V- Trả bài, biểu dơng, nhắc nhở:
2- Truyện Ông già và biển cả (1952):
Giá trị nội dung và nghệ thuật?
T: Hớng dẫn đọc,kể. 5,5 H nối đuôi đọc. T: Giải thích từ khó.
- Đoạn trích học ở cuối chơng7 & đầu chơng 8. Xantiagô, lão đánh cá, một mình một thuyền trên dòng nhiệt lu, bờ biển Nam nớc Mĩ. đã 84 ngày, không bắt đợc một con cá nào nhng lão vẫn mơ đánh đợc một mẻ cá lớn nh ngày còn trai trẻ. Một mình một thyền, lão lần nữa ra khơi quyết lập chiến công.
+ Truyện dựng lại chuyến đi biển 3 ngày, 2 đêm cực kí vất vả, may mắn thành công và không ngờ thất bại của lão đánh cá Xantiagô. Mất bao nhiêu thời gian và trí tuệ mới câu đợc con cá kiếm khổng lồ đẹp nh trong mơ vào mạn thuyền và dong nó vào bờ nhng dù chiến đấu đến kiệt sức, lão vẫn không chống nổi từng đàn cá mập hung dữ, đồi mồi xâu xé con cá của lão. Cuối cùng vào đến bờ, chiến lợi phẩm của lão chỉ còn lại một bộ xơng to lớn, trắng hếu. Tuy nhiên, lão vấn cha thôi những giấc mơ vẫy vùng nơi biển rộng, vẫn mơ những giấc mơ về đàn s tử châu Phi.
=> Với một nội dung tởng chừng nh đơn giản ấy, tác giả đã làm cảm động ngời đọc về sức mạnh và khát vọng của con ng- ời. Nhiều trang truyện giàu chất thơ và triết lí khiến ta liên tởng đến những vấn đề lớn có tính bi kịch về cuộc sống và số phận những con ngời bị trói buộc vào cái guồng giành giật khắc nghiệt mu sinh trong những biến động xã hội ngoài ý muốn của mình. Biển cả là ngời mẹ hiền và cũng là kẻ thù của ông. Buộc phải giết con cá kiếm với lời than ảo não nh giết ngời anh em thân thiết. Kẻ thù thực sự của lão là đàn cá mập hung dữ, háu đói.
Ta đa đi quá xa! Cái gì quá tốt đẹp thì khố có thể lâu
bền.
Con cá kiếm nh một giấc mơ chói lọi và vụt tắt trong khoảnh khắc. Nhng con ngời không thể khuất phục! Con ngời sinh ra không thể thất bại! Đó là suy nghĩ của lão Xantiagô trong trong và sau chuyến đi cuối cùng của cuộc đời, cũng là lời tuyên ngôn lạc quan của tác giả.
+ Đặc điểm nghệ thuật nổi trội của tiểu thuyết này: Là chỉ có một nhân vật trung tâm là ông lão đánh cá với biện pháp chủ yếu là độc thoại nội tâm với những hình thức biểu hiện khác nhau rất linh hoạt.
II- Đọc- hiểu văn bảnA- Đọc- hiểu khái quát: A- Đọc- hiểu khái quát: