việc bố trí thời gian làm việc cho nhân viên giáo dục một cách linh hoạt, không nhất thiết phải làm việc theo giờ hành chính hoặc theo ca truyền thống mà theo u cầu cơng việc để NLĐ có thời gian nghỉ ngơi, tái tạo sức lao động.