III/ Các hoạt động dạy học
3. Giới thiệu bài B Phát triển bài (25 )’
2.4, Hình thành quy tắc và cơng thức tính diện tích hình tam giác
tính diện tích hình tam giác
- Hớng dẫn HS nhận xét:
+ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC ì AD = DC ì EH
Vậy diện tíc hình tam giác EDC là:
2
DC EHì
+ Muốn tính diện tích tam giác ta làm thế nào?
+ Nếu kí hiệu độ dài đáy là a, chiều cao là
h, em hãy xây dựng cơng thức tính diện
tích tam giác?
2.5, Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Nhận xét- cho điểm.
Bài 2: HS khá, giỏi làm thêm.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
bằng chiều cao EH của hình tam giác EDC.
+ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC.
+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.
S = 2
h aì
- HS nhắc lại quy tắc và cơng thức tính diện tích tam giác.
- HS áp dụng quy tắc và làm bài. - 2 Hs làm bảng lớp. - Hs dới lớp làm vào vở. a. S = 2 6 8ì = 24 (cm2) b. S = 2 2 , 1 3 , 2 ì = 1,38 (dm2) - Y/c HS áp dụng quy tắc và làm. a. S = 2 24 50ì = 600 (dm2) b. S = 2 2 , 5 5 , 42 ì = 110,5 (m2) --- Hỏt nhạc: CB --- Chính tả:
(Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu
- Đọc trơi chảy, lu lốt bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời theo yêu cầu của bài tập 2.
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3. - Thu thập xử lí thơng tin, kĩ năng hợp tác, hồn thành bảng thống kê. II. Chuẩn bị
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm.
III. Các hoạt động dạy- học
1, Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.2.2, Kiểm tra tập đọc 2.2, Kiểm tra tập đọc
- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Y/c HS đọc bài đã bốc thăm đợc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài.
- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn - Nhận xét- cho điểm.
2.3, Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2:
+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung nào?
+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời?
+ Nh vậy cần lập bảng thống kê cĩ mấy cột dọc, mấy hàng ngang?
- Nhận xét- cho điểm.
- 2 HS đọc lại bảng kê đã lập bài tập 3 tiết trớc.
- HS lần lợt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đĩ tiếp nối nhau lên bảng đọc.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi cĩ liên quan đến nội dung bài.
- 1 HS đọc y/c bài.
+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung: Tên bài – tác giả - thể loại.
+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời: Chuỗi ngọc lam, Hạt gạo làng ta, Buơn Ch Lênh đĩn cơ giáo, Về ngơi nhà đang xây, Thầy thuốc nh mẹ hiền, Thầy cúng đi viện.
+ Nh vậy cần lập bảng thống kê cĩ 3 cột dọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang.
- HS làm bài theo nhĩm 4, 1 số nhĩm báo cáo.
Thứ tự Tên bài Tác giả Thể loại
1 - Chuỗi ngọc lam. Phun- tơn O- xlơ Văn
2 - Hạt gạo làng ta. Trần Đăng Khoa Thơ
3 - Buơn Ch Lênh đĩn cơ giáo Hà Đình Cẩn Văn
4 - Về ngơi nhà đang xây Đồng Xuân Lan Thơ
5 - Thầy thuốc nh mẹ hiền Trần Phơng Hạnh Văn
6 - Thầy cúng đi bệnh viện. Nguyễn Lăng Văn
Bài 3:
- Y/c HS tự làm. - Nhận xét- cho điểm.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập. - HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài của mình.
---Thứ ba ngày thỏng năm 201 Thứ ba ngày thỏng năm 201 Tốn: T87: Luyện tập I. Mục tiêu HS biết:
- Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuơng biết độ dài hai cạnh gĩc vuơng. - Làm đợc bài tập 1, 2, 3; HS khá, giỏi làm đợc hết các bài tập. II,Đồ dựng: Bảng phụ
III,Các hoạt động dạy- học
1, Kiểm tra bài cũ
+ Nêu quy tắc và cơng thức tính diện tích hình tam giác?
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài.
2.2, Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác
cĩ độ dài đáy a và chiều cao h:
- Nhận xét- cho điểm.
- 2 HS trả lời.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài, cách thực hiện. - 1 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. a. S = 2 12 5 , 30 ì = 183 (dm2) b. 16dm = 1,6m S = 2 3 , 5 6 , 1 ì = 4,24 (m2)
Bài 2:
- Yêu cầu HS làm bài theo nhĩm đơi. - Nhận xét- cho điểm. Bài 3: - Nhận xét- cho điểm. - Bài 4: Hớng dẫn HS khá, giỏi làm thêm. 3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời:
+ Hình tam giác ABC: coi AC là đáy thì đờng cao là BA. Cịn nếu coi BA là đáy thì đờng cao của tam giác là AC.
+ Hình tam giác DEG: coi DE là đáy thì đờng cao là DG. Con nếu coi DG là đáy thì đờng cao của tam giác là DE.
- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- 1 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải:
a. Diện tích hình tam giác vuơng ABC là: (4 ì 3) : 2 = 6 (cm2)
b. Diện tích hình tam giác vuơng DEG là: (5 ì 3) : 2 = 7,5 (cm2)
a) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật ABCD là: AB = DC = 4 cm
AD = BC = 3 cm
Diện tíc hình tam giác ABC là: (4 ì 3) : 2 = 6 (cm 2)
b) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật: MNPQ và cạnh ME:
MN = PQ = 4 cm; MQ = NP = 3 cm ME = 1cm ; EN = 3 cm
Diện tích hình tam giác MQE là: (3 ì 1) : 2 = 1,5 (cm2) Diện tích hình tam giác NEP là: (3 ì 3) : 2 = 4,5 (cm2)
Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2)
Diện tích hình tam giác EQP là: 12 – 6 = 6 (cm2) Đáp số: a, 6cm2 b, 6cm2; 6cm2 Cách 2: Diện tích hình chữ nhật MNQP là: 4 ì 3 = 12 (cm2)
Diện tích hình tam giác EQP là: 4 ì3 : 2 = 6 (cm2)
sau. 12 – 6 = 6 (cm2) ……….
Luyện từ và câu:
T18: Ơn tập Tiếng Việt cuối học kì I
(Tiết 3) I. Mục đích yêu cầu
- Đọc trơi chảy, lu lốt bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong các bài thơ, bài văn.
- Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về mơi trờng.