2. 5 Chia sẻ, tư vấn, phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh.
36nghiêng người ra phía trước để thể hiện sự chú tâm đến các em, duy trì giao tiếp mắt vớ
nghiêng người ra phía trước để thể hiện sự chú tâm đến các em, duy trì giao tiếp mắt với mắt, thể hiện chúng ta đang rất quan tâm đến các em và những điều các em nói.
Cố gắng thấu hiểu cảm xúc của các em được giấu đằng sau những thông tin hoặc suy nghĩ mà các em đã nói ra. Việc đáp trả một cách phù hợp đúng lúc có thể có lời hoặc khơng có lời như gật đầu, nhíu lơng mày.. để khuyến khích các em nói tiếp. Với đáp trả có lời, tập trung vào vấn đề then chốt giúp giáo viên tư vấn theo dõi được dòng câu chuyện. Nên hạn chế đặt câu hỏi với các em, không nên hỏi tới tấp, tra hỏi hoặc đặt quá nhiều câu hỏi cùng một lúc, như vậy sẽ đẩy các em vào thế tự vệ, chúng ta hãy cố gắng lắng nghe nhiều hơn nói, nếu có đặt câu hỏi thì cách đặt câu hỏi phải được lựa chọn cẩn thận vì người đặt câu hỏi là thường là người trong tầm kiểm sốt cuộc nói chuyện, nếu chúng ta đặt quá nhiều câu hỏi sẽ biến buổi nói chuyện tư vấn thành cuộc phỏng vấn và như vậy đơi khi học sinh có cảm giác mình bị tra hỏi, như thế các em sẽ không cảm thấy thoải mái. Nên sử dụng những câu hỏi mở, câu hỏi phải tập trung vào chính các em để hỏi về quá khứ, hiện tại, tương lai, vấn đề, giải pháp mà tránh việc vịng vo. Có thể hỏi các câu hỏi có giả định, chẳng hạn cách thay đổi tích cực nào đó mà các em có để ý, điều này sẽ hướng sự chú ý của các em đến sự thay đổi. Hãy cố gắng thấu cảm về các em, đặt mình vào địa vị của các em để hiểu hơn về các em vì như thế sẽ giúp giáo viên chủ nhiệm hiểu các em ở cả mức độ nhận thức như các em đang nghĩ gì và mức độ cảm xúc như các em đang cảm thấy gì. Hãy quan tâm thực sự đến các em, chấp nhận các em mà khơng được phán xét, lên án. Có thể truyền đạt các kinh nghiệm của bản thân đến với các em theo cách đúng đắn, khéo léo và thật tế nhị.
Trong q trình làm cơng tác tư vấn cho học sinh lớp chủ nhiệm, một trong những nguyên tắc cơ bản nhất của người giáo viên chủ nhiệm tư vấn tâm lý là bảo mật thông tin, giữ bí mật về các thơng tin của các em học sinh. Giáo viên tư vấn tâm lý học đường đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm bảo mật tất cả những thông tin mà các em cung cấp cho mình và có thể phải chịu trách nhiệm trước pháp luật nếu cố tình tiết lộ những thông tin của các em. Tuy nhiên cũng có những trường hợp đặc biệt đó là thơng tin sẽ được tiết lộ trong các trường hợp như: các em cho phép tiết lộ, chia sẻ thông tin của