- Nhạc nền, Nhạc thể dục tập theo lời ca - Bĩng 10-12 quả rổ để ném - Vạch chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vịng trịn kết hợp các kiểu chân, gĩt chân, mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh, đi chuyển thành 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung:
Tay vai 3: Đánh xoay trịn 2 cánh tay; Bụng lườn 1: Đứng cúi người về trước; Chân 4: Nâng cao chân, gập gối;
* Vận động cơ bản: Đi bằng mép ngồi bàn chân, chuyền bĩng qua đầu qua chân
- Cơ thực hiện lần 1
- Cơ thực hiện lần 2 + giải thích
TTCB: Chân đứng rộng bằng vai, 2 tay xuơi
TH: Từ đầu hàng cơ lên vạch chuẩn bị hai chân đứng rộng bằng vai 2 tay thẳng đầu khơng cúi cơ đi bằng 2 mép ngồi của gam bàn chân đi theo hướng thẳng, phối hợp tay chân nhịp nhàng, đi hết đoạn đường cơ đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
- Cơ mời 2 trẻ lên thực hiện trước
- Cho cả lớp lên thực hiện mỗi lần 2 bạn, thực hiện 2 lần Cơ quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cho tổ thi đua nhau
Cơ quan sát, nhận xét khen trẻ.
* Trị chơi: Chuyền bĩng qua đầu qua chân
Cơ giới thiệu cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc, khi cĩ hiệu lệnh bắt đầu cầm bĩng bằng 2 tay chuyền bĩng qua đầu bạn thứ 2 sẽ đĩn bĩng bằng 2 tay, khi đến bạn cuối cùng bạn quay lại cầm bĩng bằng 2 tay cúi xuống đưa bĩng qua 2 chân, bạn thứ 2 sẽ đĩn bĩng bằng 2 tay.
Luật chơi: Khi chuyền khơng làm rơi bĩng xuống sàn, trong vịng bài nhạc đội nào chuyền về trước sẽ là đội chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cơ quan sát, nhận xét
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vịng trịn hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng.
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Bánh xe quay
Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cho cháu chơi vài lần.
Cơ quan sát, nhận xét, khen trẻ. Ơn lại bài học buổi sáng
Lúc sáng con vừa học gì? Đi bằng mép ngồi bàn chân, chuyền bĩng qua đầu qua chân
Sáng nay lớp mình đã tập bài đĩ như thế nào? Cơ mời trẻ giỏi lên thực hiện lại cho lớp xem.
Cơ cho trẻ yếu lúc sáng chưa thực hiện được lên thực hiện lại. Cơ cho trẻ thực hiện, cơ quan sát, nhận xét, khen trẻ
Giáo dục: Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục để được một cơ thể khỏe mạnh. Cho cháu chơi lại vài nhĩm chơi ở các gĩc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
THỨ: 4ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: DẠY HÁT“ĐƯỜNG EM ĐI”
NGHE HÁT: “CƠ DẠY BÉ HỌC BÀI HỌC GIAO THƠNG”TC: HÁT THEO NỘI DUNG HÌNH VẼ TC: HÁT THEO NỘI DUNG HÌNH VẼ
I/ MỤC TIÊUKiến thức Kiến thức
4 tuổi:
- Trẻ hát đúng lời bài hát, biết lắng nghe cơ hát
5 tuổi:
Thuộc bài hát, hiểu được nội dung bài hát
Kĩ năng 4 tuổi:
Hát đúng lời và điệu bài hát
5 tuổi:
Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học
Thái độ
Tham gia hoạt động tích cực, thích nghe cơ hát Thích chơi trị chơi âm nhạc
II/ CHUẨN BỊ
Cơ thuộc bài hát, các động tác múa theo lời bài hát, tranh một số cách đi đường
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Dạy hát “Đường em đi”
Cơ trẻ đọc bài thơ: “ Đèn giao thơng”kết hợp đi vịng trịn đi đến ngã tư đường phố. – Đàm thoại về mơ hình:
+ Cơ cho các bạn đi đến đâu?( trẻ trả lời)
+ Vì sao các bạn biết đây là ngã tư đường phố?(trẻ trả lời) + Các bạn cịn thấy gì nữa?Em bé đang đi ở đâu?(trẻ trả lời)
Giáo dục: khi đi đường phải tuân thủ theo tín hiệu đèn hay người điều khiển tín hiệu để bảo đảm an tồn cho bản thân mình và khơng xảy ra tai nạn cho người khác. Trên
đường cĩ vỉa hè thì đi trên vỉa hè khơng cĩ vỉa hè thì đi sát lề đường bên phải. Dẫn dắt vào bài hát “ Đường em đi” của chú Ngơ Quốc Tính.
Cơ hát lần 1 Cơ hát lần 2
Nội dung: Khi đi chúng ta phải đi bên phải, khơng đi bên trái. Cơ cho lớp hát vài lần
Cơ đánh nhịp cho lớp hát Tổ, nhĩm,cá nhân hát Cơ nghe và sửa sai cho trẻ. Cơ nhận xét, khen trẻ
* Hoạt động 2: Nghe hát “ Cơ dạy bé học bài học giao thơng”
Các con hát rất là hay bây giờ cơ sẽ hát tặng cho lớp mình một bài hát
Cơ hát cho lớp nghe một lần . Nội dung: Cơ giáo dạy cho bé học bài học giao thơng khi lưu thơng trên đường phải đi bên phải và luơn tuân thủ luật giao thơng.
Cơ hát lần 2 điệu bộ minh hoạ
Cho trẻ nghe băng cơ và trẻ cùng hát múa
* Hoạt động 3: Trị chơi “Hát theo nội dung hình vẽ”
Cơ cho cháu xem tranh và cháu hát theo nội dung bức tranh
Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội lên chọn tranh và thể hiện được bài hát theo bức tranh.
Luật chơi: Mỗi bài hát đúng nhận được 1 bơng hoa điểm thưởng Cơ quan sát, nhận xét, khen trẻ.
Kết thúc.
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều: thực hiện như đã soạn
TCVĐ: Bánh xe quay.
Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho cháu chơi vài lần
Cơ quan sát, nhận xét sau khi chơi. Cả lớp hát bài: “Đường em đi” Con vừa hát bài gì?
Bài hát nhắc đến ai?
Cơ ơn lại kiến thức bài học sáng. Dạy vận động “Đường em đi” Sáng nay lớp mình đã học gì?
Cho trẻ suy nghĩ ý tưởng của bài vận động
Cho trẻ thực hiện: Cả lớp, tổ, nhĩm nhỏ, cá nhân. Cơ nhận xét
Cho trẻ chơi lại vài nhĩm chơi ở các gĩc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
THỨ: 5ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
THƠ “TRÊN ĐƯỜNG” I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
Kiến thức 4 tuổi:
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện điệu bộ
5 tuổi:
- Hiểu nội dung bài thơ
Kĩ năng 4 tuổi:
- Thích nghe đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về hoa, quả - Biết sử dụng lời nĩi, nĩi chuyện lễ phép, lịch sự
5 tuổi:
- Phát âm đúng và rõ ràng những điều muốn nĩi để người khác cĩ thể hiểu được. - Sử dụng lời nĩi dễ dàng, thoải mái, nĩi với âm lượng vừa đủ trong giao tiếp
Thái độ
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thơng
II. Chuẩn bị
- Bài thơ mẫu, tranh bài thơ - Mũ mão
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1. Ho ạt động 1 : Bé tìm hiểu.