- Biến đổi khí hậu: Đồng bằng sơng cửu long bị thu hẹp do nước biển dâng Ứng
2- KHU VỰC ĐỒNG BẰNG
Thời gian: 10 phút
- Yêu cầu quan sát hình 29.2 và 29.3, thơng tin trong sách.
- Đặc điểm?
- Quan sát hình 29.2 và 29.3, thơng tin trong sách
- Thảo luận bổ sung
2- KHU VỰC ĐỒNG BẰNG BẰNG
a .Đồng bằng châu thổ hạ
- Khu phân bố?
- Sự khác nhau về địa hình châu thổ sơng Hồng khác với địa hình châu thổ sơng Cửu Long như thế nào? Giải thích ?
- Nhận xét, giải thích.
- Yêu cầu học sinh theo dõi SGK và trả lời. - Đặc điểm? - Khu phân bố? kiến thức - Lắng nghe và ghi nhớ. - Theo dõi SGK và trả lời. - Đồng bằng sơng Hồng: diện tích: 15.000km2 . Xây dựng hệ thống đê chống lũ, cánh đồng trở thành các ơ trũng, thấp hơn mực nước sơng từ 3 đến 7m. - Đồng bằng sơng cửu Long Khoảng 40.000km2. Hệ thống kênh rạch dày đặc, nhiều vùng ngập nước thường xuyên, cao hơn nước biển 2-3m. b. Đồng bằng duyên hải Trung bộ: - Diện tích: 15000km2 chia thành nhiều đồng bằng nhỏ, kém phì nhiêu.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu địa hình bờ biển và thềm lục địa Thời gian: 10 phút
- Dựa vào thơng tin trong sách cho biết :
- Chiều dài bờ biển nước ta ? Bờ biển nước ta cĩ mấy dạng chính?
- Trình bày và xác định trên bản đồ địa hình các dạng bờ biển của nước ta ? Nêu đặc điểm của mỗi dạng?
- Cho biết vai trị của bờ biển đối với sự phát triển kinh tế? - Khu vực nào cĩ thềm lục địa mở rộng , thu hẹp ? (Nhắc lại kiến thức về thềm lục địa đã học ở lớp 6) - Em hãy tìm trên H28.1 SGK vị trớ của vịnh Hạ Long, Cam ranh, bĩi biển Đồ Sơn, Sầm Sơn,
- Đọc thơng tin SGK HSTL: 3260 km, cú 2 dạng chớnh: mài mũn và bồi tụ - Lên bảng xác định - Trả lời và, nhận xét, bổ sung. - Lên bảng xác định các bờ biển - Lớp quan sát, nhận xét 3- ĐỊA HÌNH BỜ BIỂN VÀ THỀM LỤC ĐỊA
- Bờ biển nước ta dài 3260km ( từ Mĩng Cái đến Hà Tiên). Cĩ hai dạng chính là bờ biển bồi tụ (vùng đồng bằng) và bờ biển mài mịn (chân núi, hải đảo từ Đà Nẵng đến Vũng Tàu).
Giá trị: Nuơi trồng thủy sản, xây dựng cảng biển, du lịch...
- Thềm lục địa mở rộng ở vùng biển Bắc Bộ và Nam Bộ, cĩ nhiều dầu mỏ.
vũng Tàu, Hà Tiên?
- Kết luận.
3.Củng cố -Luyện tập: 5 phút
Địa hình nước ta cĩ mấy khu vực ? đĩ là những khu vực nào ? Chứng minh địa hình núi nước ta phức tạp và đa dạng ?
4. Hướng dẫn về nhà: 5 phút
Yêu cầu học sinh làm bài tập, trả lời câu hỏi cuối bài.
Chuẩn bị cho các yêu cầu của bài thực hành 39 trong sách giaĩ khoa . ______________________________________
Lớp 8A Tiết (TKB)..…Ngày giảng:…………......…….Sĩ số:………..Vắng:…………... Lớp 8B Tiết (TKB)…..Ngày giảng:...…….......... …….Sĩ số:………..Vắng:…….….....
TIẾT 35- BÀI 30 THỰC HÀNHĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Mơ tả được tình phức tạp, đa dạng của hình thể hiện ở sự phân hố Bắc Nam, Đơng- Tây
- Nhận biết được các đơn vị địa hình cơ bản trên bản đồ
2. Kĩ năng
Đọc, đo tính dựa vào bản đồ địa hình Việt Nam, phân tích mối liên hệ địa lí
3. Thái độ
Giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng, cấu tạo phù hợp với chức phận
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN
- Tư duy: thu thập và xử lý thơng tin từ lược đồ/ bản đồ, tranh ảnh và bài viết về các khu vực địa hình VN.
- Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhĩm.
- Làm chủ bản thân: Đảm nhiệm trách nhiệm, quản lý thời gian khi làm việc nhúm.