- Giải thích được hành vi của mình hoặc của người khác sẽ gây phản ứng như thế nào
THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHƠNG
I/ MỤC TIÊU
Kiến thức 4 tuổi:
Cháu vẽ được các PTGT bằng các nét vẽ đơn giản
5 tuổi: - Cầm bút đúng: bằng ngĩn trỏ và ngĩn cái, đỡ bằng ngĩn giữa, Kĩ năng 4 tuổi: Bố cục tranh hợp lí 5 tuổi:
Tơ màu kín, khơng chờm ra ngồi đường viền các hình vẽ - Tơ màu đều,
- Khơng chờm ra ngồi nét vẽ. Thái độ
Giáo dục cháu về an tồn giao thơng, giữ gìn sản phẩm của mình II/ CHUẨN BỊ
Cơ: tranh mẫu
Trẻ: bàn ghế, màu
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG I: Tạo hứng thú
Lớp vận động bài hát: “Đồn tàu nhỏ xíu”
Cơ cho cháu xem Các PTGT đang hoạt động và đàm thoại với cháu
* Cháu xem tranh
- Cháu xem tranh máy bay
Cấu tạo máy bay như thế nào? 5 tuổi trả lời
Người lái máy bay gọi là gì? 4 tuổi trả lời (anh phi cơng)
Cơ hỏi ý định trẻ vẽ như thế nào? Con vẽ phương tiện giao thơng gì? 5 tuổi trả lời
- Cháu xem tranh trực thăng
Cấu tạo trực thăng như thế nào? 5 tuổi trả lời
Trực thăng là PTGT đường gì? 5 tuổi trả lời (đường hàng khơng) Người lái trực thăng gọi là gì? 4 tuổi trả lời (anh phi cơng)
- Cho cháu xem kinh khí cầu. Câu hỏi như trên.
Cơ hỏi ý định trẻ vẽ như thế nào? Con vẽ phương tiện giao thơng gì?
HOẠT ĐỘNG II: Cháu thực hiện
Cơ nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút cách tô màu cho đẹp Cơ quan sát trẻ vẽ.
HOẠT ĐỘNG III: Trình bày sản phẩm.
Các con vừa vẽ gì?
Cho trẻ nhận xét sản phẩm: Cho trẻ lên chọn sản phẩm trẻ thích. Vì sao con thích? Cho chủ sản phẩm đẹp lên trình bày cách vẽ của mình.
Cơ nhận xét chung.
Cơ nhận xét lớp khen trẻ cĩ những bài vẽ đep, sáng tạo, khuyến khích động viên những sản phẩm chưa hồn thành
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Máy bay bay
Cho cháu ơn lại bài học buổi sáng
Cho cháu hồn thành các sản phẩm cịn dang dỡ. Cho cháu chơi lại các gĩc chơi chưa tốt vào buổi sáng.
Vệ sinh nêu gương trả trẻ
THỨ: 6ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ PTGT ĐƯỜNG