III. các hoạt động dạy học
c, Luyện đọc diễn cảm.
Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. - Nhận xét.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
+ Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai, mọi ngời sẽ ngỡ ngàng thấy một dịng mơng ngoằn ngèo vắt ngang những đồi cao.
+ Ơng lần mị cả tháng trong rừng tìm nguồn nớc; cùng vợ con đào suốt một năm trời đợc gần bốn cây số mơng xuyên đồi dẫn nớc từ rừng già về thơn.
+ Về tập quán canh tác, đồng bào khơng làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc; khơng làm nơng nên khơng cịn nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thơn khơng cịn hộ đĩi.
+ Ơng hớng dẫn bà con trồng cây thảo quả.
+ Ơng Lìn đã chiến thắng đĩi nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vợt khĩ. + Muốn cĩ cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con ngời phải dám nghĩ, giám làm.
+ Bài ca ngợi ơng Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thơn. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài và nêu cách đọc hay.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - HS thi đọc diễn cảm.
……….
Tốn:
T81: Luyện tập chung
I. Mục tiêu
- HS biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Làm đợc các bài tập 1a, 2a, 3; HS khá, giỏi làm đợc tất cả các bài tập.
II, Các hoạt động dạy- học
1, Kiểm tra bài cũ
+ Tìm một số biết 30% của nĩ là 72? - GV nhận xét, cho điểm.
2, Bài mới
- Hs làm bảng con, bảng lớp: 72 ì100 : 30 = 240
2.1, Giới thiệu bài.2.2, Hớng dẫn HS làm bài tập 2.2, Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính. - Hớng dẫn HS thực hiện tính. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Tính.
- Hớng dẫn HS tính giá trị của biểu thức với các số thập phân.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- Hớng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tĩm tắt và giải bài tốn.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4: Hớng dẫn HS khá, giỏi làm thêm.
- Hớng dẫn HS xác định câu trả lời đúng. - Nhận xét, chữa bài.
3, Củng cố, dặn dị
- Gv hệ thống nội dung bài.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài. - 1 HS làm bảng lớp.
- HS dới lớp đặt tính vào vở nháp, ghi kết quả phép tính vào vở:
216,72 : 42 = 5,16 109,98 : 42,3 = 2,6 1 : 12,5 = 0,08 - 1 HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng. a, (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 ì 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b, 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275
- HS nêu yêu cầu của bài. - HS xác định yêu cầu của bài. - 1 HS làm bảng lớp.
- HS dới lớp làm vào vở.
a. Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số ngời tăng thêm là:
15875 – 15625 = 250 ( ngời ) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6 %
b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là:
15875 ì 1,6 : 100 = 254 (ngời)
Cuối năm 2002 số dân của phờng đĩ là.
15875 + 254 = 16129 (ngời) Đáp số: a, 1,6 %; b, 16129 ngời. - HS xác định câu trả lời đúng: C.
- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.