- Viết đoạn văn ngắn cú sử dụng cỏc từ loại đĩ cho Giỳp HS cú ý thức học tốt.
1. Giới thiệu bài : Ghi bảng 2 Vào bài:
2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động
2.2, Các hoạt động
HĐ1: Những đồ dùng làm bằng thuỷ
tinh.
* Mục tiêu:
- HS phát hiện đợc một số tính chất và cơng dụng của thuỷ tinh thơng th- ờng.
* Cách tiến hành:
- Y/c HS quan sát các hình trong sgk và trả lời các câu hỏi sau:
+ Hãy kể tên các đồ dùng làm bằng thuỷ tinh mà em biết?
+ Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng đồ thuỷ tinh em cho biết thuỷ tinh cĩ màu sắc nh thế nào?
+ Khi thả một chiếc cốc thuỷ tinh xuống sàn nhà thì điều gì sẽ xảy ra? Tại sao?
- 3 HS nêu.
- HS quan sát và trả lời các câu hỏi. + Một số đồ dùng đợc làm bằng thuỷ tinh nh: li, cốc, bĩng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, màn hình ti vi, đồ lu niệm,...
+ Đều trong suốt.
+ Chiếc cốc sẽ bị vỡ thành nhiều mảnh. Vì chiếc cốc bằng thuỷ tinh nên khi va chạm với nền nhà rắn sẽ bị vỡ.
GV kết luận: Cĩ rất nhiều đồ dùng đợc làm bằng thuỷ tinh: cốc, chén, li, bát, nồi, lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, cửa số, vật lu niệm,... những đồ dùng này khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ bị vỡ.
HĐ 2: Các loại thuỷ tinh và tính chất
của chúng.
* Mục tiêu:
- Nêu đợc tính chất và cơng dụng của thuỷ tinh thơng thờng và thuỷ tinh chất lợng cao.
- Nêu đợc một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh.
* Cách tiến hành:
- Y/c HS Làm việc theo nhĩm và trả lời các câu hỏi sau:
+ Thuỷ tinh thờng cĩ những tính chất gì? Thuỷ tinh thờng đợc dùng làm gì?
+ Loại thuỷ tinh chất lợng cao cĩ những tính chất gì? Thuỷ tinh chất l- ợng cao đợc dùng để làm gì?
+ Em cĩ biết ngời ta chế tạo đồ thuỷ tinh bằng cách nào khơng?
+ Đồ dùng bằng thuỷ tinh dễ vỡ, vậy chúng ta cĩ những cách nào để bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh?
GV kết luận: + Thuỷ tinh thờng
trong suốt, khơng gỉ, cứng nhng dễ vỡ, khơng cháy, khơng hút ẩm và
- HS đọc thơng tin trong SGK, dựa vào kinh nghiệm thực tế, thảo luận theo nhĩm và trả lời các câu hỏi. + Thuỷ tinh thờng trong suốt, khơng gỉ, cứng nhng dễ vỡ, khơng cháy, khơng hút ẩm và khơng bị a- xít ăn mịn. Dùng để sản xuất cốc, chén, li, kính mắt, chai, lọ, ống đựng thuốc tiêm, cửa sổ, đồ lu niệm,...
+ Thuỷ tinh chất lợng cao rất trong, chịu đợc nĩng, lạnh, bền, khĩ vỡ. Đ- ợc dùng làm chai, lọ trong phịng thí nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dựng, kính của máy ảnh, ống nhịm,... + Đung nĩng chảy cát trắng và các chất khác rồi thổi thành các hình dạng mình muốn.
- HS thảo luận nhĩm đơi:
+ Trong khi sử dụng hoặc lau rửa chúng thì cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh.
khơng bị a- xít ăn mịn. Thuỷ tinh chất lợng cao rất trong, chịu đợc nĩng, lạnh, bền, khĩ vỡ đợc dùng để làm các đồ dùng và dụng cụ trong y tế, phịng thí nghiệm, những dụng cụ quang học chất lợng cao.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. --- Chiều: Toỏn: LUYỆN TẬP I.Mục tiờu. - Củng cố về phộp chia số thập phõn - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.II. Đồ dựng: Hệ thống bài tập. II. Đồ dựng: Hệ thống bài tập. III.Cỏc hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ễn định:
2. Kiểm tra: Muốn chia một số
thập phõn cho một số thập phõn, ta làm thế nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập 1: Đặt tớnh rồi tớnh: a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 Bài tập 2: Tớnh bằng 2 cỏch: a)2,448 : ( 0,6 x 1,7) - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài
Lời giải: a) 1,125 b) 11,4 c) 1,26 d) 11,25 Lời giải: a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02
b)1,989 : 0,65 : 0,75 Bài tập 3: Tỡm x: a) X x 1,4 = 4,2 b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 Bài tập 4: (HSKG) Một mảnh đất hỡnh chữ nhật cú diện tớch 161,5m2, chiều rộng là 9,5m. Tớnh chu vi của khu đất đú?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS
chuẩn bị bài sau.
