thuyền đang trên biển thì cĩ cánh buồm, cĩ cá đang bơi, sĩng nước cuồn cuộn.
HOẠT ĐỘNG II
Cháu thực hiện
Cơ nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút cách tô màu cho đẹp Cơ quan sát trẻ vẽ.
HOẠT ĐỘNG III: Trình bày sản phẩm.
Cho trẻ nhận xét sản phẩm
Cơ mời bạn lên lựa chọn sản phẩm đẹp. Vì sao con thích? Cơ mời chủ sản phẩm đẹp lên trình bày cách làm.
Cơ nhận xét: Khen những sản phẩm đẹp, sáng tạo, khuyến khích động viên những sản phẩm chưa hồn thành.
Cơ nhận xét lớp khen trẻ.
Lớp vận động bài hát “em đi qua ngã tư đường phố”
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Chèo thuyền.
Cho cháu hồn thành các sản phẩm cịn dang dỡ. Cho cháu chơi lại các gĩc chơi chưa tốt vào buổi sáng.
THỨ: 4ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề Tài: SỐ 7 1/ Mục tiêu: Kiến thức 4 tuổi:
Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 7 - Đếm và nĩi đúng số lượng ít nhất đến 7
- Đọc được các chữ số từ 1 đến 7 và chữ số 0.
5 tuổi:
Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
- Nhận ra quy tắc sắp xếp lặp lại của một dãy hình, dãy số, động tác vận động… và thực hiện tiếp theo đúng quy tắc kèm theo lời giải thích
VD: xếp tiếp dãy 11a -11a -11a; hoặc tam giác – trịn – chữ nhật tam giac-trịn-chữ nhât….; bước 1 bước – nhún-vẫy tay – bước – nhún – vẫy tay; xanh –vàng – đỏ - xanh – vàng – đỏ…
Kĩ năng 4 tuổi:
- Chọn thẻ chữ số tương ứng (hoặc viết) với số lượng đã đếm được
5 tuổi: Tách 7 đối tượng thành 2 nhĩm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng
của các nhĩm
- Tách 7 đồ vật (thuyền buồm, ghe, xuồng , ...) thành 2 nhĩm ít nhất bằng 2 cách khác nhau
- Nĩi được nhĩm nào cĩ nhiều hơn / ít hơn/ hoặc bằng nhau
Thái độ
Cháu tích cực tham gia các hoạt động
2/ Chuẩn Bị:
-Mỗi trẻ có 7 hình xe ơtơ, thuyền, ghế -Thẻ số từ 1-6 , có nhiều thẻ số 7
- Các nhóm đồ vật để xung quanh lớp có số lượng là 7. 3/Tiến hành:
1. Hoạt động 1:Bé tìm hiểu.
Cho trẻ hát bài “đường em đi”
Các con ơi bác tài xế vừa tặng cho lớp mình 1 hộp quà
thật to để cơ mở ra xem đó là gì nhé. Các con xem đây là gì nè ? có nhiều loại xe, thuyền, máy bay .Những thứ
này gọi là PTGT để biết bác tài xế tặng mình bao nhiêu phương tiện cơ sẽ hướng dẫn các con đếm đến 8 nhận biết nhóm có 8 đối tượng nhận biết số 8.
2.Hoạt động 2: Thi xem ai nhanh.
+ Luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 6
-Cho trẻ chơi đếm nhanh trẻ đi tìm xung quanh lớp các
nhóm ptgt có số lượng trong phạm vi 6 đếm số lượng từng loại.
VD: 6 xe ơtơ, 6chiếc thuyền.
Sau đó lấy thẻ số đặc vào nhóm có số lượng phù hợp Bắt chước tiếng cịi hoặc tiếng động cơ của phương tiện đó .
+Tạo nhóm có số lượng 7 . Đếm đến 7. Nhận biết chữ số 7.
* Nhìn xem , xem cơ có những chiếc xe rất đẹp chúng ta thử đếm xem có bao nhiêu chiếc xe ơtơ nhé
-Cơ và trẻ vừa sắp vừa đếm theo 1 hàng ngang .Tất cả có bao nhiêu xe ơtơ .Mỗi chiếc xe có 1 cái ghế vậy các cháu hãy xếp một ghế dưới 1 xe và đếm xem có bao nhiêu ghế .
-Các con nhìn xem số xe và số ghế như thế nào? -Thiếu 1 ghế
-Số xe và số ghế số nào nhiều hơn số nào ít hơn? ít hơn mấy . Số xe nhiều hơn số ghế .Số ghế ít hơn số số xe .ít hơn 1.
