- Đánh giá về bài thơ:
28 Phần I Đọc-hiểu: (4 Điểm)
Phần I. Đọc-hiểu: (4 Điểm)
Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu phía dưới: “…Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con một ngày thêm cao Mẹ ơi, trong lời mẹ hát Có cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con đôi cánh Lớn rồi con sẽ bay xa”
(“Lời ru của mẹ” – Trương Nam Hương) a. Chỉ ra phuong thức biều đạt chính của đoạn thơ?
b. Tìm từ láy có trong đoạn thơ và giải nghia từ láy đó? c. Xác định biện pháp tu từ có trong đoạn thơ?
d. Nêu nội dung chính có trong đoạn thơ?
Phần II. Làm văn (16 Điểm)
Câu 1 (6 điểm)
Từ đoạn thơ trên trong khổ đầu, em hay nêu nhưng suy nghĩ của mình về tình mẫu tử trong cuộc sống.
Câu 3: (10 điểm)
Tinh thần nhân đạo là một trong những chủ đê xuyên suốt trong quá trình hình thành và phát triển của văn học Việt Nam. Qua những áng văn chương đã học (ca dao, thơ trung đại) trong chương trình Ngữ văn 7, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Nội dung Điểm
Đọc – hiểu 4.0
a a. Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ: Biểu cảm 1.0
b b. - Từ láy trong đoạn thơ: nôn nao
- Giải nghĩa: “nôn nao” chỉ trạng thái xao động trong tình cảm khi đang mong hoặc gợi nhớ đến điều gì.
0.5 0.5
c Biện pháp tu từ có trong đoạn thơ nhân hóa ,ẩn dụ 1.0
d Nội dung chính của đoạn thơ: Bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ
của người con về mẹ. Đó là lịng biết ơn vơ hạn của con về mẹ, về những hi sinh vất vả mà mẹ dành cho con.
1.0
Làm văn 16.0
1 * Về kỹ năng: HS viết một bài văn ngắn, đảm bảo các yêu cầu sau:
- Làm đúng dặc trưng nghị luận xã hội – dạng bài nghị luận về tư tưởng đạo lý.
- Diễn đạt rõ ràng, chặt chẽ, có cảm xúc,dùng từ đặt câu, viết đúng chính tả.
* Về kiến thức: Đảm bảo các yêu cầu sau:
- Giải ý nghĩa đoạn thơ, từ đó nhận xét về tình mẫu tử. - Trình bày suy nghĩ về tình mẫu tử trong cuộc sống. + Đó là tình cảm tự nhiên, thiêng liêng, bất diệt.
+ Tình cảm đó rất cần thiết cho cuộc đời mỗi con người, cho sự phát triển bền vững của gia đình và xã hội.
+ Con là niềm vui, lẽ sống của mẹ, mẹ là chỗ dựa vững chắc, nâng bước cuộc đời con, cho con phát triển đúng nhân cách con người ( dẫn chứng).
+ Cần làm gì để thực hiện tình mẫu tử thiêng liêng. - Liên hệ rút ra bài học:
+ Suy nghĩ về tình mẫu tử trong cuộc sống hiện nay
+ Liên hệ bản thân, rút ra bài học nhận thức và hành động.
1.0
1.0 3.0
1.0
2 a.Về kỹ năng: HS viết một bài nghị luận chứng minh,
đảm bảo các yêu cầu sau:
2.0
- Làm đúng đặc trưng văn nghị luận chứng minh
-Diễn đạt rõ ràng, chặt chẽ, có cảm xúc, dùng từ đặt câu, viết đúng chính tả.
b.Về kiến thức: Đảm bảo các yêu cầu sau:
* Giải thích tinh thần nhân đạo, biểu hiện của tinh thần nhân đạo.
* Chứng minh:
- Tinh thần nhân đạo trong văn học dân gian :
+ Ca dao dân ca thuộc loại trữ tình của văn học dân gian. Nó là tiếng nói của trái tim, tiếng hát tâm trạng của người dân lao động xưa. Tiếng nói, tiếng hát ấy cất lên nhiều cung bậc tình cảm thấm đẫm tinh thần nhân đạo trong các mối quan hệ giữa người với người
+ Đó là tình cảm u thương trong gia đình: như cha mẹ với con cái, cháu chắt với ông bà, …( đẫn chứng).
+ Tình cảm giữa con người cá nhân với cộng đồng xã hội( dẫn chứng)
+ Thơ ca dân gian là tiếng nói đồng cảm, sẻ chia với những người nông dân – Kiếp phận con sâu con kiến, còn cò, con vạc quanh năm vất vả, đầu tắt mặt tối mà cuộc sống vẫn cơ cực, lầm than, bị khinh rẻ, bị chà đạp ( dẫn chứng).
- Tinh thần nhân dạo trong văn học trung đại:
+ Sống trong xã hội đầy rối ren, loạn lạc, nhiều cây bút trong văn học trung đại đã tập trung phản ánh bi kịch con người nhất là thân phận người phụ nữ. Một trong những muôn ngàn đắng cay của họ là cảnh cô đơn, sầu muộn triền miên trong các cuộc chiến tranh phong kiến.( dẫn chứng: Phân tính bài Chinh phụ ngâm khúc của Đặng Trần Cơn và dịch giả Đồn Thị Điểm để làm rõ).
+ Viết về đề tài người phụ nữ các tác giả còn bày tỏ sự yêu thương, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp của họ (dẫn chứng: Phân tích bài Bánh trơi nước của Hồ Xuân Hương để làm rõ ).
+ Thể hiện lịng cảm thơng, nói lên ước mơ khát vọng hạnh phúc lứa đôi, tố cáo xã hội phong kiến …
* Đánh giá lại vấn đề và suy nghĩ của bản thân * Có cách diễn đạt sáng tạo, mới mẻ
1.0 2.5
3.0
1.0 0.5