V PHỐI HỢP MẮT-BÀN TAY
12 0 CHUẨN BỊ XẾP THÀNH CHỒNG
Phối hợp mắt-bàn tay, tự chủ, 0 - 1 tuổi
VẬN ĐỘNG TINH, NẮM BẮT, 1 - 2 TUỔI BẮT CHƯỚC, VẬN ĐỘNG, 1 - 2 TUỔI
Mục đích: Tăng sự làm chủ đặt đồ vật. Mục tiêu: Xếp chồng 3 hoặc 4 hộp.
Dụng cụ: Hộp nhỏ ngũ cốc (rỗng hoặc đầy), giỏ quần áo. Tiến trình:
- Bạn để những hộp ngũ cốc trong giỏ quần áo và ngồi dưới đất với trẻ.
- Lấy một hộp trong giỏ và đặt nó xuống đất sau đó lấy hộp khác và đặt chồng lên hộp thứ nhất.
- Lặp lại việc đó cho đến khi tất cả các hộp đều được chồng lên nhau. Sau đó làm đổ rồi ngạc nhiên la lên.
- Lượm hết tất cả các hộp rồi bỏ chúng vào giỏ.
- Sau đó bắt đầu lại bài tập, nhưng sau khi đặt hộp thứ nhất xuống sàn, bạn đưa hộp thứ hai cho trẻ và giúp trẻ chồng lên.
- Lặp lại bài tập và giảm dần sự trợ giúp của bạn cho tới khi trẻ lấy tất cả các hộp trong giỏ chồng lên nhau mà không cần trợ giúp và sau đó làm ngã xuống hết.
121 – CƠNG VIỆC CHUẨN BỊ GHÉP HÌNH – I
Phối hợp mắt-bàn tay, tự chủ, 0 - 1 tuổi
VẬN ĐỘNG TINH, NẮM BẮT, 0 - 1 TUỔI CẢM NHẬN THỊ GIÁC, 1 - 2 TUỔI
Mục đích: Cải thiện cách lấy một đồ vật và thả nó đúng mục tiêu. Mục tiêu: Để một vật trong hộp rỗng.
Dụng cụ: 4 đồ hộp rỗng (khá lớn để đựng một đôi tất được cuốn trịn, ví dụ hộp cà phê), 4 đơi tất. Tiến trình:
- Xếp 4 hộp thẳng hàng trên bàn trước mặt trẻ. Đặt 4 đơi tất được cuộn trịn vào 1 hộp giày cạnh trẻ.
- Lấy một đôi tất và bạn chỉ cho trẻ làm thế nào để đôi tất rớt vào trong hộp.
- Hướng dẫn bàn tay trẻ tìm trong hộp giày, lấy một đơi tất và đưa đôi tất đến hộp gần nhất và bỏ vào.
- Lặp lại bài tập cho đến khi trong mỗi hộp đều có một đơi tất.
- Giảm dần sự trợ giúp của bạn khi trẻ bắt đầu tự làm bài tập. Quan sát trẻ tỉ mỉ xem có phần nào của bài tập gây vấn đề cho trẻ –lấy tất, di chuyển tất lên phần trên hộp hoặc bỏ tất vào.
- Nếu trẻ cảm thấy khó khăn ở một phần nào đó, bạn hướng dẫn trẻ bằng cách chỉ hoặc làm điệu bộ. Khi tất cả các đôi tất nằm trong các hộp, bạn cất dụng cụ và thưởng trẻ.
122 – CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ GHÉP HÌNH – II
Phối hợp mắt-bàn tay, tự chủ, 0 -1 tuổi
VẬN ĐỘNG TINH, NẮM BẮT, 0 -1 TUỔI CẢM NHẬN THỊ GIÁC, 1 - 2 TUỔI
Mục đích: Cải thiện sự cầm nắm một đồ vật và thả nó đúng mục tiêu.
Mục tiêu: Để một hạt chuỗi trong mỗi ô trống của đồ đựng trứng bằng giấy cứng. Dụng cụ: Đồ đựng trứng bằng giấy cứng, 12 hạt chuỗi to (hoặc hạt dẻ).
- Gỡ bỏ phần trên hộp đựng trứng và đặt phần dưới hộp trứng (với những chỗ trống) trước mặt trẻ. Đặt một hạt chuỗi trước trẻ và chỉ cho trẻ những chỗ trống của hộp đựng trứng. Bạn nói: “ Con bỏ vào”.
- Bạn khen trẻ liền và thưởng trẻ nếu trẻ cố gắng lấy hạt chuổi và bỏ nó vào trong hộp trứng. Nếu trẻ tỏ ra không hiểu, bạn hướng dẫn bàn tay trẻ cầm hạt chuỗi và đặt nó vào một trong lỗ bỏ trứng.
- Lặp lại bài tập này cho đến khi tất cả các hạt chuỗi được đặt vào lỡ hộp trứng.
- Bạn giảm dần sự trợ giúp cho đến khi trẻ có thể tự bỏ hạt chuỗi vào chỗ trống. Lúc đầu bạn phải chỉ chỗ trống để hướng dẫn sự chú ý của trẻ. Khi trẻ quen dần bài tập, bạn nói “con đặt vào” nhưng đừng chỉ. Bạn quan sát xem trẻ có thể định vị bằng mắt vị trí trống và bỏ hạt chuỗi vào đó khơng.