-Có mấy xe? mấy ghế?
-Muốn số xe và ghế bằng nhau ta phải làm sao? 5 tuổi trả lời -Vậy xe và ghế bây giờ thế nào ?5 tuổi trả lời
-Tìm xem trong lớp mình nhóm nào có số lượng 7 -Chọn số tương ứng đặc vào các nhóm đồ chơi -Cơ chọn số đưa lên đọc đây là số 7
-Cho trẻ đặc vào nhóm xe và tìm số 7 đặc vào nhóm ghế .Sau đó cho trẻ cất dần số xe, ghế. Mỗi lần cho trẻ so sánh và đặc thẻ tương ứng .
+ Trị chơi luyện tập : Đi ơ tơ khách
-Gọi 7 trẻ yêu cầu mỗi trẻ lấy 1 ghế xếp thành 1 dãy hỏi những trẻ khác xem số trẻ và số ghế có bằng nhau khơng ? và cùng bằng mấy .
-Trẻ làm bằng cách mỗi hành khách ngồi vào ghế ,các hành khách xuống dần qua từng bến .Hỏi trẻ về số
lượng hành khách đã xuống , số lượng còn lại so sánh số lượng hành khách và số lượng ghế ngồi .
-Gọi nhóm trẻ khác lên chơi ,để trẻ chơi trước quan sát nhận xét .
+ Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn.
-Vẽ các vòng tròn để 7 trẻ đứng làm ơtơ số vịng ít hơn so với trẻ , trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh lên xe 7 chỗ trẻ phải nhanh chân nhảy vào vòng tròn sao cho mỗi vịng trịn có 7 trẻ .Ai chậm chân sẽ nhảy lị cị .
cơ cho trẻ chơi, cơ quan sát, nhận xét, khen trẻ. Kết thúc.
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Chèo thuyền Ơn lại bài học buổi sáng
Cho cháu thực hiện với sách: Bé làm quen với các con số. Cho cháu chơi lại các gĩc chơi chưa tốt vào buổi sáng.
Vệ sinh nêu gương trả trẻ
THỨ: 5ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
ĐỀ TÀI: DẠY HÁT: EM ĐI CHƠI THUYỀN
NGHE HÁT: CỊ LẢ
TCAN: HÃY LÀM THEO HIỆU LỆNH
I/ MỤC TIÊUKiến thức Kiến thức
4 tuổi:
- Trẻ hát đúng lời bài hát, biết lắng nghe cơ hát
5 tuổi:
Thuộc bài hát, hiểu được nội dung bài hát
Kĩ năng 4 tuổi:
Hát đúng lời và điệu bài hát
5 tuổi:
Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học
Thái độ
Tham gia hoạt động tích cực, thích nghe cơ hát Thích chơi trị chơi âm nhạc
II/ CHUẨN BỊ
Thuộc bài hát, các động tác vận động theo lời bài hát, tranh một số phương tiện giao thông, trống lắc
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG I: ổn định
Cô cùng cháu vận động bài thơ “chiếc cầu mới” đến mơ hình xem một số phương tiện giao thông đường thủy Cô cùng cháu trị chuyện về các phương tiện giao thơng Hôm nay cô cùng các con hát bài “em đi chơi thuyền” nhé
Cơ hát lần 1
Nội dung bài hát: nĩi về hình ảnh của một em bé được đi chơi thuyền rất là vui. Khi đi thì bé biết vâng lời ba mẹ ngồi yên khi đi chơi thuyền
Cơ hát lần 2 + minh họa
Cơ cho cháu hát với nhiều hình thức: lớp, tổ, cá nhân.
HOẠT ĐỘNG II: nghe hát “ Em đi giữa biển vàng”
Cơ hát cho lớp nghe một lần nĩi nội dung Cơ hát lần 2 điệu bộ minh hoạ
Cho trẻ nghe băng cơ và trẻ cùng hát múa
HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi “Hãy làm theo hiệu lệnh”
Cách chơi: cô cho cháu ngồi vịng trịn, cơ u cầu trẻ lắng nghe cơ hát, khi đến từ “tay” thì tất cả đưa tay lên đầu lắc cổ tay, khi cơ hát từ “chân” thì tất cả đưa tay xuống dâm chân….
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Chèo thuyền
Vận động: Em đi chơi thuyền
Cho cháu chơi lại gĩc chơi chưa tốt vào buổi sáng
Vệ sinh nêu gương trả trẻ
THỨ: 6ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCĐỀ TÀI: ĐỀ TÀI:
TÔI YÊU BẾN TÀU CỦA TÔI