Đơn vị tính: học viên TT Năm học Hệ đào tạo 2005-2006 2006-2007 20072008 2008-2009 2009-2010 1 Đại học tại chức 2346 2142 2628 1194 2342 2 ĐH từ xa 928 1631 2476 2277 2081 3 BD ngắn hạn 70 0 116 164 332 4 Ngoại ngữ 0 0 50 0 171 Tổng cộng 3344 3773 5270 3536 4926
Qua số liệu thống kê trên cho ta thấy, trong vòng 5 năm từ 2005 đến 2010, trung tâm đã duy trì và phát triển tốt các loại hình giáo dục và đào tạo, các lớp liên kết đào tạo, bồi dƣỡng dài hạn và ngắn hạn. Trong các loại hình mà trung tâm đào tạo hiện nay thì loại hình liên kết đào tạo tại chức thƣờng đƣợc ngƣời học và địa phƣơng đánh giá cao vì nó đáp ứng đƣợc nhu cầu chuẩn hố trình độ cho đội ngũ cán bộ công chức và ngƣời lao động, góp phần quan trọng vào việc đào tạo nguồn nhân lực cho địa phƣơng để phục vụ cho việc cơng nghiệp hố, hiện đại hố. Đối tƣợng ngƣời học có nhu cầu học tại chức tƣơng đối ổn định đƣợc duy trì ổn định qua các năm học. Riêng năm học 2008- 2009 có giảm đi vì lý do nhu cầu đào tạo bồi dƣỡng của ngành học sƣ phạm liên quan đến việc cấp kinh phí đào tạo hàng năm của Sở tài chính và sở Giáo dục đào tạo tỉnh. Hình thức học từ xa đƣợc ngƣời học quan tâm và trung tâm đã tham mƣu với UBND tỉnh cho phép trung tâm đƣợc tiếp tục tăng cƣờng phát triển và mở rộng quy mơ của hình thức đào tạo này song do quan niệm và đánh giá của xã hội về văn bằng giữa hai loại hình tại chức và từ xa nên hiện nay xu hƣớng có thế hạn chế chỉ tiêu đào tạo loại hình từ xa trong các năm tới.
Bảng 2.5: Cơ cấu đội ngũ CBGV trực tiếp quản lý các lớp liên kết đào tạo
Hệ đào tạo Số lớp Số học
viên
Cơ cấu đội ngũ CBGV Tỷ lệ bình quân Lớp /1GV HV/1GV Tại chức 33 2342 9 4,3 260,2 Từ xa 22 2081 4 6 520,2 Ngoại ngữ 2 171 2 1 85,5 Ngắn hạn 4 332 2 2 166
(Nguồn: Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định)
Cơ cấu phân bổ giáo viên quản lý các lớp theo loại hình đào tạo của trung tâm phù hợp với định hƣớng phát triển và kế hoạch của trung tâm.
Trong thực tế hiện nay mặc dù quan điểm chỉ đạo tập trung cho loại hình đào taọ VLVH(tại chức) song thực tiễn ngƣời học vẫn có nhu cầu đăng ký học hình thức đào tạo từ xa nhiều nên tỷ lệ học viên trên một giáo viên đối với các lớp từ xa gấp đôi so với các lớp tại chức. Đây là vấn đề cần quan tâm để việc phát triển quy mô đào tạo phải phù hợp với nhu cầu của ngƣời học song cũng phù hợp với định hƣớng và chiến lƣớc đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho các lĩnh vực kinh tế xã hội của tỉnh.
2.3. Thực trạng quản lý hoạt động LKĐT đại học hệ VLVH của Trung tâm ĐTBD tại chức tỉnh Nam Định
2.3.1 Quy mô LKĐT hệ VLVH của Trung tâm
Bảng 2.6: Liên kết đào tạo hệ VLVH ( ở trung tâm ĐTBDTC tỉnh từ năm 2005 đến năm 2010) TT Nội dung 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 1 Số đơn vị liên kết 13 12 12 12 11 2 Số lớp 33 32 36 32 33 3 Số học viên 2346 2142 2628 2194 2342
(Nguồn: Trung tâm ĐTBDTC tỉnh Nam Định)
Nhận xét: Từ năm 2005 đến nay, Trung tâm ĐTBDTC Nam Định đã
liên kết với 13 trƣờng đại học, với 18 ngành học cụ thể nhƣ sau: Đại học Sƣ phạm Hà nội với các ngành: Sƣ phạm Văn, Sƣ phạm Toán, Sƣ phạm Lý, Sƣ phạm Sử, Sƣ phạm Địa, Sƣ phạm Sinh, Sƣ phạm Mầm non, Sƣ phạm Tiểu học; Đaị học TNXH - Đại học Quốc gia Hà nội ngành Toán tin; Đại học Hà nội ngành Tiếng Anh; Học viện tài chính ngành Kế toán; Đại học Kinh tế quốc dân ngành Kế toán, quản trị kinh doanh; Đại học xây dựng ngành xây dựng cơng trình và Kế tốn xây dựng; Đại học Giao thơng ngành cầu đƣờng bộ và kế tốn giao thơng; Đại học nơng nghiệp ngành kế tốn nơng nghiệp; Đại học Luật ngành Luật; Đại học Thƣơng mại ngành Kế toán thƣơng mại.
Trung tâm ĐTBDTC Nam Định đã tạo cơ hội cho hàng chục ngàn học viên đƣợc đào tạo theo hệ tại chức, năm năm gần đây đã có 3284 học viên tốt nghiệp các ngành đào tạo kể trên hệ VLVH. Quy mô đào tạo liên kết với các trƣờng ổn định. Số lƣợng học viên và số lớp học đƣợc duy trì.
Dƣới đây là số liệu thống kê số lớp, số học viên đã và đang theo học tại trung tâm năm học 2009- 2010 và từ năm 2005 đến năm 2010.
Bảng 2.7: Số liệu năm học 2009- 2010 STT Trƣờng liên kết Số lớp Số học viên