III/ Các hoạt động dạy học
c. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
2.3, Viết chính tả
a, Trao đổi về nội dung đoạn viết - Y/c HS đọc đoạn viết trớc lớp.
+ Hình ảnh nào trong bài gây ấn tợng cho em nhất?
b, Hớng dẫn viết từ khĩ:
- Y/c HS tìm các từ khĩ, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Y/c HS luyện viết các từ đĩ. c, Viết chính tả:
- GV đọc bài cho HS viết. - GV quan sát uốn nắn. d, Sốt lỗi chấm bài: - GV đọc lại bài viết. - Thu chấm một số bài. - Nhận xét- cho điểm.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
bị sau đĩ tiếp nối nhau lên bảng đọc. - HS đọc và trả lời các câu hỏi cĩ liên quan đến nội dung bài.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - HS tiếp nối nhau nêu.
+ Ta- sken, trộn lẫn, nẹp, mũi vải thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, …
- HS viết bài vảo vở.
- HS sốt lại bài viết của mình.
---Thứ tư ngày thỏng năm 201 Thứ tư ngày thỏng năm 201
Mĩ thuật: CB
---
Tập đọc:
T36: Ơn tập Tiếng Việt cuối học kì I
(Tiết 5) I. Mục đích yêu cầu
- Viết đợc lá th gửi ngời thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu th, phần chính và phần cuối th- ), đủ nội dung cần thiết.
- Thể hiện sự thơng cảm. Đặt mục tiêu.
II. Các hoạt động dạy- học
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.
2.2, Hớng dẫn HS làm bài tập
- Gọi HS đọc y/c và gợi ý bài. - Hớng dẫn HS cách làm bài. + Nhớ lại cách viết th ở lớp 3. + Đọc kĩ các gợi ý trong sgk.
+ Em viết th cho ai? Ngời ấy đang ở đâu? + Dịng đâu th viết thế nào?
+ Em xng hơ với ngời thân nh thế nào? - Y/c HS viết bài.
- Gọi HS đọc bài.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cho cả lớp cùng nghe. - HS làm bài cá nhân. - HS nhận xét, bổ sung. --- Tốn: T88: Luyện tập chung I. Mục tiêu HS biết:
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Làm các phép tính với số thập phân.
- Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân.
- Làm đợc bài tập Phần 1; Phần 2(bài 1, 2); HS khá, giỏi làm đợc hết các bài tập.
II. Các hoạt động dạy- học
1, Kiểm tra bài cũ
+ Nêu quy tắc và cơng thức tính diện tích hình tam giác?
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.
2.2, Hớng dẫn HS làm bài tập
* Phần 1:
Bài 1: Chữ số 3 trong số thập phân
72,364 cĩ giá trị là: - Nhận xét, sửa sai. Bài 2: - 2 HS trả lời. - Hs làm bảng con. * Khoanh vào B: 3 10
- Nhận xét- sửa sai. Bài 3: - Nhận xét- sửa sai. * Phần 2: Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Nhận xét- sửa sai.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm.
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 3: HS khá, giỏi làm thêm
- Nhận xét- sửa sai.
Bài 4: HS khá, giỏi làm thêm
- Y/c HS làm bài. - Nhận xét- sửa sai.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS làm ra nháp và nêu kết quả: C. 80 %
- HS viết kết quả vào bảng con: C. 2,8 kg
- HS làm bài vào bảng con, bảng lớp: a. +39,72 46,18 85,90 b. -95,64 27,35 78,29 c, ì31,05 2,6 18 63 62 1 80,73 77,5 2,5 2 5 31 0 - HS làm nháp và nêu kết quả: a. 8m 5 dm = 8,5 m b. 8 m2 5 dm2 = 8,05 m2
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng: Bài giải:
Chiều rộng của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm)
Diện tích hình tam giác MDC là: (60 ì 25) : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 - HS làm bài và nêu kết quả: 3,9 < x < 4,1
x = 4 ; x = 3,91;...
---
Tập làm văn:
(tiết 6) I. Mục đích - yêu cầu:
- - Đọc trơi chảy, lu lốt, rành mạch bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏ của bài tập 2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Định hớng phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, Thảo luận, nhĩm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng :
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm. HS nào đọc khơng đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lịng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3. Bài tập 2:
- Mời một HS đọc bài thơ. - Mời một HS đọc các yêu cầu. - GV yêu cấu HS làm bài vào vở bài tập.
- Mời đại diện các nhĩm trình bày.
- HS đọc bài thơ. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài *Lời giải:
a.Từ trong bài đồng nghĩa với biên cơng là biên giới.
b. Trong khổ thơ 1, từ đầu và ngọn
đợc dùng với nghĩa chuyển. c. Những đại từ xng hơ đợc dùng trong bài thơ: em và ta.
- Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và tuyên dơng các nhĩm thảo luận tốt.
d. Miêu tả hình ảnh mà câu thơ
Lúa lợn bậc thang mây gợi ra, VD: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhơ uốn lợn nh làn sĩng trên những thửa ruộng bậc thang.
4. Củng cố, dặn dị:
- GV củng cố nội dung bài. - GV nhận xét giờ học. --- Chiều: Toỏn: n tập bốn phép tính vơí số thập phânƠ I. Mục tiêu: Giúp hs :
-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân
- Vân dụng để giải các bài tập liên quan và tính giá trị của biểu thức. - Phát triển t duy cho hs
II. Đồ dùng dạy học: Hệ thống bài tập III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài tập về nhà của hs