II- Tiếp nhận văn học:
4- Rèn luyện năng lực và kĩ năng tiếp nhận văn học:
- Trở thành ngời đọc tri âm, tri kỉ- bạn đọc sáng tạo, đồng sáng tạo với tác giả.
- Không ngừng học và tự học, nâng cao trình độ nhận thức, kinh nghiệm tiếp nhận văn học.
- Biết cách đọc có hiệu quả, không đọc và suy diễn tuỳ tiện, thô thiển… III- Tổng kết- Luyện tập: * Tổng kết Ghi nhớ sgk T191. * Bài tập: 1-Bài tập 1:
Bình luận ý kiến của Thạch Lam về giá trị cao quí nhất của văn học:
Đúng hoàn toàn vì đây là giá trị giáo dục, hớng thiện của văn học.
2- Bài tập 2:
H: Chọn một tác phẩm tuỳ ý, phân tích giá trị hoặc tiếp nhận…
3- Bài tập 3:
Giải thích và chứng minh cảm và hiểu trong tiếp nhận văn học: - Cảm: Rung động bằng cảm xúc, tâm hồn, mức độ thấp nhng rất cần.
- Hiểu: Biết rõ bản chất sâu sắc bên trong, bằng t duy, lí trí, càng cần hơn.
=> Cảm và hiểu quan hệ tơng tác, gắn bó chặt chẽ với nhau trong quá trình tiếp nhận văn học.
Phân tích một VD…
4- Củng cố:
- Tiếp nhận văn học, tính chất và các cấp độ tiếp nhận văn học.
5- Hớng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị T 99 Tổng kết phần tiếng Việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ.
Ngời soạn: Nguyễn Thị Hồng Lơng. Soạn ngày 5/4/2011 Tiết99 Tổng kết phần tiếng Việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình Và các phong cách ngôn ngữ. Giảng:
12C: thứ……ngày tháng… ……năm 2011 12D: thứ ngày .tháng… … ……năm 2011
I- Mục tiêu: Giúp h/s hiểu
- Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản về lịch sử, đặc điểm loại hình, các phong cách ngôn ngữ của tiếng Việt đã học từ lớp 10 đến lớp 12.
- Tích hợp với kiến thức Ngữ văn đã học ở THPT và tích hợp với vốn sống thực tế đã tích luỹ đợc.
- Nâng cao các kĩ năng lĩnh hội và tạo lập văn bản theo tong phong cách cụ thể.
II- Chuẩn bị:
Phơng tiện:sgk, sgv, giáo án Thiết bị: không.
III- Tiến trình bài dạy:
1- Tổ chức: Sĩ số
12C:……….. 12D:………. 2- Kiểm tra:
Bản chất của tiếp nhận văn học? Cần rèn luyện tiếp nhận văn học nh thế nào?
3- Bài mới:
Hoạt động của T-H Nội dung kiến thức cơ bản
Điền nội dung cần thiết vào bảng (Mẫu sgk).
1- Bài tập 1 (sgk T192 ):…
- Cần nhớ lại kiến thức : Khái quát lịch sử tiếng Việt (lớp 10), Đặc điểm loạ hình tiếng Việt (lớp 11).
- Bảng:
Nguồn gốc và lich sử phát triển
Đặc điểm của loại hình ngôn ngữ đơn lập.