1. Giáo viên: - Bản đồ địa lý tự nhiên
- Bảng hệ thống sơng lớn ở Việt Nam. - Hình ảnh chống lũ lụt ở nước ta.
2. Học sinh: - Sách giáo khoa. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- Vì sao sơng ngịi nước ta lại cĩ hai mùa nước khác nhau râ rệt?
- Cĩ những nguyên nhân nào làm cho nước sơng bị ơ nhiễm? Liên hệ ở địa phương em?
2. Khám phá: 2 phút
Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc và chia thành nhiều hệ thống. Mỗi hệ thống sơng cĩ hình dạng và chế độ nước khác nhau tùy thuộc điều kiện địa lí tự nhiên của lưu vực như khí hậu, địa hình, địa chất…và các hoạt động kinh tế, thủy lợi trong hệ thống ấy. Thì hơm nay chúng ta tìm hiểu bài học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Tìm hiểu sơng ngịi Bắc Bộ Thời gian: 10 phút
-Giáo viên cho học sinh treo bản đồ tự nhiên Việt Nam lên bảng;
-Em hãy nêu lên vài sơng lớn Việt Nam trên bản đồ – Xác định vị trí ?
-Giáo viên treo bảng hệ thống các sơng lớn được phĩng to trên bảng đen. Cho một học sinh đọc các chi tiết trên bảng.
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK , thảo luận theo bàn trả lời :
-Chế độ nước? (Tích
hợp biến đổi khí hậu)
-Mùa lũ?
-Sơng tiêu biểu
-Yêu cầu họ sinh trả lời.
-Yêu cầu học sinh chỉ lưu vực trên bản đồ
-Theo dâi
-Lên bảng xác định
-Lên bảng
Thảo luận trả lời câu hỏi
Đại diện trả lời
1. SƠNG NGỊI BẮC BỘ
- Chế độ nước theo mùa, thất thường, lũ tập trung nahnh và kéo dài do cĩ mưa theo mùa, các sơng cĩ dạng nan quạt.
- Mùa lũ từ tháng 6 đến tháng 10.
- Tiêu biểu cho hệ thống sơng ngịi ở Bắc Bộ là hệ thống sơng Hồng và sơng Thái Bình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơng ngịi Trung Bơ Thời gian: 10 phút
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK , thảo luận theo bàn trả lời :
-Chế độ nước? (Tích
hợp biến đổi khí hậu)
-Mùa lũ?
-Sơng tiêu biểu
-Vì sao sơng ngịi Trung Bộ lại cĩ đặc điểm này?
-Theo dâi
-Lên bảng xác định
-Lên bảng.
-Đại diện trả lời
2. SƠNG NGỊI TRUNG BỘ BỘ
- Thường ngắn và dốc, - Lũ muộn do mưa vào thu đơng (từ tháng 9 đến tháng 12); lũ lên nhanh và đột ngột, nhất là khi gặp mưa và bão, do địa hình hẹp ngang và dốc. - Tiêu biểu là hệ thống
-Yêu cầu HS trả lời
-Nhận xét
sơng Mã, sơng Cả, sơng Thu Bồn, sơng Ba (Đà Rằng).
Hoạt động 3: Tìm hiểu sơng ngịi Nam Bộ Thời gian: 10 phút
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK , thảo luận theo bàn trả lời :
-Chế độ nước? (Tích
hợp biến đổi khí hậu)
-Mùa lũ?
-Sơng tiêu biểu ?
-Cho biết sơng Mê Cơng chảy qua nước ta cĩ tên chung là gì?
-Yêu cầu HS trả lời
-Nhận xét
-Theo dâi
-Lên bảng xác định
-Lên bảng. Đại diện trả lời
3. SƠNG NGỊI NAM BỘ
- Lương nước lớn, chế độ nước khá điều hồ do địa hình tương đối bằng phẳng, khí hậu điều hịa hơn vùng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ… - Mùa lũ từ tháng 7 đến tháng 11.
- Cĩ 2 hệ thống sơng lớn là hệ thống sơng Mê Cơng và hệ thống sơng Đồng Nai. - Sơng Mê Cơng là hệ thống sơng lớn nhất Đơng Nam Á, chảy qua nhiều quốc gia. Sơng Mê Cơng đã mang đến cho đất nước ta những nguồn lợi to lớn, sơng cũng gây nên những khĩ khăn khơng nhỏ vào mùa lũ.
