III. TIẾN HÀNH KIỂM TRA:
3.Bài mới: Để phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hố học Nhận biết dấu
hiệu cĩ phản ứng hố học xảy ra. Tiết học hơm nay chúng ta tiến hành làm số thí nghiệm chứng minh.
Hoạt động 1: TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
29p - GV nêu mục tiêu của bài TH
- GV hướng dẫn HS làm TN, các nhĩm báo cáo kết quả, rửa dụng cụ dọn vệ sinh
- GV hướng dẫn làm TN1 - GV làm mẫu
- GV: tại sao tàn đĩm đỏ bùng cháy? (hướng dẫn HS trả lời là do cĩ oxi được sinh ra)
- GV: tại sao thấy tàn đĩm đỏ bùng cháy ta tiếp tục đun?
- HS nghe ghi và làm theo TN1: Hồ tan và đun nĩng kalipemanganat
- Cách làm với lượng thuốc tím cho vào 2 phần
+Phần 1: Cho vào nước trong ống nghiệm lắc cho tan
+Phần 2:Bỏ vào ống nghiệm 2 - HS làm theo hướng dẫn của GV I. Tiến hành thí nghiệm: 1. Thí nghiệm 1: Hồ tan và đun nĩng KMnO4 1. Thínghiệm 2: Thực hiện phản ứng với Ca(OH)2 II. Tường trình:
- Gọi HS trả lời
- GV hướng dẫn HS làm TN 2
- GV trong hơi thở cĩ khí gì? - GV các em hãy quan sát hiện tượng và ghi vào vở - Trong ống nghiệm 3, 4 trường hợp nào cĩ PỨHH xảy ra? giải thích?
- GV hướng dẫn HS làm tiếp TN
quan sát hiện tượng và ghi vào vở
trong ống nghiệm 3 và 5 ống nào cĩ PỨHH xảy ra? Dựa vào dấu hiệu nào? yêu cầu HS ghi PT chữ của PỨHH xảy ra ở ống nghiệm 2, 4, 5 vào vở
- GV giới thiệu thuốc tím (kali pemangnat) đun nĩng sinh ra kali mangnat, mangan đioxit và oxi
- Giới thiệu nước vơi trong cĩ chất tan là canxi hiđroxit - GV giới thiệu sản phẩm thu được trong ống nghiệm 4, 5 để HS viết PT chữ
- Vậy qua các TN trên các em đã củng cố về những kiến
thức nào?
- TN2 HS làm TN
+ Ống 3 khơng cĩ hiện tượng gì
+ Ống 4 nước vơi trong đục
Hoạt động 4: VIẾT TƯỜNG TRÌNH ( 10p) - GV nhận xét tiết TH về thái độ, trật tự,vệ sinh
- Hướng dẫn các nhĩm viết tường trình
Tên T.N Hiện tượng Giải thích PTHH (nếu cĩ)
TN 1: TN 2:
4. Dặn dị: (1p)
- Xem trước bài 15: Định luật bảo tồn khối lượng V.Rút kinh nghiệm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
... ... ...
Tuần: 11 Tiết: 21
Bài 15:
ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN KHỐI LƯỢNG
NS: 29/ 11/ 2011 NG: 31/ 11/ 2011 I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS hiểu được nội dung của định luật
- Biết giải thích định luật dựa vào sự bảo tồn về khối lượng của nguyên tử trong PỨHH
2. Kĩ năng:
- Quan sát thí nghiẹm cụ thể, nhận xét, rút ra được kết luận về sự bảo tồn khối lượng các chất trong PƯHH
- Viết được biểu thức liên hệ giữa khối lượng các chất trong một số phản ứng cụ thể - Tính được khối lượng của một chất trong phản ứng khi biết khối lượng các chất cịn lại.
3. Thái độ : Cĩ lịng yêu thích bộ mơn, cĩ ý thức cẩn thận trong việc sử dụng hố chất.
II. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, nghiên cứu thí nghiệm rút ra kiến thức. III. CHUẨN BỊ
- GV: + chuẩn bị cân, 2 cốc thuỷ tinh
+ Hố chất: dung dịch BaCl2, NaSO4 + Bảng phụ ra đề các bài tập vân dụng - HS: Đọc trước nội dung bài học.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:1. Ổn định lớp: (1p) 1. Ổn định lớp: (1p)
2. Kiểm tra bài cũ: ( Thơng qua)