II. TẬP LÀM VĂN (14.0 điểm): Câu 1 (4.0 điểm):
A- Mở bài: Giới thiệu cảm xúc về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn của các nhà thơ qua “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn
tâm hồn của các nhà thơ qua “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi và “Rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh.
0.5
B- Thân bài
- Trình bày những cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng và suy ngẫm của mình về cảnh sắc thiên nhiên ở bài thơ “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi và bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh:
+ Đọc bài thơ “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi ta như lạc vào Côn Sơn một nơi thiên nhiên đẹp đẽ, nên thơ, khoáng đạt, dịu mát, cảnh đẹp như một bức tranh sơn thuỷ hữu tình; ta như được thưởng thức âm thanh trầm bổng du dương của tiếng đàn cầm là tiếng suối chảy rì rầm, bất tận ngày đêm khơng ngớt. ta như được ngồi trên chiếu thảm rêu phơi trên đá, êm đềm, dịu mát. Dưới bạt ngàn rừng thông, rừng trúc, ta tìm nơi mát mẻ ta nằm nghỉ ngơi, ngâm thơ nhàn nhã … Cảnh Cơn Sơn thiên nhiên kì thú, nên thơ làm sao. Cảnh sắc thiên nhiên là suối, đá, thông, trúc nhưng sao ta thấy gần gũi và thân thương đến thế. Nó là tiếng đàn mn điệu, là nơi con người gần gũi, giao hoà, là nơi con người thả hồn mình cùng những vần thơ.
+ Đến với bài thơ “Rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh ta cũng đến với đêm trăng nơi chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp nhưng cảnh cũng thật đẹp tươi, thơ mộng. Ta cũng được thưởng thức cảnh đêm trăng xuân đầy sức sống. Nó cũng làm cho tâm hồn ta thư thái. Cảnh không lạnh lẽo, vắng vẻ nữa. Cảnh núi rừng ở đây khơng có đá, rêu, thơng trúc nhưng ta được thưởng ngoạn ánh trăng mênh mang từ sông nước đến trời mây. Cảnh đêm khuya giữa núi rừng Việt Bắc mà thật thơ mộng, quyến rũ hồn người. Nhưng nổi bật trong cảnh đêm xuân thơ mộng ấy là cảnh con người - những người chiến sĩ đang toạ đàm quân sự. Thiên nhiên ở đây không chỉ làm cho con người thư thái, thảnh thơi như trong “Bài ca Côn Sơn” mà là làm đẹp cho những người chiến sĩ đang hoạt động vì dân, vì nước mà tiêu biểu là Bác Hồ. Chính vì vậy người đọc không thể quên được
2.0
C- Kết bài
Nhấn mạnh lại cảm xúc và suy ngẫm của mình về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn của các nhà thơ.
0.5
Lưu ý: GV linh hoạt trong quá trình chấm bài trước những sáng tạo của học sinh.
ĐỀ 27I.ĐỌC HIỂU (6.0 ĐIỂM) I.ĐỌC HIỂU (6.0 ĐIỂM)
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Mẹ gom lại từng trái chín trong vườn
Rồi rong ruổi trên nẻo đường lặng lẽ Ôi, những trái na, hồng, ổi, thị…. Có ngọt ngào năm tháng mẹ chắt chiu.
Con nghe mùa thu vọng về những thương yêu Giọt mồ hôi rơi trong chiều của mẹ
Nắng mong manh đậu bên thật khẽ Đôi vai gầy nghiêng nghiêng! Heo may thổi xao xác trong đêm Không gian lặng im…
Con chẳng thể chợp mắt
Mẹ trở mình trong tiếng ho thao thức Sương vơ tình đậu trên mắt rưng rưng!
( Lương Đình Khoa - Mùa thu và mẹ )
Câu 1(1 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên? Câu 2(1 điểm): Chỉ ra các từ láy trong bài thơ?
Câu 3(2 điểm): Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Sương vơ tình đậu
trên mắt rưng rưng!”
Câu 4(2.0 điểm): Bài thơ trên đã thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với mẹ? II. TẬP LÀM VĂN(14 ĐIỂM)
Câu 1(4.0 điểm): Từ nội dung của bài thơ ở phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn
với chủ đề: Tấm lòng người mẹ.
Câu 2: (10 điểm)
Nhận xét về bài thơ “Rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh, có ý kiến cho rằng: Bài thơ “Rằm tháng giêng” là cả một sự hài hòa tuyệt đẹp”.
Bằng những cảm nhận về bài thơ, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
===============HƯỚNG DẪN CHẤM : HƯỚNG DẪN CHẤM :
PHẦN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
I.ĐỌC ĐỌC HIỂU
1 - Phương thức biểu đạt chính của bài thơ : Biểu
cảm
1
2 - Các từ láy trong bài thơ: rong ruổi, lặng lẽ,
ngọt ngào, chắt chiu, mong manh, nghiêng nghiêng, xao xác, thao thức, rưng rưng.
1
3 Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Sương
vơ tình đậu trên mắt rưng rưng!” là nhân hóa
Với biện pháp nhân hóa đã tạo cho câu thơ mang tính gợi hình gợi cảm; diễn đã sinh đơng, và thể hiện sâu sắc tình càm: Giọt nước mắt của con xót thương mẹ
2
4 - Tình cảm của nhà thơ đối với mẹ: Lịng biết
ơn, tình u thương, kính trọng đối với người mẹ tảo tần, giàu đức hi sinh….
2.0
II.TẬP TẬP LÀM VĂN