* Chỳ ý: khuyến khớch những bài làm cú tớnh sỏng tạo, cú sử dụng tốt yếu tố nghị luận và miờu tả nội tõm, trỡnh bày sạch đẹp.
4. Củng cố: - Đọc lại bài trước khi nộp.
5. Dặn dũ: - Chuẩn bị bài: Người kể chuyện trong văn bản tự sự.
*
Tiết 70: TLV NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ
Ngày soạn: 11/11/2009
Ngày dạy: 9B : 14/11/09; 9D : 20/11/09
I. Mục tiờu cần đạt:
Giỳp HS.
1. Hiểu và nhận diện được thế nào là người kể chuyện, vai trũ và mối quan hệ giữa người kể chuyện với ngụi kể trong văn bản tự sự.
2. Rốn luyện kĩ năng nhận diện và tập kết hợp cỏc yộu tố này trong khi đọc văn cũng như khi viết văn.
II. Chuẩn bị:
1. Thầy: - Nghiờn cứu sgk và sgv.
- Bảng phụ
2. Trũ: - Đọc trước bài và chuẩn bị bài theo cõu hỏi sgk.
III.Cỏc hoạt động dạy và học:
1. Ổn định: - Sĩ số, tỏc phong, vệ sinh.
2. Kiểm tra: - Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng.
HĐ 1: Khởi động
ễn lại kiến thức cũ:
? Trong văn bản tự sự, cú mấy hỡnh thức kể chuyện?
? Đú là những hỡnh thức nào?
? Muốn chuyển đổi ngụi kể thỡ ta phải làm gỡ?
Từ cõu hỏi ụn lại kiến thức cũ, giỏo viờn nờu vấn đề và giới thiệu bài mới. -Ghi đầu bài
HĐ 2: Hỡnh thành kiến thức.
Tỡm hiểu vai trũ của người kể trong văn bản tự sự.
- Cho hs đọc và quan sỏt kĩ đoạn trớch (sgk)
? Đoạn trớch kể về ai và về sự việc gỡ?
- Truyện kể về phỳt chia tay giữa người hoạ sĩ già, cụ gỏi và anh thanh niờn.
? Ai là người kể cõu chuyện trờn?
-Người kể khụng xuất hiện. Khụng phải 1 trong 3 n/v
? Những dấu hiệu nào cho ta biết ở đoạn trớch cỏc n/v khụng phải là người kể cõu chuyện?
* Định hướng: Vỡ trong đoạn trớch cả
ba nhõn vật đều là đối tượng miờu tả khỏch quan:” Anh thanh niờn vừa vào và kờu lờn”, “Cụ kỹ sư mặt đỏ ửng”, “Bỗng nhà hoạ sĩ già quay lại”...
? Nếu người kể là 1 trong 3 n/v thỡ ngụi kể và lời văn phải như thế nào?
- Ngụi kể thay đổi: Xưng “tụi”. Lời văn thay đổi.
Như thế người kể chuyện trong đoạn trớch vắng mặt (vụ nhõn xưng) khụng xuất hiện trong cõu chuyện. ? Những cõu:” Giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ”, “Những người con gỏi sắp xa ta, biết khụng bao giờ gặp ta nữa, hay nhỡn ta như vậy”,...là nhận xột của ai?
-Chớnh là nhận xột của người kể -Nhớ lại kiến thức đó học ở lớp 6 & 7. -Trả lời 3 ý: +Cú 2 ngụi kể. +Ngụi thứ 1 và thứ 3.
+Lời văn phải thay đổi.
- Ghi đầu bài vào vở. - Đọc đoạn trớch. -Trả lời -Nhận xột -Trả lời -Nhận xột -Trả lời -Nhận xột -Trả lời -Nhận xột -Trả lời -Nhận xột
I. Vai trũ của người kể trong văn bản tự