= 2,4 Cỏch 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4 b) 1,989 : 0,65 : 0,75 = 3,06 : 0,75 = 4,08 Cỏch 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08 Lời giải: a) X x 1,4 = 4,2 X = 4,2 : 1,4 X = 3 b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 2,8 : X = 0,04 X = 2,8 : 0,04 X = 70 Lời giải: Chiều dài mảnh đất đú là: 161,5 : 9,5 = 17 (m) Chu vi của khu đất đúlà: (17 + 9,5) x 2 = 53 (m) Đỏp số: 53 m. - HS lắng nghe và thực hiện. --- Đạo đức T15: Tơn trọng phụ nữ (Tiết 2) I. Mục tiêu
- HS nêu đợc vai trị của phụ nữ trong gia đình và ngồi xã hội.
- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tơn trọng phụ nữ.
- Tơn trọng, quan tâm, khơng phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và những ngời phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
- KN t duy phê phán ra quyết định phù hợp trong các tình huống cĩ liên quan đến phụ nữ, ứng xử với bà mẹ chị em gái, cơ giáo các bạn gái, những ngời phụ nữ khác ngồi xã hội.
II.Tài liệu và phơng tiện
-Tranh ảnh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ
+ Tại soa ngời phụ nữ là những ngời đáng tơng trọng?
- GV nhận xét.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài2.2, Các hoạt động 2.2, Các hoạt động
HĐ1: Xử lí tình huống (bài tập 3)
* Mục tiêu: HS hình thành kĩ năng xử lí tình
huống.
* Tiến hành:
- GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho HS thảo luận.
- GV theo dõi HD.
- Mời đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
- GV kết luận:
a, Chọn trởng nhĩm phụ trách sao cần phải xem khả năng tổ chức cơng việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong cơng việc. Nếu Tiến cĩ khả năng thì cĩ thể chọn bạn. Khơng nên chọn Tiến chỉ vì bạn đĩ là con trai.
b, Mỗi ngời đều cĩ quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
Hoạt động 2: Làm bài tập 4 (sgk)
* Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã
hội dành riêng cho phụ nữ, biết đĩ là biểu hiện sự tơn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội.
* Tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận theo nhĩm.
- 2HS nêu ghi nhớ.
- HS thảo luận theo nhĩm 4.
- Các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- HS làm việc theo nhĩm đơi. - Đại diện các nhĩm báo cáo.
- GV kết luận:
+ Ngày 8 tháng 3 là ngày quốc tế phụ nữ. + Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. + Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là các tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ.
Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam (bài
tập 5)
* Mục tiêu: HS củng cố bài học.
*Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một ngời phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng.
- GV theo dõi, tuyên dơng.
Hoạt động tiếp nối
- Cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ nữ. - HS chuẩn bị theo nhĩm 6. - Các nhĩm lên trình bày. --- Lịch sử:
T15: Chiến thắng biên giới thu - đơng 1950
I. Mục tiêu
- Hs tờng thuật sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Biên giới trên lợc đồ:
+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phĩng một phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thơng đờng liên lạc quốc tế.
+ Mở đầu ta tấn cơng cứ điểm Đơng Khê.
+ Mất Đơng Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đờng số 4, đồng thời đa lực lợng lên để chiếm lại Đơng Khê.
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt, quân Pháp đĩng trên Đờng số 4 phải rút chạy.
+ Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng.
- Kể lại đợc tấm gơng anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu cĩ nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía đơng bắc cứ điểm Đơng Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
II. Chuẩn bị
- Lợc đồ chiến dịch biên giới thu - đơng 1950.
III. Các hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra bài cũ
+ Tờng thuật lại chiến dịch Việt
- GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới
2.1, Giới thiệu bài2.2, Các hoạt động 2.2, Các hoạt động
* HĐ1: Hoạt động cả lớp
- Yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ trong SGK.
+ Vì sao thực dân Pháp âm mu khố chặt biên giới Việt- Trung?
+ Trớc tình hình đĩ chúng ta đã làm gì?
* HĐ2: Làm việc theo nhĩm
- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ, đọc SGK, nêu sơ lợc diễn biến của chiến dịch.
+ Trận đánh mở màn chiến dịch là trận đánh nào? Hãy thuật lại trận đánh đĩ?
+ Sau khi mất Đơng Khê, địch làm gì? Quân ta làm gì trớc hành động của địch?
+ Kể lại tấm gơng anh dũng của anh La Văn Cầu?
* HĐ 3: Làm việc cả lớp
+ Nêu kết quả của chiến dịch