II. Phần làm văn Câu 1:(6.0 điểm)
4 Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song cần bảo đảm nội dung sau:
- Bày tỏ , thể hiện của em về sự ấm áp của tình mẹ, về mùa đơng
- Mỗi người đều có thể đem lại niềm vui hạnh phúc cho nhau trong cuộc sống.
1.0 II LÀM VĂN 6,0 điểm C âu 1 * Về kĩ năng
- Đảm bảo cấu trúc một đoạn văn.
- Lập luận rõ rang, trong sang, dễ hiểu; Dẫn chứng tiêu biểu, thuyết phục.
- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc
* Về kiến thức:
- Học sinh có thể có nhiều cách lập luận khác nhau, nhưng cần phải làm rõ các ý cơ bản sau:
+ Những bài học về phẩm giá con người: trong sạch, biết yêu thương, lòng biết ơn …( lấy dẫn chứng)
+ Những bài học về cách sống, thái độ sống… đáng trân trọng ( lấy dẫn chứng)
+ Khẳng định : với cách diễn đạt giàu hình ảnh, hàm súc, tục ngữ dân gian ln chứa đựng những bài học sâu sắc , có sức sống trường tồn với thời gian
2,0 2,0 2,0 C âu 2 Cảm nghĩ về mùa xuân 10,0
* Yêu cầu về kĩ năng
- Xác định đúng đối tượng biểu cảm.
- Diễn đạt rõ ràng , linh hoạt , uyển chuyển , không mắc các lỗi về câu, dùng từ, chính tả thể hiện được những cảm nhận độc đáo và sáng tạo.
- Lời văn biểu cảm trực tiếp hoặc bằng kiểu câu, giọng điệu
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng đảm bảo các ý sau:
- Biểu cảm về những tín hiệu, báo hiệu mùa xuân về ( cây cối đâm chồi nảy lộc, mn hoa khoe sắc, khí trời ấm áp…)
- Cảm xúc về những đặc trưng của mùa xuân ( nồi bánh chưng ngày tết, khơng khí lễ hội ngày xuân..)
- Cảm xúc và suy nghĩ về ý nghĩa mùa xuân (mùa đầu tiên đẹp nhất của một năm, mùa đem lại niềm vui, sức sống…)
- Ước mơ của bản thân
Biểu điểm:
- Điểm 9 -10: Bài làm đảm bảo đầy đủ các ý trên, viết giàu cảm xúc, diễn đạt trong sang; không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu.
- Điểm 7 -8 : Bài làm cơ bản đảm bảo đầy đủ các ý trên, bài viết giàu cảm xúc, diễn đạt trong sáng; không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu.
- Điểm 5- 6: Bài làm đảm bảo 1/2 các ý trên, bài viết có bố cục hồn chỉnh, cảm xúc chân thật, diễn đạt trong sáng; còn mắc một số lỗi về dùng từ, đặt câu.
- Điểm 3-4: Bài làm đảm bảo 1/3 các ý trên, bài viết xác định rõ đối tượng biểu cảm,tuy nhiên còn sơ sài. Còn mắc một số lỗi về dùng từ, đặt câu. - Dưới 3 điểm: Khơng đạt các u cầu trên
Tổng điểm tồn bài: 20,0
ĐỀ 38Câu 1. (4 điểm) Câu 1. (4 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tại Thế vận hội đặc biệt Seatle (dành cho những người tàn tật) có chín vận
động viên đều bị tổn thương về thể chất hoặc tinh thần, cùng tập trung trước vạch xuất phát để tham dự cuộc đua 100m. Khi súng hiệu nổ, tất cả đều lao đi với quyết tâm chiến thắng. Trừ một cậu bé. Cậu cứ bị vấp ngã liên tục trên đường đua. Và cậu
bật khóc. Tám người kia nghe tiếng khóc, giảm tốc độ và ngối lại nhìn. Rồi họ quay trở lại. Tất cả, khơng trừ một ai! Một cô gái bị hội chứng Down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé:
- Như thế này, em sẽ thấy tốt hơn.
Cơ gái nói xong, cả chín người cùng khốc tay nhau sánh bước về vạch đích. Khán giả trong sân vận động đồng loạt đứng dậy. Tiếng vỗ tay hoan hô vang dội nhiều phút liền. Mãi về sau, những người chứng kiến vẫn còn lưu truyền tai nhau câu chuyện cảm động này.”
(Nguồn: http://phapluatxahoi.vn)