- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài Giỳp HS cú ý thức học tốt.
c, Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2,
SGK)
* Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác
- HS thảo luận theo nhĩm 4. - Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận trớc lớp; các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- 3- 4 HS tiếp nối nhau đọc ghi nhớ.
- HS làm việc cặp đơi, thảo luận trả lời bài tập số 1 sgk. - Đại diện nhĩm lên trình bày kết quả thảo luận của mình. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
với những ngời xung quanh.
* Cách tiến hành:
- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập 2. - Mời một số HS giải thích lí do.
- GV kết luận từng nội dung: a- Tán thành
b- Khơng tán thành c- Khơng tán thành d- Tán thành
* Hoạt động tiếp nối
- Hằng ngày thực hiện việc hợp tác với mọi ngời ở nhà, ở trờng, ở khu dân c,...
- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay khơng tán thành đối với từng ý kiến.
---
Lịch sử :
Hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới
I. Mục đích yêu cầu.
Học song bài này hs biết.
- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến.
- Vai trị của hậu phơng trong những năm kháng chiếnchống thực dân pháp. II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh ảnh trong sách gk. - Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.