Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2,

Một phần của tài liệu Giáo án 5-Tuần 13-18.Năm học 2011-2012 (Trang 114 - 115)

- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài Giỳp HS cú ý thức học tốt.

c, Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2,

SGK)

* Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác

- HS thảo luận theo nhĩm 4. - Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận trớc lớp; các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.

- 3- 4 HS tiếp nối nhau đọc ghi nhớ.

- HS làm việc cặp đơi, thảo luận trả lời bài tập số 1 sgk. - Đại diện nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận của mình. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.

với những ngời xung quanh.

* Cách tiến hành:

- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập 2. - Mời một số HS giải thích lí do.

- GV kết luận từng nội dung: a- Tán thành

b- Khơng tán thành c- Khơng tán thành d- Tán thành

* Hoạt động tiếp nối

- Hằng ngày thực hiện việc hợp tác với mọi ngời ở nhà, ở trờng, ở khu dân c,...

- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay khơng tán thành đối với từng ý kiến.

---

Lịch sử :

Hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới

I. Mục đích yêu cầu.

Học song bài này hs biết.

- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến.

- Vai trị của hậu phơng trong những năm kháng chiếnchống thực dân pháp. II. Đồ dùng dạy học.

- Tranh ảnh trong sách gk. - Phiếu học tập của HS.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Một phần của tài liệu Giáo án 5-Tuần 13-18.Năm học 2011-2012 (Trang 114 - 115)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(191 trang)
w