- Viết đoạn văn ngắn cú sử dụng cỏc từ loại đĩ cho Giỳp HS cú ý thức học tốt.
3. Kết quả, ý nghĩa của chiến dịch biên giới thu đơng 1950:
2.2, Hớng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Y/c HS làm việc theo nhĩm.
- HS viết bảng con.
- 1 HS đọc đoạn văn.
+ Đoạn văn nĩi lên tấm lịng của bà con Tây Nguyên đối với cơ giáo và cái chữ.
- HS tìm và nêu các từ khĩ, ví dụ: Y Hoa, phăng phắc, quỳ, lồng ngực… - HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở. - HS tự sốt lỗi chính tả.
- 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS làm bài theo nhĩm:
+ Tra (tra lúa) – cha (mẹ) + Trà (uống trà) – chà (chà sát) + Trao (trao cho) - chao (chao cánh) + Tráo (đánh tráo) – cháo (bát
- Nhận xét- sửa sai cho HS.
Bài 3: HS khá, giỏi về nhà làm thêm.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. cháo) + Trị (làm trị) – chị (cây chị) * Thứ tự các tiếng cần điền. ( truyện, chẳng, chê, trả, trở ) --- Thứ năm ngày thỏng năm 2011
Tiếng Anh: CB
---
Luyện từ và câu:
T30: Tổng kết vốn từ
I. Mục đích yêu cầu
- HS nêu đợc một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nĩi về quan hệ gia đình, thầy trị, bạn bè theo yêu cầu của BT1, BT2. Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng của ngời theo yêu cầu của BT3 (chọn 3 trong số 5 ý a, b, c, d, e). - Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4.
II. Đồ dùng
- Phiếu bài tập cho HS.
III. Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ
- Y/c HS đặt câu với từ hạnh phúc.
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới