1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập :
*Bài 1.( Bảng con ) - 1HS nêu yêu cầu của bài - Củng cố cách đặt tính và tính. - Cả lớp làm bảng con
+ + +
- 2 HS lên bảng làm
34 53 29 62- Nêu tên gọi các thành phần trong phép 42 26 40 5 - Nêu tên gọi các thành phần trong phép 42 26 40 5 cộng ? 76 79 69 67 cộng ? - 4 HS nối tiếp nêu
*Bài 2: ( Miệng )
- Bài yêu cầu gì? - Tính nhẩm
- Nêu cách tính nhẩm ? - 5 chục cộng 1 chục bằng 6 chục, 6 chục cộng 2 chục bằng tám chục
Vậy:50 +10 + 20 = 80
- Cả lớp tính nhẩm và nêu miệng( cột 2) - GV nhận xét chữa bài
*Bài 3: ( Bảng con ) 1 HS nêu yêu cầu - Đặt tính rồi tính tổng - Cả lớp làm bảng con - 1 HS lên bảng làm 43 20 5 25 68 21 68 88 26 *Bài 4( nháp) - 1HS đọc đề bài
Nêu tóm tắt đề toán , tự giải bài toán Tóm tắt:
Trai: 25 học sinh Gái: 32 học sinh Tất cả: ….học sinh?
Bài giải:
Số học sinh đang ở thư viện là: 25 + 32 = 57 (học sinh) - GV nhận xét, chữa bài Đáp số: 57 học sinh
*Bài 5( HS khá , giỏi )
Điền chữ số thích hợp vào ô trống - 1HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm 32 36 58 43 45 21 20 52 77 57 78 95
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh:……… ……… + + + + + + + + + + +
Tiết 3. CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
A. Mục đích, yêu cầu:
- Nghe – viết chính xáckhổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi? Trình bày đúng hình thứcbài thơ 5 chữ.
- Làm được BT3, BT4, BT(2) a/ b - Yêu thích môn học
B. Chuẩn bị
GV- 2, 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung các bài 2,3 HS- SGK, VBT, vở viết
Hình thức: Cả lớp, cá nhân
C. Các hoạt động dạy học
I. Ổn định lớp: Hát