CHƢƠNG 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ CễNG TÁC PHÁT TRIỂN
2.2. Thực trạng cụng tỏc phỏt triển nguồn nhõn lực tại Cụng ty cổ phần
2.2.4. Xõy dựng chương trỡnh phỏt triển nguồn nhõn lực
Sau khi xỏc định được nhu cầu phỏt triển, mục tiờu, đối tượng và quỹ phỏt triển đào tạo, cỏc đơn vị xỏc định cỏc hỡnh thức nhu cầu phỏt triển, cơ sở và thời gian đào tạo nào là phự hợp. Và cuối cựng để xõy dựng chương trỡnh đào tạo phỏt triển nguồn nhõn lực của mỡnh, cỏc đơn vị phải tớnh toỏn chi phớ đào tạo và phỏt triển. Đõy là cụng việc hết sức cần thiết và khú thực hiện chớnh xỏc. Đối với hỡnh thức đào tạo phat triển trong cụng việc, việc xỏc định chi phớ rất khú khăn bao gồm tiền khấu hao vật chất, chi phớ cho đội ngũ cỏn bộ làm cụng tỏc đào tạo. Đối với hỡnh thức đào tạo bờn ngoài cụng việc thỡ xỏc định chi phớ dễ dàng hơn gồm tiền học phớ, tiền ăn, tiền đi lại, tiền học bổng, tiền lương cho cỏn bộ cụng nhõn viờn được cử đi…
Cỏc đơn vị thành viờn sau khi lập chương trỡnh xong, sau đú gửi lờn phũng Tổ chức Hành chớnh của Cụng ty tuần đầu thỏng 12 năm trước, Cụng ty sẽ kết hợp nhu cầu đào tạo phỏt triển cỏn bộ của Cụng ty và xõy dựng chương trỡnh đào tạo phỏt triển nguồn nhõn lực cho cả Cụng ty. Chương trỡnh chỉ đề cập đến nội dung liờn quan đến văn phũng Cụng ty, cỏn bộ quản lý cấp cao, cỏn bộ chủ chốt vỡ đõy là những chương trỡnh đào tạo quan trọng mà Cụng ty phỏi cấp hoàn toàn hoặc hỗ trợ kinh phớ.
Với những người khụng nằm trong chương trỡnh đào tạo mà tự bỏ tiền đi học thỡ cỏc đơn vị sẽ thưởng tiền nhằm khuyến khớch người lao động học tập nõng cao trỡnh độ.
Dưới đõy là một số bảng số liệu về chương trỡnh phỏt triển cho cỏc đối tượng khỏc nhau: