III. HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠ
2. Hiệu quả xã hội.
53tôi chia sẻ trực tiếp hay qua các cuộc điện thoại đều cảm ơn cô giáo rất nhiều, có những
tôi chia sẻ trực tiếp hay qua các cuộc điện thoại đều cảm ơn cơ giáo rất nhiều, có những phụ huynh nói rằng: “Nhờ cơ giáo mà mối quan hệ giữa vợ chồng tôi với các con được cải thiện rất nhiều”, hay ‘ Cô ơi! Cháu nhà tôi chỉ nghe lời cô và chỉ kể những chuyện riêng tư, cá nhân với cô, nên nhờ cô quan tâm, gần gũi, bảo ban cháu giúp gia đình tơi”…thật sự đó là niềm hạnh phúc vơ bờ bến của những người làm giáo dục khi được học sinh và phụ huynh tin tưởng.
Bên cạnh đó có thể thấy tư vấn tâm lý giáo dục học đường đã giúp các bậc phụ huynh quan tâm và chăm sóc con cái của mình nhiều hơn. Từ đó, có thể phát hiện sớm những vấn đề tâm lý mà các con mắc phải cũng như phối hợp kịp thời cùng nhà trường, các nhà tâm lý học để giải quyết vấn đề nhanh chóng và hiệu quả…
Từ việc tìm hiểu về tâm lý học đường lứa tuổi học sinh THCS vơi vai trò vừa là một giáo viên chủ nhiệm lại là một phụ huynh có con trong độ tuổi cấp THCS, theo tơi, phụ huynh học sinh ngồi việc đưa con em mình đi khám tổng quát sức khỏe định kỳ thì nếu thấy con trong gia đình có các biểu hiện rối loạn tâm lý, hãy cho con được tư vấn tâm lý để có thể kịp thời xử lý khi con bị bệnh tâm lý. Thêm nữa, qua đây cũng giúp bố mẹ nhận thức một điều: không nên gây áp lực quá nhiều về chuyện học tập hay áp đặt con phải làm những điều con khơng thích q mức, ngược lại nên để con có sự thoải mái cần thiết, cuối tuần hay dịp nghỉ lễ, nghỉ hè nên cho các em tham gia vào các hoạt động thể thao, trị chơi giải trí hấp dẫn để các em có thể hoạt động năng nổ cùng bạn bè, hay có thể cho các em về quê, đi du lịch, tham quan khám phá nhiều nơi cũng là cách cho các em thoải mái sau những tháng ngày học tập căng thẳng, vất vả…Bố mẹ nên động viên khích lệ kịp thời những cố gắng dù là nhỏ của các con bằng việc mua đồ ăn ngon, thưởng cho con món đồ con thích, cho con đi chơi với bạn bè…chắc chắn điều đó sẽ ảnh hưởng rất tốt đến sự phát triển tâm lý của các con.
* Đối với học sinh
Các em học sinh ngày càng mong muốn và đón nhận những tiết học mà tôi dạy hay những tiết sinh hoạt lớp nhiệt tình hơn, thích tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp, những tiết sinh hoạt tập thể một cách tích cực hơn, các em trở nên chăm ngoan hơn,