C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Những hồi tưởng về bà và
tỡnh bà chỏu.
- Yờu Cầu hs đọc 4 cõu thơ đầu. Hỏi: Trong hồi tưởng của người chỏu, những kỉ niệm nào về bà và tỡnh bà chỏu đó được gợi lại? Gợi ý: hỡnh ảnh bếp lửa, tuổi thơ ở bờn bà,
Hỏi: Hỡnh ảnh bếp lửa được miờu tả như thế nào?
Giảng: Sự hồi tưởng bắt đầu từ hỡnh ảnh thõn thương, ấm ỏp về bếp lửa: ấp iu, chờn vờn.
Hỏi: Em cú nhận xột gỡ về nghệ thuật miờu tả của T/g?
Hỡnh ảnh Bếp lửa gợi suy nghĩ điều gỡ?
Giảng: Gợi hỡnh ảnh người bà tần tảo. Từ đú tỏc giả nhớ lại thời thơ ấu bờn người bà.
“Biết mấy nắng mưa” hay ở chỗ nào?
? Từ h/ ảnh bếp lửa, đoạn thơ mở đầu hộ mở về tỡnh bà chỏu ntn?
2. Những suy ngẫm về bà và
Mạch cảm xỳc bài thơ: Từ hồi tưởng đến hiện tại, từ kỉ niệm đến suy ngẫm.
- Là t/ cảm bà chỏu, là nỗi nhớ, lũng kớnh yờu & biết ơn vụ hạn của người chỏu đối với bà mỡnh – cũng là đối với gia đỡnh, quờ hương đất nước.
3 cõu đầu: Hồi tưởng về bà và tỡnh bà chỏu -Tiếp...thiờng liờng – bếp lửa : Suy ngẫm về bà và bếp lửa -Cũn lại : Nỗi nhớ bà da diết - Đọc 4 cõu thơ. - Trả lời. -Một bếp lửa chờn vờn…. - Một bếp lửa ấp iu… -Cụm từ “Một bếp lửa” được nhắc lại 2 lần, cỏc từ lỏy : chờn vờn ->gợi bàn tay khộo lộo, kiờn nhẫn và tấm lũng chi chỳt của người nhúm bếp
- H/ ảnh ẩn dụ -> gợi sự lo toan vất vả của đời bà.
- Bố cục: 3 phần
II. Đọc- hiểu văn bản.
1. Những hồi tưởng về bà và tưởng về bà và tỡnh bà chỏu.
*ừ h/ảnh bếp lửa gợi nỗi nhớ thương bà.
hỡnh ảnh bếp lửa.
Hỏi: Tỏc giả nhớ lại tuổi thơ bờn bà với những kỉ niệm nào? Gợi em suy nghĩ điều gỡ?
? h/ảnh, chi tiết nào mói ỏm ảnh tõm trớ anh đến nỗi bõy giờ mỗi lần nghĩ lại anh vẫn vụ cựng xỳc đụng?
? Sau h/ảnh mựi khúi, ngọn khúi cũn chi tiết nào gợi sự liờn tưởng của nhõn vật trữ tỡnh?
? Loài chim này đó xuất hiện trong bài thơ nào?
? Tiếng chim tu hỳ vang vọng trong trớ nhớ của t/g, giỳp t/g nhớ về những kỉ niệm nào về bà?
- năm ấy là năm đúi mũn đúi mỏi -> thành ngữ chỉ cỏi đúi kộo dài làm mỏi mệt, kiệt sức (nạn đúi 1945)
- H/ảnh con ngựa gầy rạc cựng bố kộo xe. ->Nhiều gian khổ thiếu thốn nhọc nhằn trong những năm chiến tranh. - mựi khúi bếp hun nhốm mắt chỏu
-> hỡnh ảnh bếp lửa, ngọn khúi mựi khúi cung h/ ảnh người bà hiện lờn trong nỗi nhớ thương ngậm ngựi của người chỏu
- Tiếng chim tu hỳ kờu hoài trờn những cỏnh đồng xa. (Khi con tu hỳ) Chỏu ở cựng bà bà bảo chỏu nghe Bà daỵ chỏu làm, bà chăm chỏu học Nhúm bếp lửa….đồng xa
-> cõu thơ giản dị, kết hợp cõu trần thuật, cõu cảm, cõu hỏi tu từ -> tiếng chim tu hỳ bước vào bài thơ như 1 chi tiết để thờm yờu bà, nỗi nhớ xút xa, da diết -> bà luụn dạy dỗ, chăm súc chỏu, nuụi dưỡng chỏu cả thể xỏc lẫn tõm hồn