Nhiệm vụ điều tra thực trạng

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học cơ sở ở huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay (Trang 54 - 55)

9. Cấu trúc của luận văn

2.2. Tổ chức khảo sát đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống và

2.2.1. Nhiệm vụ điều tra thực trạng

Hoạt động giáo dục kỹ năng sống đã được nhà trường phát động thực hiện từ khi có phong trào “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực”. Lãnh đạo nhà trường đã có kế hoạch , tổ chức chỉ đa ̣o bằng những biê ̣n pháp cụ thể để nâng cao nhận thức , vị trí vai trị cơng tác giáo dục đạo đức , giáo dục GTS , KNS trong tâ ̣p thể sư pha ̣m . Công tác Đoàn thanh niên , Đội thiếu niên với vai trò nòng cốt trong các phong trào thi đua, đã chú tro ̣ng tới rèn luyện tư tưởng đạo đức , lối sống , nếp sống cho đoàn viên , thanh thiếu niên. Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tích cực trong cơng tác giáo dục đạo đức học sinh, Đã có sự phối hợp hiê ̣u quả giữa các tổ chức Đoàn thanh niê n, Đội thiếu niên, giáo viên chủ nhiệm , hô ̣i cha me ̣ ho ̣c sinh và lãnh đa ̣o nhà trường trong hoa ̣t đô ̣ng giáo du ̣c đa ̣o đức cho học sinh. Tuy nhiên các chương trình tổ chức hoạt động giáo dục KNS cho học sinh nhà trường còn nhiều hạn chế,

phần vì đội ngũ giáo viên ít được trang bị kiến thức để tổ chức hoạt động, đa số các giáo viên đều tự nghiên cứu qua tài liệu, sách vở, dạy bằng kinh nghiệm sống, vốn sống mà mình tích lũy được, bởi vậy hiệu quả giáo dục chưa cao, mặt khác công tác tập huấn thường xuyên của Sở giáo dục và đào tạo Vĩnh Phúc mới chỉ quan tâm đến công tác chuyên môn là chủ yếu, tập huấn về công tác giáo dục KNS cho GV chưa được trú trọng, đối tượng tham gia tập huấn khơng nhiều, vì thế chưa nhân ra diện rộng. Hơn thế công tác quản lý chỉ đạo từ Bộ GD&ĐT, Sở GD & ĐT về chương trình hoạt động giáo dục GTS, KNS còn chưa cụ thể, rõ ràng, vì vậy quản lý chỉ đạo hoạt động này trong các trường THCS nói chung và trường THCS huyện Tam Dương nói riêng cịn rất lúng túng, bất cập.

Nhiệm vụ điều tra nhằm: - Tìm hiểu nhận thức về KNS - Tầm quan trọng của việc giáo dục KNS

- Lực lượng tham gia giáo dục KNS

- Những thuận lợi, khó khăn khi giáo dục KNS - Những KNS cần giáo dục cho HS THCS hiện nay - Những biện pháp giáo dục KNS

- Đánh giá việc giáo dục KNS hiện nay

- Việc quản lý hoạt động giáo dục KNS hiện nay.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường trung học cơ sở ở huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay (Trang 54 - 55)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(107 trang)