3. Củng cố- Luyện tập: 5 phút
- Xác định bản đồ tự nhiên Việt Nam các hệ thống sơng lớn ở nước ta? - Các thành phố Hà Nội, thành phố HCM, Đà Nẵng, Cần Thơ nằm trên bờ những dịng sơng nào?
- Nêu cách phịng chống lũ ở đồng bằng sơng Cửu Long và đồng bằng sơng Hồng?
4. Hướng dẫn về nhà: 3 phút
- Về nhà xem lại nội dung bài học và học bài cũ.
- Soạn và chuẩn bị đồ dùng học tập để tiết sau thực hành. (bút chì,thước, màu…)
Lớp 8A Tiết (TKB)..…Ngày giảng:…………......…….Sĩ số:………..Vắng:…………... Lớp 8B Tiết (TKB)…..Ngày giảng:...…….......... …….Sĩ số:………..Vắng:…….….....
Tiết 40- Bài 35: THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU, THUỶ VĂN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố kiến thức về khí hậu, thuỷ văn Việt Nam qua hai lưu vực sơng Bắc Bộ và Trung Bộ
- Nắm vững mối quan hệ nhân quả giữa mùa mưa và mùa lũ trên các lưu vực sơng
2. Kĩ năng
- Rèn luện kĩ năng vẽ biểu đồ phân bố lượng nước trong năm ở một địa điểm cụ thể.
- Kĩ năng xử và phân tích số liệu khí hậu thuỷ văn
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong giờ thực hành
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1.Giáo viên: -Bản đồ các hệ thống sơng ở VN 1.Giáo viên: -Bản đồ các hệ thống sơng ở VN
- Dụng cụ cần thiết để làm bài thực hành - Bảng phụ
2.Học sinh: Thước, bút chì, … III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Nêu đặc điểm sơng ngịi Bắc Bộ?
2. Bài mới: 2 phút
Sơng ngịi phản ánh đặc điểm chung của khí hậu nước ta là một mùa mưa và một mùa khơ. Chế độ nước sơng phụ thuộc và chế độ mưa ẩm. Mùa mưa dẫn tới mùa lũ và mùa khơ dẫn tới mùa cạn. Diễn biến từng mùa khơng đồng nhất trên phạm vi tồn lĩnh thổ nờn cú sự khỏc biệt rừ rệt về mựa mưa và mùa cạn trên từng lưu vực sơng thuộc các miền khí hậu khác nhau. Sự khác biệt đĩ thể hiện như thế nào. Chúng ta cùng Tìm hiểu trong bài thực hành hụm nay
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ Thời gian: 15 phút
GV: nêu mục tiêu bài thực hành
Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài thực hành và hướng dẫn HS cách làm ( 5 phút)
a. Vẽ biểu đồ thể hiện lượng mưa (mm) và lưu lượng (m3/s) trên từng lưu vực
Bước 1 1.Giáo viên:
hướng dẫn:
Hs đọc nội dung đề bài, tiếp thu
Lắng nghe, theo dừi
Bài tập 1:
a. Vẽ biểu đồ thể hiện lượng mưa (mm) và lượng mưa (mm) và lưu lượng (m3/s) trên từng lưu vực
+ Chọn tỉ lệ phù hợp đẻ biểu đồ cân đối
+ Thống nhất thang chia cho hai khu vực sơng, từ đĩ dể dàng so sánh biến động khí hậu - thuỷ văn của các khu vực.
+ Vẽ kết hợp biểu đồ lượng mưa: hình cột màu xanh. Biểu đồ đường biểu diẽn màu đỏ.
Bước 2. - Vẽ biểu đồ
Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động 2: Phân tích biểu đồ Thời gian: 10 phút
HS đọc đề bài
? Tính thời gian và độ dài
của mùa mưa và mùa lũ tại các lưu vực theo chỉ tiêu vượt giá ttrị trung bình tháng?
HS đọc đề bài 2 HS lờn bảng làm Lớp theo dâi nhận xét
b. Xác định mùa mưa và mùa lũ theo chỉ tiêu và mùa lũ theo chỉ tiêu vượt trung bình: