1. ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị đồ học tập của HS 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu tranh ảnh có 3 độ đậm, đậm vừa và nhạt
- HS quan sát
- Cho biết 3 độ đậm, đậm vừa đậm nhạt? - 3 sắc độ khác nhau
- Có 3 sắc độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn các mức độ đậm khác nhau ?
- HS nêu - GV đưa hình minh hoạ bộ đồ dùng dạy
học - HS quan sát Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt - GV vẽ lên bảng - HS quan sát Các độ đậm nhạt + Đậm + Đậm vừa + Độ nhạt
- Vẽ đậm đưa nét mạnh nét đan dày - Vẽ nhạt đưa nét nhẹ hơn có thể vẽ bằng màu, chì đen
Hoạt động 3. Thực hành - HS làm bài Chọn màu - GV động viên để HS hoàn thành bài
vẽ
- Vẽ độ đậm nhạt Hoạt động 4. Nhận xét đánh giá
- HS nhận xét tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích
- Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh, in sách báo tìm ra chỗ đậm, đậm vừa và nhạt khác nhau.
Điều chỉnh:……… ………
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 ÔN TOÁN
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
- HS thực hiện dược phép cộng ( không nhớ).
- Gọi đúng tên các thành phần và kết quả của phép cộng . - Giải được toán có lời văn .
B. Nội dung:
1. Hướng dẫn HS làm vở BT:
- GV nhận xét , chữa bài.
2.Bài tập làm thêm :( Toán nâng cao )
*Bài16 / 5: ( Vở ô ly)
- GV nhận xét chữa bài
- Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng ? *Bài 17 / 5:( Vở ô ly ) - HS làm BT 1,2,3,4 ( SGK ) 13 + 6 = 19 53 + 5 = 58 21 + 4 = 25 87 + 0 = 87 32 + 7 = 39 40 + 20 = 60 - HS chữa bài - 4, 5 HS nêu Tóm tắt
An: 16 điểm toán và tiếng việt Bình:12 điểm toán và tiếng việt Cả hai bạn:….điểm?
Bài giải
Cả hai bạn được số điểm là. 16 + 12 = 28 ( điểm )
* Bài 21 / 6:( Vở ô ly ) - ( HS khá, giỏi ) 3. Nhận xét giờ học Đáp số :28 điểm * 3 * 7 5 * * 8 3 * 7 * * 5 6 1 4 4 8 8 7 7 8 9 Tiết 2.
ÔN TIẾNG VIỆT (LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
TỪ VÀ CÂU
A. Mục tiêu:
- Củng cố khái niệm từ và câucho HS
- Tìm được từ liên quan đến vật, người, hoạt động - Biết dùng từ đặt câu đơn giản.
B .Nội dung:
1.hướng dẫn HS làm vở BT.
- GV nhận xét chữa bài .
2. Bài tập làm thêm:( Sách nâng cao – trang 11; 12 )
* Bài 1.( Vở ô ly )
Viết têngọi từng sự vật, từng người dưới đây vào chỗ trống dưới mỗi hình vẽ. - GV chữa bài.
* Bài 2. ( Vở ô ly )
Viết tên gọi từng hoạt động dưới đây vào mỗi chỗ trống dưới mỗi hình vẽ. -GV chữa bài
- HS làm bài tập
- 3HS chữa bài trên bảng lớp
-HS quan sát tranh, làm bài 1, Hoa hồng
2. Cô giáo 3. Quyển sách
- HS quan sát trang , làm bài 1. Chạy
2. Nhảy dây 3. Múa
*Bài 3. ( Vở ô ly ) Viết tiếp vào chỗ trống.
- GV chữa bài
*Bài 4(Vở ô ly )
Nhìn tranh rồi đọc các dòng chữ dưới tranh
Khoanh vào chữ cái trước dòng chữ đã thành câu ở trên.
-GV nhận xét giờ học
- Từ chỉ đồ dùng của em trong nhà : bàn, ghế, đồng hồ,giá sách, ti- vi, quạt, …. - Từ chỉ hoạt động của em ổ trường:học bài, nghe giảng, đọc, viết, phát biểu , … - Từ chỉ đức tính tốt của trẻ em :ngoan , chăm, lễ phép, thật thà, khiêm tốn, …… a.Cái cây b . Các bạn trồng cây c. Các bạn của em d. Trồng cây xanh Tiết 3 Thể dục ( GV chuyên dạy) BUỔI SÁNG -Ngày soạn : / 25 / 8 / 2010
- Ngày giảng:Thứ sáu / 27 / 8 / 2010
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀIA. Mục đích yêu cầu A. Mục đích yêu cầu
- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân . - Nói lại đượcmột vài thông tin đã biết về một bạn .
- Bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh ( BT 4 ) thành một câu chuyện ngắn ( HS khá, giỏi )
-Yêu thích môn học
B. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài 3 HS: - SGK
Hình thức: Cả lớp, cá nhân
C.Các hoạt động dạy – học : I.ổn định lớp: hát II. Kiểm tra III.Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập .
* Bài 1. ( Miệng ) 2HS đọc yêu cầu
- GV hỏi mẫu 1 câu
- Tên em là gì? - HS giới thiệu tên mình - Yêu cầu lần lượt từng cặp HS thực
hành hỏi đáp .
- GV nhận xét – bổ sung
-Từng cặp HS nối tiếp thực hành
VD: Tên bạn là gì? Tên tôi là Nguyễn Hương Giang - Quê bạn ở đâu ? - Quê tôi ở Hà Nội.
- Bạn học lớp nào ? trường nào - Tôi học lớp 2C trường TH Lê Văn Tám
- Bạn thích mônhọc nào nhất - Tôi thích môn toán - Bạn thích làm những việc gì ? - Tôi thích quét nhà
*Bài 2 (miệng ) - 1HS nêu yêu cầu
Qua bài tập 1 nói lại những điều em biết về một bạn
- Nhiều HS nói về bạn - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét
* Bài 3. (Viết) - 1HS nêu yêu cầu
- Kể lại nội dung mỗi bức tranh dưới đây bằng 1, 2 câu để tạo thành 1 câu chuyện
HD học sinh kể lại ND mỗi bức tranh - HS kể liên kết câu 1,2
- Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp Huệ thích lắm.
- Nhìn tranh 3 kể tiếp câu 3 - Huệ giơ tay định ngắt bông hồng. Tuấn thấy thế vội ngăn lại.
- Nhìn tranh kể câu 4 - Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa trong vườn. Hoa ở vườn phải để cho tất
cả mọi người cùng ngắm
- Nhìn 4 tranh kể lại toàn bộ câu chuyện - 3HS kể lại toàn bộ câu chuyện -HS viết những điều vừa nói vào vở
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học - Chuẩ bị bài sau
Điều chỉnh:……… ……… Tiết 2. Toán ĐỀ- XI-MÉT A. Mục tiêu:
- Biết đề – xi – mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi , kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm , ghi nhớ 1 dm =10cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng , trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề – xi – mét.
-Ý thức trong giờ học Hỗ trợ: Đề -Xi -Mét
B. Chuẩn bị
GV: - 1 băng giấy có chiều dài 10 cm
- Thước thẳng 2 dm, 3 dm và các vạch chia cm. HS: - Đồ dùng học tập
C. Các hoạt động dạy học: I. Ổn định lớp: Hát